我國高校預算管理工作中管理會(huì )計的運用論文
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我國高校預算管理工作中管理會(huì )計的運用論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
摘要：
管理會(huì )計與普通會(huì )計有一定的差異，管理會(huì )計可以服務(wù)于企業(yè)，還可以為高校服務(wù)。國家對教育事業(yè)愈加重視，每年會(huì )投入諸多的教育資金，如何將教育資金充分合理地利用，實(shí)現教育資金的最大化利用價(jià)值，是當前高校財務(wù)工作的重點(diǎn)內容。管理會(huì )計對于高校的財務(wù)管理工作產(chǎn)生了重要作用，并且對高校各項活動(dòng)都能夠制定科學(xué)合理的資金規劃，還可以規避高校資金風(fēng)險問(wèn)題，提升高校的教育資金管理水平。鑒于我國高校在預算管理中存在著(zhù)一些問(wèn)題，有效應用管理會(huì )計，可以對資金進(jìn)行預算管理、流程分析等，妥善處理高校的資金問(wèn)題。本文就管理會(huì )計在高校預算管理中的應用進(jìn)行分析與探討，以供相關(guān)人員參考。
關(guān)鍵詞:
管理會(huì )計，高校，預算管理，應用；
引言：
近年來(lái)，國家經(jīng)濟水平穩步提升，更加重視對于人才的培養，高校作為培養社會(huì )型人才的重要搖籃，受重視的程度與日俱增，每年國家會(huì )對各高校投入大量的資金，用于完善校內基礎設施建設以及作為教研資金或者對大學(xué)生的扶持資金等，大量的資金投入對于完善高校建設、提升高校價(jià)值產(chǎn)生重要作用。但隨之而來(lái)的是增加了財務(wù)管理的困難。目前我國的諸多高校在財務(wù)管理工作中存在著(zhù)一些問(wèn)題，比如缺少完善的財務(wù)管理機制、管理人員的綜合素養水平較低、管理模式比較落后等等，受到以上問(wèn)題的制約造成高校財務(wù)管理工作不能滿(mǎn)足當下高校創(chuàng )新發(fā)展的形勢，所以需要進(jìn)行財務(wù)管理的創(chuàng )新。
近年來(lái)，國家財政部門(mén)出臺了指導意見(jiàn)，關(guān)于深入貫徹執行管理會(huì )計在企事業(yè)單位、高校財務(wù)管理工作中的應用。管理會(huì )計的應用能夠有效推動(dòng)高校財務(wù)管理中的落后模式，并且通過(guò)科學(xué)的預測、決策、總結等系統的模式類(lèi)型，高效提升高校財務(wù)管理水平，進(jìn)而減少高校財務(wù)風(fēng)險，保障高校資金的最大化使用價(jià)值。高校財務(wù)管理部門(mén)必須明確管理會(huì )計的工作職責、管理會(huì )計應用的重要價(jià)值，能夠認識到當下高校財務(wù)管理工作中存在的一些問(wèn)題，并且探討有效的應用措施，以提升管理會(huì )計的財務(wù)管理水平。
一、關(guān)于管理會(huì )計和高校預算管理
美國管理會(huì )計師協(xié)會(huì )這樣定義管理會(huì )計：能夠深入參與管理決策、制定計劃與績(jì)效管理體系、管理財務(wù)報告、進(jìn)行財務(wù)控制方面的專(zhuān)業(yè)知識以及為管理者制定與實(shí)施相關(guān)戰略的職業(yè)。管理會(huì )計包含的范疇類(lèi)型比較多樣，比如預估、決策、全方位預算和控制成本等�，F代的管理會(huì )計類(lèi)型主要有預測決策會(huì )計、規劃控制會(huì )計以及責任會(huì )計[1]。
預算管理是高校按照事業(yè)發(fā)展戰略和規劃制定的年度財務(wù)收支計劃表。管理會(huì )計的工作內容會(huì )直觀(guān)或客觀(guān)地參與到預算管理中，總體而言，管理會(huì )計始終處于預算管理的全過(guò)程。預算管理是高校在發(fā)展戰略規劃的指引下，通過(guò)預算將學(xué)校各部門(mén)以及財務(wù)、非財務(wù)資源進(jìn)行科學(xué)的分配，把控這個(gè)過(guò)程中的反映和評價(jià)的管理工作，同時(shí)也是管理會(huì )計的關(guān)鍵職責之一。
