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高校舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生情感表現力的策略分析,舞蹈教學(xué)中如何提高學(xué)生的情感表達
摘要:隨著(zhù)中國社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，高校舞蹈教學(xué)逐漸受到重視。高校舞蹈教學(xué)作為當今人們生活中的一種表演藝術(shù)，不僅能在一定程度上塑造學(xué)生的身體形態(tài)，還能讓學(xué)生通過(guò)舞蹈表達情感，提高學(xué)生的舞蹈欣賞能力。隨著(zhù)時(shí)間的推移，大多數學(xué)院和大學(xué)都開(kāi)設了舞蹈教學(xué)課程。然而，根據相關(guān)研究和調查，可以發(fā)現高校舞蹈教學(xué)的現狀不容樂(lè )觀(guān)，存在諸多問(wèn)題，主要表現在:教師在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有對舞蹈情感進(jìn)行解釋?zhuān)瑢е聦W(xué)生的情感表達得不到有效提高。因此，如何在舞蹈教學(xué)過(guò)程中提高學(xué)生的情感表達逐漸成為教師研究的重點(diǎn)課題之一。本文將研究在高校舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生情感表達的策略。
關(guān)鍵詞:高校舞蹈教學(xué)；學(xué)生的情感表達；戰略；
舞蹈作為現代社會(huì )發(fā)展起來(lái)的一種表演藝術(shù)，與其他藝術(shù)形式有很大不同。正是由于舞蹈的特殊性，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它逐漸得到了人們的高度重視。根據相關(guān)研究和調查，目前，為了適應新課程改革對學(xué)生全面發(fā)展的要求，舞蹈可以使學(xué)生的身體形態(tài)變得更加優(yōu)美，使學(xué)生更有氣質(zhì)。因此，大多數高校都開(kāi)設了舞蹈教學(xué)課程。對于高校舞蹈教學(xué)來(lái)說(shuō)，教學(xué)的主要重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何在舞蹈中表達情感，讓學(xué)生在表演過(guò)程中通過(guò)對舞蹈的理解，在舞蹈中完美地表達情感，與觀(guān)眾形成情感共鳴。然而，事實(shí)是教師在教學(xué)過(guò)程中不重視向學(xué)生解釋舞蹈的情感，最終導致學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中對舞蹈不感興趣，使整體教學(xué)狀況處于不良狀態(tài)。因此，為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師需要注意提高學(xué)生的情感表達。針對高校舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生性感表現力的策略研究，本文首先闡述了提高學(xué)生情感表現力在舞蹈教學(xué)中的重要性，然后給出了提高學(xué)生情感表現力的策略供參考。
一、在高校舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生情感表達的重要性
在舞蹈教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生的情感表達，不僅能讓學(xué)生快速掌握舞蹈的相關(guān)技能，還能讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中充分理解舞蹈的內涵。顯然，在高校舞蹈教學(xué)中，提高學(xué)生的情感表達對學(xué)生和教學(xué)都非常重要。鑒于在高校舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生表達意識的重要性，本文將從以下幾點(diǎn)進(jìn)行闡述:
第一，提高學(xué)生的情感表達能使學(xué)生進(jìn)一步拓展舞蹈作品的內涵。所謂舞蹈作品內涵的延伸，主要是指在舞蹈教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生可以真正感受到舞蹈作品本身的情感意義，在此基礎上，他們可以用心感受舞蹈作品帶來(lái)的感受，用肢體來(lái)表達自己的感受。因此，這就要求教師在舞蹈教學(xué)過(guò)程中引導學(xué)生尊重自己的內心體驗，根據學(xué)生自身的特點(diǎn)和舞蹈作品的實(shí)際情況，從作品的思想和情感出發(fā)，讓學(xué)生在表演舞蹈時(shí)能夠對舞蹈作品有全新的看法。同樣，只有進(jìn)一步提高學(xué)生的情感表達能力，才能讓學(xué)生對舞蹈作品有不同的看法，才能最大限度地拓展舞蹈作品的內涵，才能吸引學(xué)生去跳舞，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
第二，學(xué)生情感表達能力的提高有利于學(xué)生舞臺表達的優(yōu)化。當學(xué)生在舞臺上表演舞蹈時(shí)，他們的大部分表現力是由他們對舞蹈和情感的獨特理解支撐的。如果此時(shí)學(xué)生自身的情感和舞蹈的工作語(yǔ)言有機地結合起來(lái)，不僅學(xué)生能在舞臺表演中充分展示舞蹈動(dòng)作，而且學(xué)生在舞臺上表演的情感也能與觀(guān)眾的情感產(chǎn)生共鳴。由此可見(jiàn)，在高校舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生的情感表現力對于保證學(xué)生舞臺表現力的優(yōu)化有著(zhù)非常重要的作用。
