電子機械教育的應用論文
通過(guò)國內外的機械教育形勢與我校的電子機械教育現況進(jìn)行對比，改善學(xué)校教學(xué)中存在的不足，促進(jìn)我校電子機械教育更好的發(fā)展，進(jìn)而為社會(huì )培養高水平的人才。
一、引言
電子機械也被稱(chēng)為機電一體化，他是機械工程和自動(dòng)化向結合的產(chǎn)物，在未來(lái)有著(zhù)很好的發(fā)展前途。電子機械專(zhuān)業(yè)包含機械的理論知識和機械的各種設計，計算機的軟件硬件的應用�？梢猿袚鞣N各樣的機電產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)、試驗的工作。
電子機械在我們的生活中扮演著(zhù)重要的角色。電子機械在機械設備的設計制作中擔任了重要的職務(wù)，在汽車(chē)、航空的制造技術(shù)以及機器人、精密儀器、醫療技術(shù)、多媒體技術(shù)中都得到了很好的應用.
我國電子機械教育相對于其他學(xué)科的教育具有一定的優(yōu)勢。首先，自從進(jìn)入二十一世紀，我國在工業(yè)方面的發(fā)展迅猛，特別是最近幾年我國的制造業(yè)開(kāi)始快速崛起，導致我國在電子機械方面的人才需求量迅速擴大。其次，電子機械教育研究的均在機械的前沿領(lǐng)域，總體的研究水平均在國內和國際上處于領(lǐng)先地位。另外，電子機械教育是多個(gè)學(xué)科的相互交叉，因此他的科技成果在未來(lái)的產(chǎn)業(yè)中水平很高。
二、電子機械教育的現況
眾所周知電子機械專(zhuān)業(yè)是機械學(xué)和電子學(xué)向融合的一門(mén)學(xué)科，他為各種電子設備解決了很多問(wèn)題，包括電子設備的設計和制作、機械與電子相結合部分的某些技術(shù)問(wèn)題、每種機械的參數不同，對電子設備的性能有不同的影響、機電一體化以及電子之間的相互組裝等等一系列的問(wèn)題。電子機械學(xué)科的教育是以最精密的機械技術(shù)作為主導，同時(shí)與控制技術(shù)、電子和計算機技術(shù)等各種邊緣學(xué)科緊密聯(lián)系，被稱(chēng)為當前綜合型的一門(mén)新興學(xué)科。設立電子機械學(xué)科的目的既要為我國培養了解機械技術(shù)，能從事生產(chǎn)一線(xiàn)，又要對電子技術(shù)熟悉的一種復合型的高級人才。
1、當前我國的電子機械專(zhuān)業(yè)發(fā)展
在1949年，我國在部分高校就建立了機械制造專(zhuān)業(yè)，1986年被評為國家的重點(diǎn)學(xué)科。2000年，電子機械專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)獨立的學(xué)科。在我國各大高校的教育中，電子機械學(xué)科又包括電子設備的結構、電子的精密機械、工業(yè)自動(dòng)化、電子工業(yè)的專(zhuān)用設備以及電子設備的制作工藝。
(1)電子設備結構專(zhuān)業(yè)
各種各樣的電子設備豐富了我們的生活，而現代的電子設備不但擁有一個(gè)很繁雜的電子線(xiàn)路，而且電子設備的內部涵蓋了繁雜的機械結構。該專(zhuān)業(yè)的培養目標是掌握機械參數對各種電子設備的性能產(chǎn)生何種影響，然后合理的應用學(xué)到的機械物理設計以及磁學(xué)、電學(xué)和熱學(xué)等等專(zhuān)業(yè)的學(xué)科知識去解釋這些影響。
(2)電子精密機械專(zhuān)業(yè)
該專(zhuān)業(yè)是機械與電子、光電、和磁電等器件相融合，再與線(xiàn)路相組合而形成完整的設備系統。該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習重點(diǎn)包括信息的傳遞和轉換、貯存和記錄等等與精密的機械相關(guān)的一些知識。同時(shí)該專(zhuān)業(yè)也受到了電子線(xiàn)路的影響和計算機的控制。
(3)工業(yè)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)
該專(zhuān)業(yè)的研究方向主要是包括電機的控制以及自動(dòng)控制的理論、機械結構的設計方法和計算機的控制技術(shù)。
(4)電子工業(yè)設備專(zhuān)業(yè)
工廠(chǎng)生產(chǎn)任何一種電子產(chǎn)品都不能缺少機械，而該專(zhuān)業(yè)的重心即是學(xué)習各種電子機械涉及到的所有器件，對器件的設計使用進(jìn)行研發(fā)。
(5)電子設備的制作工藝專(zhuān)業(yè)
電子設備的完美組裝依靠的是整個(gè)各種各樣的機械工藝。裝配工藝的好壞會(huì )對電子產(chǎn)品的質(zhì)量有著(zhù)至關(guān)重要的影響。
2、世界電子機械的發(fā)展現況
世界上的大多數國家在高校都設置了電子機械專(zhuān)業(yè)，比如蘇聯(lián)設置了無(wú)線(xiàn)的電子機械設備的研究及制造、郵電機械設備的研究和電真空的機械制造這三個(gè)學(xué)科;而德國的電子機械教育則主要是以機械作為主導，電子作為重點(diǎn)。瑞士則設立的機械、電子、光學(xué)三者相結合的專(zhuān)業(yè)，更好的培養了新型人才。西歐的其他國家幾乎全部都設立了電子機械專(zhuān)業(yè)，設置幾個(gè)國家聯(lián)合組成了電子機械學(xué)會(huì )。他們會(huì )每?jì)赡赀M(jìn)行開(kāi)會(huì )討論電子機械專(zhuān)業(yè)的具體教學(xué)計劃。
三、 我校電子機械教育
我校在建校初就開(kāi)始采用機電結合的形勢培養人才。目前我校的電子機械教育在全國處于領(lǐng)先地位，擁有碩士和博士學(xué)位的授予權。
1、我們的辦學(xué)方向以機為主、與電結合
學(xué)生首先要擁有一個(gè)扎實(shí)的基礎知識和基本的技能，特別是機械學(xué)。要引導學(xué)生合理的分配學(xué)習重點(diǎn)，做到以機為主，而又機電向結合的主導理念。否則學(xué)生會(huì )在學(xué)習的過(guò)程中忽略重點(diǎn)，盲目的學(xué)習，達不到預期的教學(xué)效果。
2、教師的教學(xué)課程體系要及時(shí)得到優(yōu)化。學(xué)生要清楚機械是以設計為主，而機電式機與電兩者的融合，要在學(xué)好機械的同時(shí)，兼顧好其他課程。
3、處理好基礎知識與專(zhuān)業(yè)拓寬兩者的關(guān)系，使學(xué)生的適應能力得到增強。機電學(xué)科涉及到比較復雜的制造生產(chǎn)過(guò)程，因此，學(xué)生的實(shí)踐能力很重要。在處理好基礎課程的同時(shí)，不能忽略專(zhuān)業(yè)的拓展。
四、小結
二十一世紀，電子機械會(huì )迅速發(fā)展，需要大量的高等人才。因此，我們要加大投資，培養出等多優(yōu)秀的人才，生產(chǎn)更好的電子產(chǎn)品，豐富我們的生活。
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