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淺談?dòng)嬎銠C輔助化學(xué)教學(xué)的好處論文
論文關(guān)鍵詞：主動(dòng)學(xué)習;化學(xué);多媒體教學(xué)
論文摘要：為了更好地勝任新世紀的教育工作.教師必須轉變教育觀(guān)念.讓課程改革走進(jìn)我們的課堂，改變傳統的教學(xué)方法和手段。
信息時(shí)代和課程改革呼喚學(xué)習方式的變革.學(xué)習的環(huán)境和手段也正在發(fā)生著(zhù)新的變化.教師不再是知識的壟斷者和權威.學(xué)生也不再是接受知識的“容器”.傳統教學(xué)方法已經(jīng)嚴重不適應當今社會(huì )對人才培養的要求。
隨著(zhù)計算機教育的日益普及、多媒體教室的應用.計算機在教育領(lǐng)域中的應用越來(lái)越多樣化。近幾年來(lái).人們在利用計算機輔助化學(xué)教學(xué)、提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面做了大量的工作。
在中學(xué)開(kāi)展計算機輔助化學(xué)教學(xué).能明顯地提高課堂效率.有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力.這是化學(xué)教學(xué)改革的一個(gè)重大突破化學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科.不僅需要大量的化學(xué)儀器、藥品，還需要大量時(shí)間。但對于農村學(xué)校來(lái)說(shuō).受條件所限，很多簡(jiǎn)單的實(shí)驗都無(wú)法進(jìn)行.這給教學(xué)帶來(lái)一定的難度近幾年國家大力投資教育，筆者所在的學(xué)校受益匪淺.配備了多媒體教室，給我們的教學(xué)帶來(lái)了新的活力。下面.筆者結合自己的教學(xué)實(shí)踐淺談一下借助計算機輔助化學(xué)教學(xué)的好處。
一、能激發(fā)學(xué)生的興趣。使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習
學(xué)生具有好奇、易動(dòng)、樂(lè )于參與的特點(diǎn).計算機這一新科技成果正適應了學(xué)生這一特點(diǎn).能使他們感到興趣盎然.不再像以前那樣枯燥、乏味。如：煤燃燒后會(huì )放出污染大氣的氣體如二氧化碳、二氧化硫等.其中二氧化硫還會(huì )形成酸雨。酸雨降到地面不僅會(huì )危害莊稼、土地、江河，還能破壞建筑物。以上這些內容通過(guò)多媒體不斷變化的屏幕形式使難以想象的現象都出現在學(xué)生的面前，從而有效地提高了學(xué)生學(xué)習化學(xué)的積極性。興趣和愛(ài)好是學(xué)習的第一要素.有了興趣.學(xué)習提高得就比較快了。教師要充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性.使學(xué)生分層進(jìn)行學(xué)習。心理學(xué)研究證明。學(xué)生有了主動(dòng)性.自我參與程度越高，學(xué)習進(jìn)程和保持率就越高。
二、能突破教學(xué)難點(diǎn)
在教學(xué)中.教學(xué)重點(diǎn)和教材的難點(diǎn)是需要重點(diǎn)解決的.如果處理不好.教學(xué)就不能收到很好的效果所以教師要在教學(xué)中努力研究教學(xué)方法.采用靈活的化學(xué)教學(xué)手段.以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)但有些重點(diǎn)、難點(diǎn)是很難用常規手段解決的，如在講氧氣的作用時(shí)，需要做一個(gè)小白鼠實(shí)驗。如果在課堂上做實(shí)驗. 一是條件不允許.二是時(shí)間也較長(cháng).而利用計算機來(lái)演示該實(shí)驗�？蓪⑿“资笥捎谌毖跛憩F出的由活潑到窒息的狀況.及通氧后小白鼠又從“死”到活的一系列的過(guò)程現象表現得淋漓盡致，使學(xué)生很容易明白氧氣是生物生存的必要條件等利用多媒體進(jìn)行教學(xué).能讓很多在課堂上不易做到的現象和過(guò)程在計算機上模擬或演示出來(lái).從而使學(xué)生一目了然.用較少的時(shí)間.解決教學(xué)中的難點(diǎn)。
三、發(fā)揮學(xué)生的主體地位。體現多媒體的教學(xué)優(yōu)勢
在化學(xué)教學(xué)中采用計算機輔助教學(xué).創(chuàng )新了教學(xué)模式.打破了傳統教學(xué)中“滿(mǎn)堂灌”、“填鴨式”授課模式.充分體現了學(xué)生的主體地位，對培養學(xué)生的自我評判、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有著(zhù)積極的作用。另外，在教學(xué)過(guò)程中.教師能夠積極引導、個(gè)別輔導.使學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程.鍛煉了學(xué)生的思維能力化學(xué)強調學(xué)科知識結構的完整性.使分散學(xué)習和整體學(xué)習相結合。在教學(xué)中.知識點(diǎn)的學(xué)習是分散的。教師要使學(xué)生從每部分中認識到它們之間的相互關(guān)系.形成完整的知識結構體系。
四、計算機信息量大。儲存內容豐富
儲量大、速度快是計算機的功能特點(diǎn)。一張光盤(pán)可以裝許多課的內容.很多現象能夠一目了然.使學(xué)生見(jiàn)識到各種難以想象的現象。在傳統授課模式中，教師準備得再充分.詞匯量再豐富，語(yǔ)言再形象，也不及多媒體直觀(guān)形象的演示。所以.計算機的這一特點(diǎn)能使學(xué)生廣范地接受新知識.不斷開(kāi)拓新視野.時(shí)間越長(cháng).收益就越大。計算機豐富的內容，不僅能使學(xué)生學(xué)習內容更詳盡、全面，同時(shí)也促進(jìn)了教師的備課、授課.使教師也開(kāi)闊了視野.提高了認識，有利于教學(xué)獲得大面積的豐收。
總之.計算機輔助化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐已經(jīng)證明并將繼續證明，它對提高化學(xué)教學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)生的智力因素與非智力因素的同步開(kāi)發(fā)、培養新世紀的創(chuàng )新人才具有極其深遠的戰略意義和現實(shí)意義盡管目前教師在實(shí)踐中還會(huì )遇到艱難險阻，但是我們堅信.隨著(zhù)教育改革的深入.這項具有開(kāi)創(chuàng )性的事業(yè)一定會(huì )給化學(xué)教學(xué)改革帶來(lái)新的生機和活力。
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