第三，有效提高學(xué)生的情感表達對提高教學(xué)質(zhì)量起著(zhù)非常重要的作用。教師在舞蹈教學(xué)過(guò)程中提高學(xué)生的情感表達，不僅可以大大提高學(xué)生的舞蹈素養，讓學(xué)生對舞蹈技巧有進(jìn)一步的了解，還可以讓學(xué)生快速理解舞蹈的內涵，找到學(xué)習舞蹈的精髓。此外，由于學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中有非常豐富的情感，培養學(xué)生的情感表達，并在一定程度上改善他們的情感，不僅可以增加學(xué)生在舞臺上表演的信心，還可以增強舞蹈作品的情調，使學(xué)生對舞蹈產(chǎn)生興趣，有效提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。以上就是在高校舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生情感表達的重要性。由此可見(jiàn)，提高學(xué)生的情感表達對高校舞蹈教學(xué)和學(xué)生未來(lái)的舞蹈表演有著(zhù)不可估量的重要性。
二、高校舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生情感表達的策略
由此可見(jiàn)，在高校舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生的情感表達不僅有利于舞蹈教學(xué)質(zhì)量的有效提高，也有利于學(xué)生對舞蹈作品的理解。因此，針對高校舞蹈教學(xué)中存在的問(wèn)題，教師需要予以重視，并采取一定措施提高學(xué)生的情感表達。根據高校舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生情感表達的策略，相關(guān)教師可以做到以下幾點(diǎn):
一是通過(guò)提高學(xué)生的舞蹈藝術(shù)審美能力來(lái)培養學(xué)生的情感表達，對于舞蹈來(lái)說(shuō)，作為一種表現美的表演藝術(shù)，人們通常根據舞蹈作品所呈現的效果來(lái)判斷舞蹈的美感。因此，在舞蹈教學(xué)中，教師需要培養學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的情感表達。這樣說(shuō)的主要原因是，只有當學(xué)生有很大程度的舞蹈審美能力時(shí)，他們才能感受到不同風(fēng)格舞蹈作品的美感，才能準確地用這些舞蹈來(lái)表達內心的感受。例如，在教學(xué)之前，老師可以向學(xué)生展示各種舞蹈，讓學(xué)生在觀(guān)看的過(guò)程中思考。這一過(guò)程不僅可以提高學(xué)生的審美能力，還可以讓學(xué)生在舞蹈作品中加入自己的情感和思維，從而提高學(xué)生的舞蹈表現。
第二，在舞蹈教學(xué)中運用先進(jìn)的教學(xué)設備，提高學(xué)生的情感表達。隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，當今市場(chǎng)上逐漸出現了許多先進(jìn)的教學(xué)設備。因為，為了提高學(xué)生在舞蹈教學(xué)中的情感表達，教師需要學(xué)會(huì )使用這些設備。理解舞蹈作品是提高學(xué)生情感表達的重要基礎，只有通過(guò)對作品的仔細研究，我們才能充分研究舞蹈作品中的內容，從根本上表演舞蹈作品。因此，在高校舞蹈教學(xué)過(guò)程中，教師可以使用先進(jìn)的多媒體教學(xué)設備，使學(xué)生對舞蹈作品有進(jìn)一步的了解。例如，在教師的舞蹈教學(xué)過(guò)程中，教師可以用多媒體播放舞蹈作品，或者將舞蹈作品所創(chuàng )造的歷史整理成PPT來(lái)教學(xué)生，這樣不僅可以增加學(xué)生對舞蹈作品的理解，還可以讓學(xué)生感受到舞蹈作品中所蘊含的情感，延伸情感。
第三，加強教師隊伍建設。就舞蹈教學(xué)而言，教師是不可或缺的一部分。教師的教學(xué)質(zhì)量對學(xué)生的學(xué)習有著(zhù)非常重要的影響。作為高校舞蹈教學(xué)的指導者，教師的一舉一動(dòng)都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。因此，在舞蹈教學(xué)過(guò)程中，為了有效提高學(xué)生的情感表達。教師需要豐富自己的舞蹈經(jīng)驗，提高舞蹈理論知識，從而更好地引導學(xué)生的舞蹈情感表達。師資隊伍建設可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
(1)通過(guò)考試和考核，可以選拔出綜合能力強的教師。
(2)培訓現有舞蹈教師，進(jìn)一步提高其教學(xué)水平。這些是在高校舞蹈教學(xué)中提高學(xué)生情感表達的策略。要提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量，相關(guān)人員必須予以重視。
三、總結
綜上所述，隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，高校舞蹈教學(xué)逐漸受到重視。對于高校舞蹈教學(xué)來(lái)說(shuō)，提高學(xué)生在舞蹈教學(xué)中的情感表達對學(xué)生未來(lái)舞蹈發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量有著(zhù)非常重要的作用。因此，教師需要采取一定的措施來(lái)解決當前高校舞蹈教學(xué)不重視提高學(xué)生情感表達的問(wèn)題。只有這樣才能提高學(xué)生的情感表現力，培養學(xué)生對舞蹈的興趣，提高高校舞蹈教學(xué)質(zhì)量。
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