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高校圖書(shū)館促進(jìn)校園文化建設的探討論文
1高校校園文化的內涵
如果我們把社會(huì )文化稱(chēng)為一個(gè)文化系統的話(huà)，那么我們的校園文化就是其中的一個(gè)分支，是引領(lǐng)我們走向正確人生道路的一個(gè)前站，更是社會(huì )主義精神文明建設中的重要部分。高校校園文化以學(xué)校管理者和全體師生員工組成的校園人為主體，我們每名大學(xué)生通過(guò)在校所接受的教育、教學(xué)、以及管理過(guò)程中逐步形成的一種為廣大校園人共同遵從的價(jià)值觀(guān)念、道德觀(guān)念、行為準則所相適應的物質(zhì)文化系統。為我們的文化建設提供了后勤保障，集中體現了學(xué)校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛，包括學(xué)校的傳統、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論以及學(xué)校的各種規章制度、行為準則等“軟件”內容。
2高校圖書(shū)館在校園文化中的作用
高等院校的校園文化作為以學(xué)生為主體，由教學(xué)、科研人員參加的一種特定的精神文明環(huán)境和文化氛圍，是社會(huì )主義精神文明在學(xué)校里的全方位體現。圖書(shū)館是物質(zhì)文化和精神文化的結合體，作為學(xué)生課外吸收文化信息的集聚場(chǎng)所，理所當然地成為校園文化的重要組成部分。高校發(fā)揮高校圖書(shū)館作用促進(jìn)校園文化建設孫瑩華北理工大學(xué)河北唐山063009曹渤海河北省唐山市協(xié)和醫院河北唐山063001圖書(shū)館在校園文化建設中有著(zhù)比較特殊的地位：一是圖書(shū)館收藏的各種類(lèi)型的文獻所蘊涵的文化信息是人類(lèi)文明智慧的結晶；二是圖書(shū)館是人類(lèi)文明的守望者；三是圖書(shū)館是學(xué)校文獻資料的主要場(chǎng)所；四是圖書(shū)館是學(xué)生課外的知識營(yíng)養和智力資源的主要提供者；五是圖書(shū)館的性質(zhì)和兩大職能（教育職能和信息服務(wù)職能）決定了它負有校園文化建設的神圣而光榮的職責。因而，可以說(shuō)，圖書(shū)館與校園文化建設有著(zhù)密切的關(guān)系，它在校園文化的建設中起到舉足輕重的作用。
3高校圖書(shū)館促進(jìn)校園文化建設的幾點(diǎn)措施
3.1開(kāi)展各種層次和內容的讀者教育和讀書(shū)活動(dòng)
高校圖書(shū)館不僅要為校園文化建設提供文獻信息，為學(xué)生開(kāi)展校園活動(dòng)提供場(chǎng)地、設備，而且要積極開(kāi)展各種校園活動(dòng)，參加到校園文化的建設當中，成為校園文化活動(dòng)的主體。圖書(shū)館可以和學(xué)生社團或其他單位聯(lián)合，利用圖書(shū)館的館舍開(kāi)展書(shū)畫(huà)展、攝影展、收藏品展、時(shí)事政治展等展覽，還可以開(kāi)展書(shū)評、讀書(shū)征文、影視、音樂(lè )討論會(huì )，舉辦演講辯論、圖書(shū)館活動(dòng)月、圖書(shū)館知識競賽等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，使大學(xué)生在參與中吸納文化，在辯論、討論中對文化進(jìn)行揚棄、整合、積累，同時(shí)，也促使了館藏文獻的充分利用。比如我館和愛(ài)心環(huán)保協(xié)會(huì )聯(lián)合舉行了“捐贈書(shū)本，感恩母�！钡默F場(chǎng)捐書(shū)活動(dòng)；為紀念世界圖書(shū)日活動(dòng)，我館舉辦讀者溝通交流會(huì )；在圖書(shū)館勤工助學(xué)的同學(xué)中開(kāi)展“手工藝品制作大賽”。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，搭建圖書(shū)館與讀者溝通的橋梁。
3.2發(fā)揮圖書(shū)館文獻資源優(yōu)勢，促進(jìn)校園文化建設
