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宿舍文化建設對高職學(xué)生行為引導的作用論文
摘要:高職院校學(xué)生行為引導工作是大學(xué)生思想政治教育的重要內容。如何加強大學(xué)生行為引導工作，使大學(xué)生行為引導工作更具有針對性、有效性，是擺在學(xué)者面前重要課題。旨在通過(guò)借助宿舍文化建設手段，進(jìn)而加強大學(xué)生行為引導工作。
關(guān)鍵詞:宿舍文化建設;高職學(xué)生;行為引導;機制
一、當前高職學(xué)生的行為特點(diǎn)
對高職院校在校生行為特點(diǎn)的研究是對高職院校學(xué)生行為約束、行為引導工作研究基礎，也是進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的前提。當前高職院校在校生主要是“90后”和“00后”的學(xué)生，在這些學(xué)生身上有很強的性格特點(diǎn)和行為特點(diǎn)。
(一)道德水平偏低，理想信念有待提高
“90后”和“00后”的學(xué)生出生時(shí)，社會(huì )發(fā)展到新的水平，人們生活水平有了很大的提高，尤其是隨著(zhù)對外開(kāi)放力度不斷加大，國外先進(jìn)理念與“雜質(zhì)”不斷涌入，對這代學(xué)生思想產(chǎn)生很大的影響，傳統的思想、文化等各方面因素受到很大沖擊。主要表現為，自身的理想信念受自身興趣愛(ài)好影響，很少會(huì )從社會(huì )、國家的利益出發(fā)。學(xué)生對于自己的未來(lái)缺少規劃，沒(méi)有對自己進(jìn)行長(cháng)期、短期的規劃等等。
(二)法律知識欠缺，網(wǎng)絡(luò )失范行為嚴重
網(wǎng)絡(luò )現已成為大學(xué)生活的主要娛樂(lè )方式，網(wǎng)絡(luò )內容對學(xué)生思想、行為有很大的影響。通過(guò)調研發(fā)現，當前高職學(xué)生上網(wǎng)的目的已不僅限于聊天、聽(tīng)音樂(lè )、看電影，更多的是游戲。游戲內容中暴力、淫穢等不良的信息對學(xué)生的影響更加深刻。有的學(xué)生深陷網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)戀不能自拔，甚至出現曠課、逃課、夜不歸寢、性格暴躁等不良行為，有的學(xué)生還因迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲情節，而出現極端的傷人事件。
(三)愛(ài)情觀(guān)扭曲，心理不健康
在大學(xué)校園中，戀愛(ài)是常見(jiàn)的現象。而戀愛(ài)雙方應該是建立在相互吸引、相互欣賞基礎上。但在調研中發(fā)現，絕大部分學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機正確的，但也有少部分學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機是為了排遣寂寞、滿(mǎn)足生理和心理需求。對于未來(lái)，兩個(gè)人基本沒(méi)有考慮過(guò)，這證明二人在一起時(shí)，只是考慮個(gè)人的感受，沒(méi)有考慮到對方和戀愛(ài)的結果，忽視應對對方承受的責任和義務(wù)。這更加充分說(shuō)明在高職院校校園中，學(xué)生沒(méi)有正確的愛(ài)情觀(guān)，對于戀愛(ài)行為比較盲目。
二、宿舍文化建設對高職學(xué)生行為引導的作用
(一)宿舍文化建設是大學(xué)生思想政治教育工作的重要手段
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步和信息技術(shù)的發(fā)展，做好學(xué)生行為引導工作需要不斷開(kāi)發(fā)創(chuàng )新出新的內容來(lái)應對面臨新的挑戰。因此，在大力推動(dòng)思想政治教育載體理論的豐富與發(fā)展的同時(shí)不斷開(kāi)發(fā)思想政治教育文化載體的新內容、新途徑、新功能，有助于完善和發(fā)展思想政治教育載體理論的研究，有針對性的提出有關(guān)完善思想政治教育文化載體的對策。
(二)為大學(xué)生行為引導工作提供新的手段
在大學(xué)校園內，年級與班級已經(jīng)不能將學(xué)生進(jìn)行區分，學(xué)生的生活與學(xué)習還是依靠寢室而相互影響，因此，在對于高職學(xué)生行為引導要從寢室入手，將校園文化活動(dòng)深入到寢室，通過(guò)寢室同學(xué)間的相互影響、相互促進(jìn)，進(jìn)而形成良好的行為規范。學(xué)校通過(guò)以寢室為單位開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如針對行為規范的辯論賽、宿舍文化節，旨在通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，形成高雅的校園文化和氛圍，進(jìn)而對學(xué)生行為引導產(chǎn)生約束效應，使大學(xué)生自覺(jué)地形成良好的行為規范，增強他們的自律意識，使大學(xué)生行為規范得到更加有效的落實(shí)。
