高校思想政治教育與創(chuàng )業(yè)教育論文

　　一、畢業(yè)、創(chuàng )業(yè)教育的研究現狀

　　依據不同劃分形式我們可以將現有的畢業(yè)、創(chuàng )業(yè)教育分為不同類(lèi)型，這里我們僅從課程設計及實(shí)踐活動(dòng)兩方面來(lái)劃分。按照課程設計形式不同可以分為三種類(lèi)型：綜合性的課程設計；單一性的課程設計；課程與科研活動(dòng)相結合的設計。按照實(shí)踐活動(dòng)形式不同可以分為三種類(lèi)型：側重以提高學(xué)生整體素質(zhì)、能力為目的的創(chuàng )業(yè)教育形式；側重以提高學(xué)生創(chuàng )業(yè)知識、創(chuàng )業(yè)能力為目的的創(chuàng )業(yè)教育模式；綜合性的創(chuàng )業(yè)教育模式，即上述兩種模式的結合運用。

　　二、創(chuàng )新型思想政治教育促進(jìn)大學(xué)生畢業(yè)、創(chuàng )業(yè)教育

　　創(chuàng )新型思想政治教育視角下的畢業(yè)、創(chuàng )業(yè)教育研究，著(zhù)眼于在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育過(guò)程中，采用一定的思想觀(guān)念、政治觀(guān)點(diǎn)和道德規范對大學(xué)生施加有目的、有計劃、有組織的影響，從而向創(chuàng )新型人才邁進(jìn)；著(zhù)眼于采用創(chuàng )新型思想政治教育模式，建立有效的機制，將這一模式體系化。

　�。ㄒ唬┱n程體系設計

　　1.充分利用思想政治教育人員講授的兩門(mén)課程《就業(yè)與創(chuàng )業(yè)指導》、《大學(xué)生職業(yè)生涯規劃》，選擇實(shí)驗班按照構建的創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)體系進(jìn)行授課，課程內容設計上著(zhù)重對全校學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )業(yè)教育的普及性教育，采取案例教學(xué)法、軟件測試法等手段激發(fā)廣大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)興趣，同時(shí)將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的基本知識及所需技能介紹給學(xué)生，從而提高學(xué)生的創(chuàng )新精神與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。

　　2.針對具有創(chuàng )業(yè)傾向的大學(xué)一、二、三年級學(xué)生，開(kāi)設了《大學(xué)生KAB創(chuàng )業(yè)課程》選修課（24課時(shí)）。以參與式教學(xué)法為主，采用小班授課的方式。在教學(xué)過(guò)程中采用的教學(xué)方法多樣，通過(guò)頭腦風(fēng)暴法、案例教學(xué)法、角色扮演法、練習法、討論法、游戲法等方法不僅使學(xué)生深入參與教學(xué)過(guò)程，而且體現了非常強的互動(dòng)性，提高了學(xué)生的思考能力、判斷能力和決策能力。3.針對創(chuàng )業(yè)傾向強烈學(xué)生的精英培訓。以學(xué)校為單位進(jìn)行創(chuàng )業(yè)精英培訓。在普及教育的基礎上，為已有創(chuàng )業(yè)意向的畢業(yè)生開(kāi)設《大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)培訓》課程，進(jìn)行針對性較強的具體創(chuàng )業(yè)指導，政策介紹、并協(xié)助學(xué)生為優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)項目尋找資金扶持。

