高校圖書(shū)館素質(zhì)教育論文參考

　　1圖書(shū)館在素質(zhì)教育改革中的重要性和局限性

　　我們應正確認識高校圖書(shū)館的現狀，明確采取相應的措施，真正為促進(jìn)素質(zhì)教育工作做出應有的貢獻。目前圖書(shū)館普遍存在的問(wèn)題主要有:上級領(lǐng)導在體制改革上沒(méi)有給予圖書(shū)館足夠的重視;購書(shū)經(jīng)費緊缺，使得藏書(shū)“數量少、品種少、復本少”，工作人員素質(zhì)不高，人手短缺，工作負擔重;管理差，無(wú)統一規則和標準，它們從各個(gè)方面影響了圖書(shū)館的發(fā)展，使得它無(wú)法更好地為素質(zhì)教育改革服務(wù)。

　　2營(yíng)造良好的文化環(huán)境，積極為素質(zhì)教育服務(wù)

　　1)改善圖書(shū)館閱讀環(huán)境，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍。圖書(shū)館作為讀書(shū)治學(xué)的圣地，應該是整潔和諧、寧靜優(yōu)雅、能給讀者帶來(lái)愉悅的空間。所以，圖書(shū)館要積極改善讀者閱讀環(huán)境，使其既有寬敞的空間、明亮的光線(xiàn)，又有舒適的桌椅、齊全的設備，讓讀者一踏入圖書(shū)館就好似走進(jìn)“圣殿”一般感覺(jué)。然而在某些學(xué)校里，學(xué)校領(lǐng)導借口經(jīng)費不足，對這些硬件建設維護不夠重視，沒(méi)有充分認識到良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍可以對人產(chǎn)生潛移默化的影響。同時(shí)，圖書(shū)館還應適應社會(huì )發(fā)展，努力提高藏書(shū)質(zhì)量，加強現代化管理(如聲像、計算機網(wǎng)絡(luò )的運用)，使圖書(shū)館能以更好的條件為全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。高校圖書(shū)館的藏書(shū)，主要是為全校師生服務(wù)的，所以各個(gè)專(zhuān)業(yè)的參考書(shū)必須齊全，并能同教育的改革和專(zhuān)業(yè)的變動(dòng)同步。此外，擴大學(xué)生視野、熏陶學(xué)生品格、反映國際風(fēng)云等內容的書(shū)刊應占一定比例。在重視藏書(shū)數量的同時(shí)也應重視藏書(shū)的質(zhì)量，在經(jīng)費緊缺和書(shū)價(jià)上漲的矛盾下，要在控制數量、優(yōu)化結構上下功夫。只有這樣，才能為讀者提供豐富優(yōu)質(zhì)的精神食糧，滿(mǎn)足他們日益增長(cháng)的文化生活要求。

　　2)積極開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。圖書(shū)館作為獲取課外知識的重要陣地，它的優(yōu)勢是十分明顯的。它的主要優(yōu)勢在于不會(huì )受教材、教學(xué)計劃和專(zhuān)業(yè)的限制，教育方法靈活，讀者利用時(shí)間較長(cháng)，而學(xué)生通過(guò)閱讀書(shū)籍，學(xué)習文化了解其他專(zhuān)業(yè)知識等。圖書(shū)館應十分注重對學(xué)生整體素質(zhì)的培養。一方面開(kāi)展靈活多樣的宣傳導讀工作，利用導讀宣傳欄、展板等介紹新書(shū)，開(kāi)展評書(shū)活動(dòng)和學(xué)生讀后撰寫(xiě)，向讀者推薦優(yōu)秀讀物，提高學(xué)生對圖書(shū)的分析能力和判斷能力;另一方面，開(kāi)展知識游園活動(dòng)，舉辦知識競賽、讀書(shū)(報)競賽及征文大賽等活動(dòng)，增強學(xué)生的求知欲，使學(xué)生們在不知不覺(jué)中既增加了知識，又提高了自己的文化修養，對圖書(shū)館有了更深的情感和了解，又提高了學(xué)習的興趣。特別值得一提的是我校圖書(shū)館還專(zhuān)門(mén)成立了“圖書(shū)館義管會(huì )“，這是一個(gè)完全由學(xué)校各專(zhuān)業(yè)各年級學(xué)生組織起來(lái)的協(xié)會(huì )，會(huì )員們抱著(zhù)對學(xué)校圖書(shū)事業(yè)的熱忱積極努力地工作著(zhù)。通過(guò)他們將圖書(shū)館的信息與學(xué)生的要求最為快捷地傳遞和反映出來(lái)，成為了圖書(shū)館與學(xué)生之間溝通的橋梁，從而密切了圖書(shū)館與學(xué)生的關(guān)系，縮短了圖書(shū)館與學(xué)生的距離，使得圖書(shū)館能更好地引導學(xué)生向高層次、高水平的閱讀能力邁進(jìn)，擴大優(yōu)秀書(shū)刊在學(xué)生中的影響和傳播，強化圖書(shū)館的教育職能。我認為這種方法不僅可以提高圖書(shū)館義管員們實(shí)踐、協(xié)作、競爭的能力，而且可以帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，將圖書(shū)館的影響擴大到校園的每個(gè)角落。