高校預算管理和企業(yè)預算管理存在差異，高校的預算管理目的是一種推動(dòng)高校辦學(xué)、監督以及高校教研、基礎建設以及高校產(chǎn)業(yè)等多方面的管理工作，進(jìn)而提升辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現為社會(huì )培養專(zhuān)業(yè)型人才的目標。我國對高校的教育經(jīng)費投入力度已達到國家生產(chǎn)總值的4%左右，所以財政部和教育部對高校教育經(jīng)費的管理設定了更為嚴格的標準，并且逐漸加強對財政資金產(chǎn)生收益的監管，還嚴格關(guān)注高校財政資金的預算執行情況[2]。
高校預算編制的流程主要包含預算單位申請報批、財務(wù)部門(mén)論述、提議初步規劃、教職工代表大會(huì )通報、審查決議、黨委會(huì )審議決策等。預算執行是經(jīng)學(xué)校財務(wù)部門(mén)進(jìn)行組織實(shí)施、高校各部門(mén)、單位執行。在財務(wù)預算下達審批結果后，財務(wù)部門(mén)和預算機構需要嚴格按照計劃執行，不能對預算資金擅自更改。當前，高校的預算編制方式主要是固定預算法。在制定基礎上依照以往的收支數據為參考做出相應的調整，而不是按照學(xué)校的年度發(fā)展計劃表制定預算金額。所以，固定預算法相對簡(jiǎn)單，但是缺乏科學(xué)性和合理性，容易造成預算金額和決議預算金額相差懸殊[3]。在高校財務(wù)管理中應用管理會(huì )計的有關(guān)內容，按照制定的年度計劃和預算規劃，對上一年度的學(xué)習收支情況進(jìn)行科學(xué)地比對和分析，并將預算主要內容與年度目標和發(fā)展趨勢有效融合，以經(jīng)濟效益為預算規劃作為主要目的，制定出包括預算目標、編制、實(shí)施調整計劃、反饋等綜合的預算管理機制，提升對預算規劃的科學(xué)防控，并建立有效的績(jì)效預算獎懲制度，進(jìn)而推動(dòng)預算管理的把控、激勵、資源優(yōu)化等職能建設。
二、高校應用管理會(huì )計的重要意義
管理會(huì )計的關(guān)鍵內容是將企業(yè)或高校的信息收集后對其分析，整合并深挖數據信息，進(jìn)而為企事業(yè)單位董事會(huì )、高校管理層提供科學(xué)合理的決策，輔助實(shí)現企事業(yè)單位、高校等的資金利用最大化，同時(shí)實(shí)現收益最大化。在市場(chǎng)經(jīng)濟快速發(fā)展的背景下，管理會(huì )計的職責也逐漸發(fā)生改變，過(guò)去會(huì )計只需要進(jìn)行記賬、算賬和報賬，而如今需要深入總結分析過(guò)去的財務(wù)狀況，還要對企事業(yè)單位、高校未來(lái)的資金規劃進(jìn)行評估、決議以及制定詳細的財務(wù)規劃[4]。
當前我國的高校屬于公益二類(lèi)，資金來(lái)源是國家財政撥款以及事業(yè)收入，并且都在國家財政預算范疇中，若在大量的資金中節省出一個(gè)百分點(diǎn)，都是一筆較大的數目。國家對教育事業(yè)愈加重視，資金投入力度也漸漸增多，高校應該科學(xué)合理地使用財政撥款，提升財政資金的績(jì)效水平，也提升高校財務(wù)管理水平。從學(xué)校的角度考慮，需要對管理會(huì )計的基本管理思想以及方法進(jìn)行深入學(xué)習，還需要引進(jìn)先進(jìn)的管理理念，加強對財務(wù)預算、責任會(huì )計、財政專(zhuān)項決策研究的應用程度，能夠效仿企業(yè)財務(wù)管理的模式，對教研成本進(jìn)行核查，嚴格把控資金的支出，實(shí)現資金利用的最大化價(jià)值，進(jìn)而實(shí)現高校財務(wù)管理的創(chuàng )新發(fā)展，加快高校的轉型步伐。
另外，管理會(huì )計不同于以往的管理方式，不會(huì )存在制約性的會(huì )計等式和會(huì )計準則等，可以進(jìn)行全方位、多維度的信息收集和處理，進(jìn)而為高校財務(wù)管理提供更精準的數據支持，為高校管理層執行決策提供了重要的參考價(jià)值。目前有部分高校在財務(wù)管理中應用了管理會(huì )計的模式，并且取得了不錯的成績(jì)，能夠在嚴峻的市場(chǎng)競爭形勢下穩步發(fā)展[5]。
我國大部分高校的績(jì)效考核機制比較復雜，考核內容比較混亂，并且績(jì)效考核機制沒(méi)有深入貫徹執行，只流于表面形式，進(jìn)而造成高校財務(wù)管理水平難以提升。在應用管理會(huì )計后，可以精準高效地進(jìn)行績(jì)效考核，顯著(zhù)提升高�？�(jì)效考核管理水平，保證考核的公平公正性。
三、我國高校預算管理工作現狀問(wèn)題分析
