關(guān)于有效施教初中的政治的論文
一、初中的政治課程有效施教的策略
1.課堂語(yǔ)言環(huán)境的構建有效施教
課堂氛圍對于學(xué)生的學(xué)習興趣和態(tài)度是有重要影響的，一個(gè)和諧舒適的課堂氛圍有利于增強學(xué)生的學(xué)習熱情。因此教師在政治課程教學(xué)中，應該善于抓住學(xué)生的感情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣，對此，教師可以將國家大事與自身聯(lián)系起來(lái)，與學(xué)生之間的溝通交流也應加強，了解學(xué)生學(xué)習政治的難點(diǎn)，找到問(wèn)題所在，并提出相應的解決方案。由于政治考試是中考所必需的，因此教師應該充分利用歷年的考試題，為學(xué)生考試做有針對性的準備，在理論講解時(shí)，應增加有關(guān)政治考試的經(jīng)驗，應注意到答題要點(diǎn)以及答題的規范性，從而提升學(xué)習政治的積極性。
2.多媒體教學(xué)的合理應用
在傳統的教學(xué)設施下，教師只能通過(guò)板書(shū)的形式讓學(xué)生了解相關(guān)的知識，掌握重要的理論要點(diǎn)，這種傳統的教學(xué)方式對學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是主動(dòng)的，并且也不利于學(xué)生對政治知識的接受。因此教師可以通過(guò)多媒體教學(xué)的方式，提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣。由于政治具有較強的實(shí)時(shí)性，而這些內容不僅沒(méi)有包含在教材中，而且還是考試重點(diǎn)，因此教師可以通過(guò)多媒體將網(wǎng)絡(luò )上的內容以視頻方式講解，例如，有關(guān)“中國夢(mèng)”的內容，教師可以提前將有關(guān)“中國夢(mèng)”的相關(guān)內容打印出來(lái)，讓學(xué)生提前了解“中國夢(mèng)”的相關(guān)知識，然后在課堂上播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生在學(xué)習相關(guān)內容的同時(shí)，還能通過(guò)視頻加深理解，這種方式不僅能夠提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣，而且能夠提高課堂的效率。
3.教學(xué)評價(jià)機制的構建有效施教
教學(xué)評價(jià)機制即分析政治教學(xué)的效果，我國很多中學(xué)在這方面管理都不夠完善，缺乏對政治教學(xué)的評價(jià)機制，部分中學(xué)采取的是預估機制，但是與行政管理相聯(lián)系，缺少對學(xué)生角色的關(guān)注。因此學(xué)校應該完善對任課教師政治教學(xué)的評價(jià)機制，例如，對教師的出勤狀況以及學(xué)生的考試成績(jì)進(jìn)行評價(jià)，主要通過(guò)技術(shù)對內部控制進(jìn)行操作，構建出一個(gè)較為統一的標準，為政治教學(xué)進(jìn)行評分。另外，學(xué)校的評價(jià)機制也可以從課堂的氣氛，師生之間的感情等指標進(jìn)行相關(guān)評價(jià)，從而完善政治教學(xué)的評價(jià)機制。
二、結語(yǔ)
初中的政治課程有效施教在初中教育中具有重要的地位，政治教師應該將提高學(xué)生的學(xué)習積極性、學(xué)習成績(jì)作為首要目標。另外，政治教師應該改進(jìn)傳統的教學(xué)方式，利用現代科學(xué)技術(shù)，加強課堂效率；改進(jìn)先前的教學(xué)方式，注重以學(xué)生為本，構建和諧的課堂語(yǔ)言環(huán)境，完善政治教學(xué)的評價(jià)機制，積極探索，研究新的政治教學(xué)方法，為初中的政治教學(xué)譜寫(xiě)新的篇章。
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