如何提升校長(cháng)的領(lǐng)導力
領(lǐng)導者的主要任務(wù)是設計和引導。校長(cháng)角色從教育者到管理者再到領(lǐng)導者的演變，是受到教育外部環(huán)境的影響。從管理者走向領(lǐng)導者，從課程管理走向課程領(lǐng)導，從常規管理走向戰略管理，要求校長(cháng)要有應對愿景、使命、規劃、人力資源等一系列問(wèn)題的能力。
1、校長(cháng)要改變思維方式，實(shí)施戰略管理
領(lǐng)導力不等同于領(lǐng)導者個(gè)人的魅力，領(lǐng)導者角色的改變，思維的改變對其領(lǐng)導力的提升和發(fā)揮至關(guān)重要。校長(cháng)領(lǐng)導力不等同于學(xué)校領(lǐng)導力，前者是個(gè)人的，后者是團體的。引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，校長(cháng)需要改變自己的常規思維，實(shí)施戰略管理。
如何理解戰略管理?組織確定其使命之后，根據組織外部環(huán)境和內部條件設定組織的戰略目標，為保證目標的正確落實(shí)和實(shí)現進(jìn)行謀劃(制定學(xué)校發(fā)展規劃)，并依靠組織內部能力將這種謀劃和決策付諸實(shí)施，以及在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行控制的一個(gè)動(dòng)態(tài)管理過(guò)程。戰略管理不僅涉及戰略的制定和規劃，而且也包含著(zhù)將制定出的戰略付諸實(shí)施的管理，因此是一個(gè)全過(guò)程的管理。
2、以學(xué)校文化為突破口，凸顯校長(cháng)的道德示范
學(xué)校文化是學(xué)校生活中普遍存在的比較穩定的思想意識、思維方式、行為方式和生活態(tài)度的總和。時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)校中的人對教育的看法、對學(xué)校的理解、對學(xué)生的認識，以及對教育價(jià)值的追求。
學(xué)校文化分為三個(gè)層次。外顯層主要指對象化的物質(zhì)形態(tài)以及外顯的主體活動(dòng)形式;中間層主要指學(xué)校的歷史傳統和制度文化;核心層主要指師生認可的價(jià)值觀(guān)、群體目標、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、治學(xué)態(tài)度以及獨具特色的文化生活和行為方式。三個(gè)層次相輔相成，構成學(xué)校文化的結構體系。
學(xué)校文化決定了學(xué)校教育體系的品質(zhì)與層次，決定著(zhù)學(xué)校的凝聚力、創(chuàng )造力和競爭力。一所學(xué)校從普通學(xué)校到規范學(xué)校，到特色學(xué)校，再到學(xué)校品牌的形成，實(shí)際上就是學(xué)校文化的形成、發(fā)展和被社會(huì )認可的過(guò)程。
學(xué)校發(fā)展要以學(xué)校文化建設為突破口，要從校長(cháng)的道德示范做起，使學(xué)校文化成為一種看得見(jiàn)摸得著(zhù)的集體努力。
3、校長(cháng)要著(zhù)力提升自己的兩種能力
一是對學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展的領(lǐng)導能力
二是引領(lǐng)課程改革的能力
這兩種核心能力的提升必須依托于校長(cháng)研究問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
培養這種研究問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，比告訴校長(cháng)一個(gè)具體解決問(wèn)題的辦法要重要得多。這是校長(cháng)自主發(fā)展能力的核心，其本質(zhì)是研究能力和思維方式的問(wèn)題。
思維品質(zhì)是可以訓練和培養的，讓校長(cháng)寫(xiě)論文的一個(gè)重要目的是訓練和培養他們的思維品質(zhì)校長(cháng)只有在研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中才能成長(cháng)和發(fā)展
校長(cháng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的一個(gè)完整流程發(fā)現問(wèn)題，明確要解決的問(wèn)題。問(wèn)題不解決，校長(cháng)個(gè)人的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展都無(wú)法實(shí)現。校長(cháng)應該從一個(gè)真實(shí)、具體的問(wèn)題開(kāi)始進(jìn)行研究。
4、校長(cháng)要加強和改進(jìn)教師領(lǐng)導力
校長(cháng)擁有權力領(lǐng)導力和非權力領(lǐng)導力兩類(lèi)。校長(cháng)領(lǐng)導力改善的途徑很多，但是，提升非權力，將法定權力領(lǐng)導力與非權力領(lǐng)導力完美結合，是校長(cháng)領(lǐng)導力改變的重點(diǎn)。
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