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體育影響大學(xué)生素質(zhì)教育論文
1明確“健康第一”思想
健康，才能讓我們更好地工作，讓大學(xué)生更好地學(xué)習。沒(méi)有健康做前提，我想任何工作學(xué)習都會(huì )折損大部。所以我們要讓學(xué)生明確“健康第一”的思想。十多年前，大學(xué)體育教育教學(xué)主要沿襲以往的教育教學(xué)模式、模塊，存在諸如活動(dòng)單調、內容單一、形式簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不能滿(mǎn)足已是成年人的大學(xué)生的體育需要，或者說(shuō)是需求，基本無(wú)法調動(dòng)大學(xué)生上體育課，別說(shuō)上好體育課，甚至參與體育鍛煉的積極性。在今天，我們根據當代大學(xué)生的特點(diǎn)需求來(lái)推薦體育課程改革，使當下的體育課教學(xué)內容和教學(xué)形式有了很大的變化，符合當代體育的發(fā)展大趨勢，符合大學(xué)生身心發(fā)展的大學(xué)生體育課程模式，引導大學(xué)生明確“健康是成長(cháng)基石”，“健康是身心發(fā)展的基礎”，“健康是生活的動(dòng)力”，才能使大學(xué)生從單一的身體鍛煉到身心健康發(fā)展的根本性轉變。
2培養運動(dòng)習慣的養成
學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中永遠都是主體，體育本身必須以學(xué)生為中心開(kāi)展教育活動(dòng)，沒(méi)有學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，教師很難完成課的基本任務(wù)。通過(guò)選修課建設，推進(jìn)“快樂(lè )體育”在課堂中的深入，學(xué)生大部分從事優(yōu)勢項目或對某一項目的愛(ài)好及興趣，促進(jìn)學(xué)生能動(dòng)性的提高，隨著(zhù)積極性的提高，體育課就會(huì )在簡(jiǎn)單而快樂(lè )的氣氛中展開(kāi)，根據時(shí)間的推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)習慣的養成，達到教師與學(xué)生的互對互利的雙贏(yíng)局面。傳統教學(xué)中只上不教、只教不學(xué)的授課模式阻礙了學(xué)生運動(dòng)習慣的養成。讓學(xué)生在體育中學(xué)習愛(ài)好的體育項目，從中感受和體驗到運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，提高了自我鍛煉的意識，培養自我鍛煉的興趣，也掌握了運動(dòng)中的一項或幾項技能，在快樂(lè )中運動(dòng)，在健康中成長(cháng)。
3課堂促進(jìn)人格養成
心境是可以調節人的思維、思路、激情的。好的心境使人更有自信，更加樂(lè )觀(guān)，更有能量。激情是創(chuàng )新活動(dòng)的內在動(dòng)力。在體育課堂中教師創(chuàng )造寬松融洽的氛圍，讓學(xué)生積極、樂(lè )觀(guān)、向上、自信中成長(cháng)。讓課堂充滿(mǎn)互動(dòng)情感、互動(dòng)體驗、互動(dòng)交流，互動(dòng)鼓勵等等。維護和尊重學(xué)生的人格魅力，淡化差異化，鼓勵和表?yè)P;意見(jiàn)和建議，好奇心和求知欲;平等每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。課堂為教學(xué)活動(dòng)的中心，淡化教師主導作用，強化學(xué)生主體作用，建立學(xué)生互相信任與理解互助的平臺。
4課外體育活動(dòng)的載體作用
課外體育活動(dòng)開(kāi)展的好壞反映了一定的體育教學(xué)水平，也反映了學(xué)生一定的運動(dòng)項目的運用能力，群體活動(dòng)反映了體育教學(xué)中學(xué)生客觀(guān)的組織、協(xié)作、進(jìn)取、拼搏、集體榮譽(yù)等多方面能力運用，而這些能力又對課外體育活動(dòng)的開(kāi)展有著(zhù)積極促進(jìn)作用，體育活動(dòng)的開(kāi)展應采取大學(xué)生自治、自管的辦法，貫穿在體育課堂教學(xué)中、課外體育活動(dòng)中、業(yè)余競賽中，形成趨向與課內外一體化體育模式，形成良好的校園體育氛圍，促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)，在教師的引導下，大學(xué)生從組織課堂、編排策劃活動(dòng)等方面著(zhù)手，使大學(xué)生自己營(yíng)造濃厚的文化體育氛圍，感受和體驗不同體育運動(dòng)的魅力，培養學(xué)生自我參與、自我鍛煉、自我強化，只有這樣體育才能對我們的大學(xué)生的綜合素質(zhì)才有助力的作用�，F在我們正走在祖國全面發(fā)展的大好形勢下，我們應把目光轉向當代的教育事業(yè)中來(lái)，面向現代化建設，面對先進(jìn)的教育水平，確立遠大的目標理想，學(xué)校的體育教育現在來(lái)看我認為還任重道遠，但只要我們能正確的面對未來(lái)，面對我們的學(xué)生，面對學(xué)生全面發(fā)展，為了學(xué)生素質(zhì)教育著(zhù)想，體育的活力就在于創(chuàng )新與務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地地為學(xué)生，為我們的后代培養有用的人才，體育有它獨特的意義。我國的教育事業(yè)在蓬勃發(fā)展的路上，我們的素質(zhì)教育還需深入開(kāi)展，需要社會(huì )、家庭等方面的支持與配合，才能使大學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的人才。
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