我們的校園圖書(shū)館最大程度的提供給我們了有關(guān)文化建設方面的豐富資源信息文獻等，我們習慣性的把它們稱(chēng)為知識的海洋。我們所掌握的文獻信息資源多數來(lái)自于我們的圖書(shū)館，館內種類(lèi)繁多，載體豐富，是學(xué)校知識的根基，培養人才的樂(lè )土，更是我們每個(gè)學(xué)生和老師的精神食糧。圖書(shū)館不僅僅是知識的殿堂，更為支撐著(zhù)我們校園文化的開(kāi)展，著(zhù)力于文化建設。大學(xué)這個(gè)小集體不但是學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識深造，開(kāi)拓視野樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)的地方，更是我們邁向今后生活的“加油站”，是我們升華自己精神文化的殿堂。反觀(guān)我們的圖書(shū)館更要為我們提供豐富的信息資源，為我們的教學(xué)科研和校園文化活動(dòng)提供強有力的保障。并且我們每個(gè)大學(xué)生在完成專(zhuān)業(yè)學(xué)科學(xué)習的館藏外，也要注重于館藏文學(xué)、藝術(shù)、人物傳記等具有人文精神色彩的館藏文獻，不但為我們的思想教育夯實(shí)基礎，更加引導我們走向正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)。
3.3提高圖書(shū)館員素質(zhì)
館員每天都要面向讀者，他們的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì )影響讀者，因此必須采取各種措施提高館員的素質(zhì)。首先，要提高工作人員的政治思想素質(zhì)，加強自身修養，樹(shù)立甘為人梯的精神，主動(dòng)為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；其次要強化“讀者第一”服務(wù)理念，規范館員的服務(wù)行為，為讀者營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的天堂；最后，要提高工作人員的業(yè)務(wù)素養，我館采取的是集中對員工進(jìn)行培訓，每周抽出兩個(gè)時(shí)間對員工進(jìn)行圖書(shū)館信息學(xué)方面知識培訓及職業(yè)道德的培養，定期派業(yè)務(wù)骨干到外面參加各種專(zhuān)業(yè)培訓，提升其業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高圖書(shū)館的服務(wù)能力，充分發(fā)揮館員在校園文化建設中的作用。
3.4加強圖書(shū)館環(huán)境建設
圖書(shū)館環(huán)境洋溢著(zhù)高雅、和諧、完美的文化氣息。完善的圖書(shū)館設施、合理的館藏布局、幽雅的閱讀空間，將有助于陶冶大學(xué)生的情操、塑造大學(xué)生美好的心靈，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康發(fā)展。例如，館舍周邊要有綠色環(huán)繞，鮮花點(diǎn)綴等。室內布置要格調高雅，營(yíng)造出濃郁的書(shū)香氛圍。大廳、書(shū)庫、閱覽室可張貼治學(xué)名言、美術(shù)書(shū)畫(huà)作品等。使大學(xué)生置身圖書(shū)館，能感受到時(shí)代氣息和文化氛圍，一種對知識神往的情感自然而然地從心底升起，從而使心靈得到凈化。
4結語(yǔ)
高校圖書(shū)館有豐富的文獻資料、高素質(zhì)的館員、幽雅寧靜的館舍等，在校園文化建設中發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用。它既是向校園文化輸入信息流的重要窗口，又是高校師生繼承文化遺產(chǎn)、創(chuàng )新科研成果、豐富完善自身文化修養的重要場(chǎng)所。作為一名圖書(shū)館的館員更應該轉變思想觀(guān)念，拓寬服務(wù)內容，創(chuàng )新服務(wù)方式，為構建和諧的校園文化做出自己的貢獻。
作者:孫瑩 曹渤海 單位:華北理工大學(xué) 河北省唐山市協(xié)和醫院
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