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高職院校學(xué)生社團實(shí)施創(chuàng )新教育論文
[摘要]通過(guò)分析高職院校學(xué)生社團創(chuàng )辦與實(shí)施中存在的問(wèn)題，提出在高職院校學(xué)生社團中實(shí)施創(chuàng )新教育的一些方法與策略，為后期高職院校社團創(chuàng )辦提供借鑒。
[關(guān)鍵詞]高職院校；社團建設；創(chuàng )新教育
高職院校學(xué)生社團在學(xué)生社團作為高校高職院校學(xué)生生活與學(xué)習的重要組成部分，極大的保證了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也豐富了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性與創(chuàng )造性，對學(xué)生成長(cháng)和在校學(xué)習與實(shí)踐發(fā)揮中重要作用。目前，高職院校社團更多承載了高職院校教育及發(fā)展所要求的各類(lèi)目標及任務(wù)，如何發(fā)揮學(xué)生社團的作用來(lái)實(shí)現學(xué)校教學(xué)水平的提升及學(xué)生實(shí)踐能力的提升是學(xué)校社團創(chuàng )辦應思考的問(wèn)題。
一、高職院校學(xué)生社團發(fā)展狀況分析
對于高等本科院校教育而言，社團創(chuàng )辦與發(fā)展有其固有的模式，但對于高職院校而言，學(xué)生社團創(chuàng )辦與發(fā)展需結合學(xué)校自身實(shí)際特點(diǎn)，其模式與創(chuàng )新方面正在探索中。因此，高職院校學(xué)生社團建設與傳統本科院校相比還存在一定差異。這些差異主要表現在以下幾個(gè)方面：其一，在院校招生中存在較大差異，如高職院校學(xué)生學(xué)習能力相對較低，理論知識相對較弱，缺乏自信心。其二，學(xué)生在學(xué)習與實(shí)踐中，由于長(cháng)期關(guān)注于技能訓練，對理論學(xué)習較少，長(cháng)期以來(lái)，學(xué)生會(huì )存在一定的畏懼及羞怯心理。其三，學(xué)生在校時(shí)間較短，社團文化及傳統積淀不足等會(huì )對社團管理造成一定影響。
二、高職院校社團發(fā)展中存在主要問(wèn)題分析
結合這幾年高職院校學(xué)生管理情況，綜合分析目前高職院校社團管理中存在的問(wèn)題，其主要集中在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)生社團組織結構落后，運行機制不完善如目前高職院校在學(xué)生社團管理中缺乏有效引導，同時(shí)也缺乏相應管理，部分社團在日常運轉中存在自彈自唱，未能有效與學(xué)校實(shí)際情況相結合。如社團成立與解散隨意性大，社團發(fā)展缺乏統一規劃，學(xué)校社團管理缺乏統一監督，使得學(xué)校社團發(fā)展受到較大制約。另，學(xué)校社團類(lèi)型多樣化且比例失調，如學(xué)校藝術(shù)類(lèi)及體育類(lèi)社團較多而學(xué)術(shù)類(lèi)社團較少，這種不平衡的比例未能有效與學(xué)生需求相適應，其結果將使得學(xué)校社團難以壯大。
2、學(xué)生社團經(jīng)費緊張，指導教師缺乏積極性目前，在高校社團管理中還未出臺相應政策，部分學(xué)校沒(méi)有或很少設置社團經(jīng)費，同時(shí)由于社團綜合實(shí)力有限導致自身經(jīng)費籌備能力不足，渠道單一，使得社團長(cháng)期缺乏經(jīng)費保障，其結果將導致社團創(chuàng )辦活動(dòng)能力有限，同時(shí)，對于指導老師聘請方面也存在較大的困難。如目前社團指導老師形同虛設的情況較為嚴重。還有，社團指導老師一般身兼數職，過(guò)大的教學(xué)任務(wù)及工作壓力使得教師對社團的關(guān)注程度不高，缺乏一定的積極性。3、學(xué)生社團活動(dòng)時(shí)間及空間較小與其他本科院校相比，由于學(xué)生學(xué)制的不同及教學(xué)方式存在差異導致學(xué)生參與社團及組織學(xué)生社團活動(dòng)時(shí)間較少。這種情況使得學(xué)生在大學(xué)學(xué)習中不能有效將精力投身于社團建設與活動(dòng)組織中，學(xué)生自身潛力及技能也為得到有效挖掘及提升，其結果使得社團創(chuàng )辦及組織的意義不能有效凸顯，限制了學(xué)生發(fā)展。同時(shí)，由于這些年我國高校大力擴招，使得短缺的教學(xué)資源進(jìn)一步被壓縮，學(xué)生社團活動(dòng)場(chǎng)地及經(jīng)費被大力削減，使得其活動(dòng)不能有效開(kāi)展。
