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淺談學(xué)校的宿舍文化建設論文
摘要：宿舍文化是學(xué)校校園文化建設的延伸和擴展，為了強化學(xué)校校園文化建設內容，在宿舍管理方面，可以通過(guò)構建宿舍環(huán)境文化、宿舍制度文化、宿舍自主管理文化、設施使用文化等方面的工作，進(jìn)一步加強對宿舍工作的管理，推動(dòng)陽(yáng)光校園的和諧發(fā)展。
關(guān)鍵詞：宿舍文化；環(huán)境文化；制度文化；自主管理文化；設施
使用文化學(xué)生宿舍，是學(xué)生思想、言行、表現最真實(shí)的場(chǎng)所；也是陶冶學(xué)生情操、培養健全人格、促進(jìn)他們全面發(fā)展的第二課堂；更是對學(xué)生進(jìn)行思想教育和素質(zhì)教育的重要陣地。俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”。受不同的影響，學(xué)生的思想就會(huì )朝著(zhù)不同的方向發(fā)展變化。近年來(lái)，隨著(zhù)農村經(jīng)濟結構的調整，我縣對中小學(xué)教育布局進(jìn)行了全面調整。我校也順應改革的需要，由原來(lái)的農村寄宿制初級中學(xué)改編為轉變?yōu)榫拍暌回炛萍乃拗茖W(xué)校。這些年來(lái)，學(xué)校樹(shù)立“陽(yáng)光育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“以質(zhì)量為核心，以創(chuàng )新促發(fā)展，以特色求突破”的發(fā)展思路，在積極研究并實(shí)踐“三維導學(xué)、兩段式N環(huán)節”的高效課堂教學(xué)模式，大力倡導教育教學(xué)改革的同時(shí)，也強化了學(xué)校校園文化建設，積極創(chuàng )建農村寄宿制陽(yáng)光校園。宿舍文化作為學(xué)校校園文化建設的延伸和擴展，在幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和生活態(tài)度，養成良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)子的健康成長(cháng)與成才方面，也具有十分重要的意義。下面，我結合我校在宿舍文化建設方面的建設情況，談?wù)剬W(xué)生宿舍文化建設的一點(diǎn)看法，希望能有利于各校加強宿舍文化建設，推動(dòng)陽(yáng)光校園的和諧發(fā)展。
1.構建宿舍環(huán)境文化
營(yíng)造學(xué)生自我教育的氛圍。良好的環(huán)境具有導向、激勵、育人、審美等功能，它有一種無(wú)聲的力量，每時(shí)每刻都在對學(xué)生進(jìn)行著(zhù)一種滲透力很強的性情陶冶。本著(zhù)“清新、優(yōu)雅、健康、美觀(guān)、拼搏、團結”的宗旨，學(xué)校安排政教處為主管處室，以美術(shù)組老師為責任人，對宿舍周邊環(huán)境以“從新”、“從特”、“從細”的著(zhù)眼點(diǎn)進(jìn)行了精心的設計與構建。例如，在宿舍門(mén)廳正面墻面上以“室雅人和美”為主題，文字和圖片相結合，用“清雅絕塵溫文爾雅風(fēng)和日麗宜閑坐窗明幾凈好讀書(shū)”解釋了“雅”；用“和，是用微笑，寬容而不偏狹；同情且有仁愛(ài)的和；和，是不宜動(dòng)怒，彬彬有禮，寬容而克制的和”解釋了“和”；以“室雅帶來(lái)溫馨、愜意、詩(shī)情畫(huà)意,居住其間的人自然和氣、和藹、和善，如此，我們心胸寬廣，愉快成長(cháng)，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，精彩無(wú)限�！