三、宿舍文化建設對高職學(xué)生行為引導機制的建立的引導
(一)完善的組織機構，加強宿舍管理工作領(lǐng)導
對大學(xué)生宿舍的管理堅持兩手抓、兩手都要硬的方針，一手抓組織及制度建設由分管校長(cháng)牽頭，由舍務(wù)科、學(xué)生處、保衛處等相關(guān)部門(mén)組成宿舍安全工作領(lǐng)導小組，由舍務(wù)科負責日常管理工作。對于宿舍日常管理學(xué)生實(shí)施學(xué)校、教學(xué)系二級管理制度。舍務(wù)科對全校住宿情況進(jìn)行總體把握、指導相關(guān)人員進(jìn)行管理、定期組織管理人員和物業(yè)人員對于宿舍管理的工作方法、常見(jiàn)問(wèn)題的解決及常見(jiàn)災害的應急處理等內容進(jìn)行培訓;定時(shí)召開(kāi)宿舍管理工作會(huì )議，通報各教學(xué)系宿舍管理情況，在宿舍工作的關(guān)鍵時(shí)期組織安排宿舍工作內容及重點(diǎn)工作;每周召開(kāi)舍務(wù)學(xué)生干部工作會(huì )議，總結一周的學(xué)生檢查情況并及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習情況，指導學(xué)生的日常生活。各教學(xué)系具體負責學(xué)生的教育管理，通過(guò)輔導員(班主任)進(jìn)寢室檢查與學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現學(xué)生生活、學(xué)習中出現的困難，加強工作的針對性。
(二)健全的制度規范，提升宿舍管理工作效率
根據《教育部關(guān)于切實(shí)加強高校學(xué)生住宿管理的通知》(教社政〔2004〕6號)精神，結合工作實(shí)際制定《撫順師專(zhuān)學(xué)生公寓安全守則》和《撫順師專(zhuān)學(xué)生公寓違紀處分辦法》等規章制度，并結合實(shí)際對相關(guān)制度不斷修改。通過(guò)制度建設，規范宿舍管理相關(guān)人員的工作流程，提升宿舍管理工作效率。一是宿舍樓內公示管理人員名單，使住宿學(xué)生知曉本樓管理人員，方便宿舍的管理。二是每天清晨由宿舍管理人員對每個(gè)宿舍衛生情況進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋各系。晚間校舍務(wù)干部與各系舍務(wù)干部穿插抽查住宿學(xué)生晚間歸寢情況及在寢室內違規現象進(jìn)行檢查，發(fā)現有違紀情況及時(shí)與教學(xué)系溝通;檢查結果作為年度考核評比依據之一。三是物業(yè)人員的管理。每天定時(shí)清掃與不定時(shí)保潔，保證宿舍環(huán)境干凈、清潔;定期組織人員培訓，掌握消防器材的使用方法，能做到有情況及時(shí)報案、報警;掌握常見(jiàn)突發(fā)情況的應急處理。
(三)豐富的宿舍文化活動(dòng)，大學(xué)生行為引導工作取得成效
1．以“文明寢室”總結評比，提高宿舍環(huán)境衛生建設。學(xué)校根據《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》精神，制定《撫順師專(zhuān)學(xué)生公寓日常檢查評比細則》及《撫順師專(zhuān)“文明寢室”評比細則》。通過(guò)對學(xué)生宿舍進(jìn)行日檢查、周總結、月評比的方式產(chǎn)生�！拔拿鲗嬍摇�。檢查的內容不僅僅是每天上午和周三下午衛生檢查，還包括晚間歸寢情況和學(xué)生違紀情況的匯總。學(xué)校將“文明寢室”的數量納入對輔導員(班主任)年度考核中，對于獲得“文明寢室”稱(chēng)號的住宿學(xué)生學(xué)校給予表彰。2013年度，我校評選出“文明寢室”41間，涉及學(xué)生384余人;2014年，我校評選出“文明寢室”49間，涉及學(xué)生431余人;2015年，我校評選出“文明寢室”57間，涉及學(xué)生497余人。
2．宿舍文化節活動(dòng)，為學(xué)生素質(zhì)提高搭建平臺。宿舍管理是大學(xué)生思想教育一個(gè)組成部分，因此，教育的手段應創(chuàng )新、貼近學(xué)生實(shí)際、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，這樣教育才會(huì )起到相應的作用。為加強我校大學(xué)生宿舍管理，提高學(xué)生素質(zhì)，我校已經(jīng)連續兩年組織開(kāi)展大學(xué)生宿舍文化節活動(dòng)�；顒�(dòng)通過(guò)大學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，在娛樂(lè )中加強宿舍管理，寓教于樂(lè )�；顒�(dòng)不僅由提高學(xué)生文化素質(zhì)的“寢室銘、寢室歌”的征集活動(dòng)，還包括增進(jìn)寢室凝聚力、增進(jìn)同學(xué)間友誼的團隊游戲。在活動(dòng)中規范學(xué)生的行為、指導學(xué)生的思想、提高學(xué)生對宿舍管理的認識。宿舍文化節活動(dòng)已連續開(kāi)展三年，活動(dòng)受到學(xué)生的好評。