4、學(xué)生社團層次及品味有待提高學(xué)生社團是否能夠長(cháng)久舉辦并得到很好發(fā)展需要大量學(xué)生加入，如何擴大學(xué)生社團影響力并吸引學(xué)生加入社團生存的基礎。目前，高校大多社團為吸引更多社團加入，大力舉辦一些時(shí)尚、娛樂(lè )性的活動(dòng)，以取得學(xué)生共鳴。社團這種活動(dòng)所舉辦的實(shí)際意義不足，形式過(guò)于單調，為其后期發(fā)展帶來(lái)不利影響并失去了社團創(chuàng )辦的實(shí)際意義。此外，高校社團之間交流較少，部分社團在日�；顒�(dòng)舉辦中各自為戰，相互競爭，使得社團資源浪費，同時(shí)，也使得社團缺乏創(chuàng )新及影響力。
三、關(guān)于高職院校學(xué)生社團實(shí)施創(chuàng )新教育實(shí)施方法分析
創(chuàng )新是國家發(fā)展的靈魂，是新世紀人才所必備的基本素質(zhì)。我國已將創(chuàng )新作為實(shí)現國家發(fā)展的基本策略加以應對。在高等院校，學(xué)生社團實(shí)施創(chuàng )新教育有利于學(xué)生社團發(fā)展與學(xué)生成長(cháng)成才。關(guān)于對學(xué)生社團實(shí)施創(chuàng )新教育，學(xué)校及學(xué)生應將以下幾個(gè)方面重點(diǎn)應對。
1、加強社團機制建設，采取多級管理的社團管理模式促進(jìn)社團良性發(fā)展學(xué)�？山W(xué)校團委、社團指導老師等機構對社團實(shí)施有效管理的機制，強化學(xué)生社團建設的思維引導，不斷向社團及學(xué)生傳達正確的思想觀(guān)念，防止不良觀(guān)念對學(xué)生產(chǎn)生的不利影響。再如，在社團內部強化各類(lèi)管理制度，規范學(xué)生社團組織審批、監督等細則，并積極將學(xué)生社團管理納入學(xué)校日常管理進(jìn)行管理與規劃。還有，加大學(xué)生社團審批力度，在現有社團基礎上大力擴大理論類(lèi)等專(zhuān)業(yè)社團審批力度，著(zhù)力打造品牌社團，以擴大社團在校內及校外的影響力。
2、加大學(xué)生社團經(jīng)費渠道及充分發(fā)揮指導教師積極性關(guān)于學(xué)生社團經(jīng)費緊張而影響日�；顒�(dòng)開(kāi)展的問(wèn)題。首先，學(xué)校應采取有效措施加大對社團的扶持力度，同時(shí)積極與學(xué)校教務(wù)、后勤等部門(mén)溝通，使學(xué)生社團活動(dòng)物質(zhì)保障得以明確。其次，積極鼓勵學(xué)生走出校園，積極向社會(huì )個(gè)體等組織募集資金，來(lái)解決企業(yè)經(jīng)費困難的問(wèn)題，以保證學(xué)生社團活動(dòng)有效進(jìn)行。
3、重視學(xué)生社團內部人才培養與鍛煉對于社團來(lái)講，社員加入可為社團運作提供有效保證，但社團內部組織干部培養將對社團發(fā)展起到重要作用。如學(xué)生社團發(fā)展中，如沒(méi)有具有一定組織經(jīng)驗及人脈的人對社團日常及未來(lái)規劃作出有效安排，社團將失去其應有價(jià)值，社團是否還應舉辦有待考慮。同時(shí)，在社團成立中，加大干部培養，可有效避免依靠個(gè)人現象，不利于團隊合作也創(chuàng )新。
4、做好不同社團、社會(huì )企業(yè)之間良好溝通與宣傳在高校，各類(lèi)社團有很多，社團之間相互配合及共同組織活動(dòng)不僅有利于增加社團之間互信，還有利于資源節約及利用�；诖�，學(xué)生社團應充分重視社團之間溝通，取長(cháng)補短，使得社團在創(chuàng )辦中不斷吸收與總結其他社團優(yōu)秀經(jīng)驗，以實(shí)現自身不斷成長(cháng)與壯大的目的。同時(shí)，社團應重視對外的宣傳與交流，積極走出校門(mén)，與其他高校社團及社會(huì )企業(yè)共同創(chuàng )辦活動(dòng)及互動(dòng)，以提高社團競爭力。此外，充分利用各類(lèi)宣傳工具如網(wǎng)站、QQ等現代化信息傳播工具做好社團宣傳，也可實(shí)現全方位宣傳社團目的，有利于吸引更多學(xué)生加入，提高社團生存能力。
四、結束語(yǔ)
綜上所述，高職院校對國家技能型人才的培養發(fā)揮著(zhù)重要的作用，學(xué)生社團作為高職院校教育的重要組成部分，對提高學(xué)校教育質(zhì)量及增強學(xué)生綜合素質(zhì)方面具有一定的指導意義。本文結合當前高職院校社團創(chuàng )辦及日常運行中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了分析，并對其應采取的措施進(jìn)行了探討，指出了在高職院校學(xué)生社團實(shí)施創(chuàng )新教育的重要性及策略，以供參考。
參考文獻
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