　�。ǘ�）實(shí)踐平臺搭建

　　1.創(chuàng )業(yè)論壇。傳統的思想政治教育模式往往專(zhuān)注于課堂教學(xué)而忽略了社會(huì )這個(gè)大講堂，充分利用廣泛的社會(huì )資源來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )業(yè)興趣及掌握創(chuàng )業(yè)技能是必不可少的。創(chuàng )業(yè)論壇中缺少的是系統化的設計培訓，凝聚行業(yè)才俊的力量，定期結合在校生需求設計第二思想政治教育課堂的內容。開(kāi)設三大論壇：勵志教育講壇、企業(yè)家論壇、海博講壇。以不同視角闡述當今社會(huì )對于人才的需求模式，從而引領(lǐng)廣大學(xué)生致力于專(zhuān)業(yè)學(xué)習的同時(shí)，積極涉足于創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的學(xué)習。開(kāi)展創(chuàng )業(yè)導師團請益講堂、創(chuàng )業(yè)講堂等創(chuàng )業(yè)講座。如與人力資源和社會(huì )保障局創(chuàng )業(yè)中心共同主辦，講座邀請大連理想食品有限公司董事長(cháng)林楠、甘井子區慧創(chuàng )工廠(chǎng)負責人楊波、大連市YBC青年創(chuàng )業(yè)者金永健以及碼尚大連有限公司總經(jīng)理張鐵柱作為導師團特約嘉賓為學(xué)生做精彩報告。開(kāi)展中華全國高校職場(chǎng)之星系列活動(dòng)之“全國高校職場(chǎng)指導系列講座活動(dòng)”，微軟中國終身榮譽(yù)總裁、原盛大網(wǎng)絡(luò )公司總裁、現港澳資訊董事長(cháng)兼CEO唐駿先生，世界奢侈品協(xié)會(huì )中國區主席、貿促會(huì )中國奢侈品貿易委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)毛歐陽(yáng)坤先生，中央人民廣播電臺中國之聲節目主持人、臨床心理咨詢(xún)師青音女士作為特約嘉賓出席了本次活動(dòng)。

　　2.創(chuàng )業(yè)計劃競賽。思想政治教育的創(chuàng )新型載體必然要與專(zhuān)業(yè)相結合，引導學(xué)生學(xué)以致用，將理論知識運用于實(shí)踐當中，以賽促學(xué)是一項非常重要的教育舉措。在這一過(guò)程中，不僅讓學(xué)生可以體會(huì )勞有所得的成就感，而且可以培養團隊的合作意識、創(chuàng )新精神。

　�。�1）繼續推進(jìn)“大創(chuàng )計劃”的開(kāi)展。2013年我校設立大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目200項，其中國家級項目14項，省級36項，校級項目150項，獲批省級資金資助12.5萬(wàn)元。輕工與化學(xué)工程學(xué)院王大鷙、徐同寬兩位教師指導，學(xué)生姜龍富、韓鵬飛、王朝文、宋明光、趙體亮參與完成的“常溫鋯化技術(shù)在鋁型材噴涂行業(yè)中的推廣”項目獲邀參加第六屆全國大學(xué)生創(chuàng )新年會(huì )并榮獲“創(chuàng )業(yè)項目獎”。

　�。�2）鼓勵和支持學(xué)生參加科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)。2013年，學(xué)校層面組織開(kāi)展的各類(lèi)科技創(chuàng )新競賽項目34項，其中參加省級競賽項目18項、國家級比賽12項。共7300余名學(xué)生參賽；所涉及的指導教師為260余人，指導450余組次。2013年度共獲得國家級獎項51項、省級獎項424項。

　　作者:朱巖 單位:大連工業(yè)大學(xué)食品學(xué)院

【高校思想政治教育與創(chuàng )業(yè)教育論文】相關(guān)文章：

思想政治教育下創(chuàng )業(yè)教育論文10-16

思想政治教育下創(chuàng )業(yè)教育的論文10-17

高校網(wǎng)絡(luò )思想政治教育論文09-17

高校思想政治教育方法分析論文05-21

高校創(chuàng )新下思想政治教育論文07-20

高校思想政治教育文化載體建設論文10-07

高校輔導員思想政治教育初探論文07-01

有效開(kāi)展高校網(wǎng)絡(luò )思想政治教育的思考論文09-14

高校思想政治教育實(shí)效性提升方法論文10-12

新形勢下形成高校思想政治教育合力的論文07-28