眮�(lái)點(diǎn)名主旨。在宿舍樓面門(mén)窗的設計上，圖文結合，以“誠悅美諧”突出“陽(yáng)光男孩”的活潑，以“凈靜雅樂(lè )”體現“快樂(lè )女孩”的優(yōu)雅。在樓門(mén)外平臺兩側的版面上，一方面，以宿舍內務(wù)衛生紀律規范要求，宿舍紀律、衛生、安全管理檢查及扣分標準等為內容，讓宿舍檢查標準歷歷在目；另一方面，又讓學(xué)校檢查與宿舍管理老師的檢查、強調情況躍然紙上，讓學(xué)生對宿舍管理要求和結果都能清清楚楚、一目了然。在宿舍樓周邊墻面欄桿上，一方面，以文字、小圖片、插圖的形式，對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。如：以“提高自防自救能力，保障自身消防安全”為主題進(jìn)行消防安全教育；以“警鐘長(cháng)鳴，防患于未然”為主題進(jìn)行火災逃生安全教育；以“增強安全意識，創(chuàng )建平安校園”為主題進(jìn)行交通安全教育；以“安全與我同行”為主題進(jìn)行防震防盜防溺水安全教育；以“增強安全意識，保障安全環(huán)境”為主題進(jìn)行防火防電防疾病安全教育。這一系列教育專(zhuān)欄，都對學(xué)生的安全方面起到了一定的教育引導作用。另一方面，又在一部分欄桿上圖文并茂地顯示《弟子規》、《二十四孝圖》《三字經(jīng)》和諸葛亮的《誡子書(shū)》或者是體育鍛煉的圖示等，讓每面墻壁都能說(shuō)話(huà)，都能成為學(xué)校的思想道德宣傳陣地。這些傳統文化的精髓言語(yǔ)時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們耳濡目染，久而久之，就會(huì )對他們起到潛移默化的作用，逐步養成與環(huán)境相協(xié)調的好習慣，感受到學(xué)校是他們成長(cháng)的樂(lè )園。在操場(chǎng)空曠處再配合周邊花壇的花草樹(shù)木，與其他內容相映成趣，使宿舍樓周?chē)_到了綠化、凈化、美化、文化，傳承弘揚了我校的文化底蘊，對住宿學(xué)生全面發(fā)展與健康成長(cháng)也將起到重要作用。
2.構建宿舍制度文化
培養學(xué)生自我管理能力。宿舍管理既要動(dòng)之以情，又要曉之以理。完善的規章，可促使學(xué)生的行為規范化。為此，一方面，在宿舍管理老師值班室的墻面上，粘貼有《臨澤三中學(xué)生宿舍管理規定》《臨澤三中宿舍管理員工作職責及考核辦法》，讓管理人員的工作制度化；另一方面，在宿舍樓外的宣傳欄上粘貼的宿舍管理各項規章制度，使學(xué)生對宿舍管理的規定和要求能夠心中有數；在宿舍樓的門(mén)廳墻面上，粘貼的《臨澤縣第三中學(xué)宿舍樓突發(fā)事件應急預案》《宿舍樓突發(fā)事件報告與處理流程圖》《臨澤縣第三中學(xué)男（女）生宿舍樓疏散路線(xiàn)示意圖》及每層樓道樓門(mén)口的疏散示意圖，對突發(fā)事件的解決，也提供了參考的依據，確保了宿舍管理工作的安全運行。
3.構建宿舍自主管理文化