　　3)全面提高圖書(shū)管理員的素質(zhì)，適應素質(zhì)教育的發(fā)展。搞好圖書(shū)館工作，必須具有一支高素質(zhì)、高水平、工作能力強的圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)隊伍。只有圖書(shū)館本身素質(zhì)提高了，才有可能更好地為學(xué)生服務(wù)。要全面提高圖書(shū)管理員素質(zhì)，首先必須提高其文化修養。信息時(shí)代的到來(lái)對圖書(shū)管理員的業(yè)務(wù)知識提出了更高的要求，面對紛繁混雜的信息資源，圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人員必須對信息進(jìn)行大量的高質(zhì)量、高效率的篩選，這就要求圖書(shū)管理員不僅要有扎實(shí)的某一學(xué)科領(lǐng)域理論，掌握圖書(shū)情報學(xué)的基本理論方法，而且應廣泛涉獵各主要學(xué)科知識，并能掌握各學(xué)科之間互交叉和滲透的情況，認識邊緣科學(xué)和前沿科學(xué)的發(fā)展動(dòng)向。當然，還應以信息管理知識和計算機應用知識為兩大支柱，學(xué)會(huì )運用計算機編目、標引、建立數據庫，用光盤(pán)檢索等(還要熟悉的網(wǎng)絡(luò )檢索軟件)，成為能夠適應社會(huì )發(fā)展，能以迅速、準確的專(zhuān)業(yè)服務(wù)質(zhì)量成為學(xué)生的領(lǐng)航員。然而，目前我館部分工作人員學(xué)歷仍偏低、知識面較窄，不能適應新形勢的要求。這需要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，可以通過(guò)函授、進(jìn)修等形式提高自身素質(zhì)以適應新時(shí)代的發(fā)展。全面提高圖書(shū)管理員的素質(zhì)，還應注重對其情緒素質(zhì)的培養。由于圖書(shū)館的一切工作都是以人來(lái)運轉為他人服務(wù)的流水作業(yè)，其工作性質(zhì)要求管理員具有協(xié)調能力，在工作中緊密配合。所以“以人為本”是圖書(shū)館現代化管理的根本原則，其關(guān)鍵在于充分調動(dòng)館員的內在意識，使他們進(jìn)行自我重塑、自我修養、協(xié)調人際關(guān)系，加強圖書(shū)館的凝聚力和向心力。要使圖書(shū)館與素質(zhì)教育緊密配合就必須提高圖書(shū)館管理員素質(zhì)，使他們有意識地培養良好的心理素質(zhì)，培養高度的責任感和全心全意為讀者服務(wù)，這樣不僅可以使讀者感到溫馨舒適和諧的氛圍，而且可以密切管理員與讀者的關(guān)系，無(wú)形中起到了教育作用，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)對待讀者實(shí)際上顯示了工作人員自身的素質(zhì)修養。多年的實(shí)踐使我們充分認識到努力提高圖書(shū)館管理人員素質(zhì)對搞好圖書(shū)館工作的重要性，只有管理人員自身綜合素質(zhì)提高了，才能做到“以情感人陶冶情操，共創(chuàng )業(yè)績(jì)”。

　　3結語(yǔ)

　　總之，高校圖書(shū)館作為一個(gè)龐大的知識寶庫和良好的學(xué)習空間，是素質(zhì)教育的重要陣地。它將對學(xué)生靈魂的塑造、良好品德的形成、情操的熏陶、文化的積淀、知識的擴展都起著(zhù)十分重要的作用，它將為社會(huì )培養出一批又一批具有良好素質(zhì)和綜合能力的人才，對實(shí)施和推進(jìn)全面素質(zhì)教育的作用是不可估量的。每一位圖書(shū)館工作人員都應擔當起這一重任，以更好的質(zhì)量為素質(zhì)教育服務(wù)。

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