3．“三個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展，使輔導員工作更具針對性。為堅決落實(shí)學(xué)生公寓思想政治工作隊伍建設的有關(guān)要求，我校選派的政治素質(zhì)高，思想作風(fēng)好，具有較強組織管理能力，善于做學(xué)生工作的輔導員進(jìn)駐學(xué)生公寓，做到“同住、知情、關(guān)心、引導”。即與學(xué)生同住學(xué)生公寓;了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);關(guān)心學(xué)生思想、生活;引導學(xué)生正確處理各種問(wèn)題，開(kāi)展經(jīng)常性的思想政治工作。要切實(shí)落實(shí)學(xué)校班主任管理的各項規定，班主任必須每周定期到學(xué)生宿舍走訪(fǎng)學(xué)生。輔導員“三個(gè)一”活動(dòng)是我校學(xué)生宿舍管理的又一新舉措，內容包括:輔導員每周走訪(fǎng)一次學(xué)生宿舍;定期與一名住宿生談話(huà);定期為學(xué)生解決一件生活中遇到的困難�；顒�(dòng)在全校范圍內開(kāi)展，各教學(xué)系精心組織，周密安排，認真總結。在活動(dòng)中，輔導員走訪(fǎng)寢室267間，平均每個(gè)每周走訪(fǎng)寢室5間;輔導員與學(xué)生談話(huà)824人次，平均每人每周3人次;輔導員為學(xué)生解決困難715件。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)校將各教學(xué)系在談話(huà)中發(fā)現的集中問(wèn)題，邀請專(zhuān)家與輔導員開(kāi)展專(zhuān)題研討會(huì )，探討類(lèi)似問(wèn)題的解決處理方法。
4．新生“內務(wù)整理”培訓，幫助新生開(kāi)啟新的生活。大學(xué)新生活首先從宿舍開(kāi)展，為使學(xué)生能順利完成大學(xué)生活和學(xué)校，在學(xué)生入學(xué)初，學(xué)校便針對新生開(kāi)展“內務(wù)整理”培訓活動(dòng)。培訓的內容:首先，選取高年級學(xué)生干部首先將針對我校內務(wù)要求及評比標準對新生進(jìn)行培訓，培訓后，學(xué)校將組織舍務(wù)學(xué)生干部對新生寢室內務(wù)整理進(jìn)行評比。其次，指引學(xué)生對校園內生活場(chǎng)所進(jìn)行引領(lǐng)，幫助學(xué)生熟悉校園，幫助學(xué)生盡快適應大學(xué)生活。再次，對學(xué)生進(jìn)行安全教育培訓，培訓內容包括火災、漏電等災害的應急處理和傷病等突發(fā)情況的應急處理。
(四)增強服務(wù)意識，建立宿舍管理的長(cháng)效機制
近年來(lái)，學(xué)校對宿舍管理工作常抓不懈，不斷完善宿舍管理工作的目標責任制，對宿舍管理工作做到長(cháng)計劃、短安排，高標準、嚴要求，落實(shí)目標責任，統一部署、統一落實(shí)、統一考核。通過(guò)不斷完善宿舍管理工作的考核激勵機制，把集中考評與日�？己私Y合起來(lái)，把考評工作量與考評實(shí)際效果結合起來(lái)，不斷增強考評工作的科學(xué)性、透明度和可操作性，促進(jìn)宿舍管理工作扎實(shí)推進(jìn)。結合實(shí)際，形成了《撫順師專(zhuān)公寓管理職責》《公寓守衛人員崗位職責》《公寓值班人員崗位職責》，逐漸消除了個(gè)別宿舍管理人員存在的“形式主義”、“與己無(wú)關(guān)”及“消極應付”等模糊認識和錯誤做法，不斷提升了宿舍管理人員的大局觀(guān)念、服務(wù)意識，營(yíng)造了“學(xué)先進(jìn)、比服務(wù)、促和諧”的良好風(fēng)氣，同時(shí)，不斷完善宿舍管理工作的物質(zhì)保障機制。
參考文獻
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〔2〕祝種谷．高職學(xué)生思想行為特點(diǎn)及德育初探〔J〕．中國電力教育，2011(8):150－151．
〔3〕羅超．南昌大學(xué)學(xué)生宿舍管理機制研究〔D〕．南昌大學(xué)，2009．
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