培養學(xué)生的獨立生活能力。我校學(xué)生以往的宿舍文化建設，經(jīng)常都是我們的學(xué)生在宿舍管理人員和班主任的指導下，自己動(dòng)手，精心設計，布置寢室環(huán)境，如在室內制作學(xué)生信息欄；張貼激勵學(xué)生成長(cháng)的警句格言；在適當位置設計“特長(cháng)展示平臺（專(zhuān)欄）”，掛貼本宿舍成員的書(shū)畫(huà)、攝影、剪紙、詩(shī)歌、英文小故事等或是開(kāi)辟百科知識窗，貼學(xué)生應知應會(huì )的有關(guān)身心健康、天文地理、安全防范等知識卡片；宿舍頂壁上可自貼各種景物或特色零星圖片；窗臺上可放置盆花盆景或學(xué)生自制的工藝品等。近幾年，隨著(zhù)教育布局的調整，學(xué)生情況發(fā)生了變化，不僅有初中部的學(xué)生，還補充了小學(xué)部的學(xué)生，因此，宿舍內部的文化布局也發(fā)生了一定變化。由學(xué)校統籌安排，首先，宿舍內以“我們的家”為主旨粘貼展示臺，除展示“臨澤三中xxx宿舍學(xué)生信息卡”外，也明確展示了“文明宿舍公約”“十大垃圾食品及其危害”“我們的約定”，既便于家校聯(lián)系，也對學(xué)生住宿提出了相應的要求。另外，在兩側墻面上，按照統一位置，統一標準，以“文明、高雅、溫馨”為主題，圖文并茂，各班自行設計了宣傳版面，激勵學(xué)生健康成長(cháng)。在樓道墻面上，也設計制作了和諧優(yōu)雅，主題突出的能體現宿舍文化的圖文結合的宣傳板；樓梯間更設計制作了與上下行走相適應的圖文并茂的樓梯宣傳板，這些都潛移默化地引領(lǐng)了學(xué)生向溫馨、和諧、積極、健康的思想方面發(fā)展。
4.構建設施使用文化
加強對宿舍設施的強化管理。宿舍的文化建設不僅僅局限于學(xué)生的思想引導上，更是與宿舍各種公共設施的維護相輔相成。如在門(mén)口處張貼“門(mén)口有門(mén)檻，進(jìn)出請小心”，提醒學(xué)生進(jìn)出門(mén)口的安全；在用電箱上張貼“小心有電，注意安全”的標志，提醒學(xué)生注意電路安全；在各樓層飲水機墻壁上，張貼“請節約用水”“小心燙傷”的圖標，提醒學(xué)生注意用水的安全；在樓梯口張貼“小心地滑”的圖標，提醒學(xué)生注意行走的安全；在樓道樓梯踢腳線(xiàn)上的張貼的各宿舍“衛生及設施保護責任區”標簽，除過(guò)值日的安排，更多的是提醒學(xué)生注意維護宿舍樓內相關(guān)區域設施的安全；在各樓道垃圾桶旁張貼“讓垃圾入桶，你高興他喜歡”，讓學(xué)生養成良好的衛生習慣；在洗漱間水龍頭旁張貼“請輕開(kāi)輕關(guān)水龍頭，節約用水，學(xué)校家里都一樣”，讓學(xué)生維護公共設施，養成節約用水的習慣；在衛生間門(mén)邊張貼“上廁所要閉嘴，沖凈馬桶分清大小便”讓學(xué)生養成良好的衛生習慣；在校墻上張貼“請勿攀爬，注意安全”讓學(xué)生養成良好的行為習慣；在樓道墻面各消防栓窗口處張貼“臨澤三中樓層設施設備管理清單”，目的在于提醒宿舍管理老師依照安全檢查表長(cháng)期注意各項設施設備的使用情況；在樓道各塊宣傳版面拐角處張貼“樓道文化宣傳版面保護責任清單”，目的是提醒責任宿舍的宿舍長(cháng)及宿舍成員關(guān)注樓道玻璃版面的使用情況。這一切宣傳語(yǔ)不僅僅是維護宿舍內各種設施設備的使用情況，也在于讓學(xué)生能養成良好的行為習慣�？傊�，自校園布局調整以來(lái)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導、教師勵精圖治，宿舍文化建設日臻完善，宿舍面貌切實(shí)改觀(guān)，德育工作不斷加強。今后，我校的宿舍文化建設將會(huì )沿著(zhù)環(huán)境優(yōu)雅清新，情趣健康向上，生活豐富多彩，彼此團結友愛(ài)，個(gè)個(gè)勤儉樸實(shí)，精神拼搏進(jìn)取的方向發(fā)展。
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