(一)預算編制問(wèn)題
上文提到了高校預算采用固定預算法缺少科學(xué)合理性，還有一種方法是增量預算，同樣存在一定的漏洞。因為一些高校內部缺少獨立的預算管理部門(mén)，造成高校財務(wù)預算編制工作不具備獨立性。另外，高校對于未來(lái)發(fā)展規劃以及戰略目標是會(huì )發(fā)生改變的，因此增量預算法便不符合不斷變化的發(fā)展形勢。其次，一些高校管理者對于預算編制不能以長(cháng)遠的目標制定規劃，只求保障收支平衡，管理者的懶惰思想難以有效進(jìn)行資源分配，進(jìn)而造成資源損耗；最后，諸多高校存在學(xué)院分支，各個(gè)學(xué)院的運行機制不同，增量預算也不能符合每個(gè)學(xué)院的發(fā)展形勢，不能保障每個(gè)學(xué)院的資源收益[6]。
(二)預算執行問(wèn)題
有關(guān)研究表明，我國的一些高校在執行預算方案時(shí)不夠嚴格，以走過(guò)場(chǎng)、追求表面化的形勢開(kāi)展預算執行工作，這樣很難實(shí)現高校預算管理機制的重要意義。在執行預算的有關(guān)部門(mén)只注重是否得到最多的經(jīng)費金額，卻不重視經(jīng)費的使用質(zhì)量，極易造成經(jīng)費的浪費；另外，高校對于經(jīng)費的分配也缺少科學(xué)的標準，導致一些部門(mén)因為缺少經(jīng)費不能有效開(kāi)展工作，而經(jīng)費充足的部門(mén)也沒(méi)有產(chǎn)生最大化的經(jīng)費使用價(jià)值。造成以上情況的重要原因是對財務(wù)預算沒(méi)有正確的認知，進(jìn)而造成預算執行中出現偏差。另外，還由于高校財務(wù)人員的疏忽，造成關(guān)鍵環(huán)節出現疏漏，進(jìn)而造成預算執行出現方向錯誤，造成資源和經(jīng)費浪費的同時(shí)，也對高校發(fā)展產(chǎn)生重要影響。
(三)預算考核監管問(wèn)題
我國的大多數高校存在預算后監管不力的情況，由于缺少健全的監督考核機制，造成擅自使用經(jīng)費和資源的情況頻出，比如高校的分支學(xué)院舉辦培訓活動(dòng)，經(jīng)費通常由分支學(xué)院全權使用，對于使用的詳細情況卻難以評估。目前多數高校的分支學(xué)院存在私設金庫的情況，存在于分支學(xué)院的經(jīng)費缺少監管的情況下，很容易出現違法亂紀的腐敗行為，也造成經(jīng)費的浪費[7]。另外，目前我國的大多數高校尚未制定健全的預算效益評估機制，制定預算效益評估機制的高校也欠缺合理性，同時(shí)還缺少明確的獎懲機制，造成預算管理不能有效發(fā)揮價(jià)值。
四、管理會(huì )計在高校預算管理中的應用措施
(一)完善高校全面預算管理機制
全面預算是高校財政管理細致劃分的具體表現，可以將高校的財政管理目標細化到不同的部門(mén)中，財政政策和高校經(jīng)費之間的關(guān)系就能夠更加密切，有助于高�？�(jì)效考核機制的建立與完善，并且還可以促進(jìn)法律法治體系的健全，有力地推動(dòng)了高校全面預算管理工作正常有序地開(kāi)展和實(shí)施。全面預算主要表現在政策與實(shí)施計劃以及財務(wù)之間的關(guān)系方面，而這也是針對高校經(jīng)營(yíng)管理的具體管理工作。高校管理人員需要積極應用管理會(huì )計的工作理念，針對高校教職工人員實(shí)施嚴格的監管措施，這樣就可以有效地開(kāi)展管理工作，并且完善高校全面預算管理機制，提升全面預算管理機制的權威性。從預算編制到落實(shí)以及監管都能夠有效地落實(shí)，這樣就可以避免編制超預算或者執行不到位的情況出現。完善全面預算管理體系需要提升思想觀(guān)念認識，并要給予積極的重視，需要認識到全面預算管理對于高效的經(jīng)營(yíng)管理發(fā)展所產(chǎn)生的重要作用和意義。而高校還應該制定發(fā)展政策，部署發(fā)展戰略，有效發(fā)揮管理會(huì )計的職能作用，達到預算管理的合理化、實(shí)用化，進(jìn)而輔助預測、控制、評估工作的實(shí)施。
(二)建構高校預算精細化管理模式
高等院校的管理和發(fā)展需要建構高校預算精細化管理模式，需要提高戰略管理的重要地位，并且將預算管理與高校教學(xué)工作以及財務(wù)工作有機結合，進(jìn)而保障預算精細化管理模式的有效應用，提高精細化管理模式應用的效率和質(zhì)量，那么就需要針對高校的預算實(shí)施細化工作，需要確保高效的經(jīng)費實(shí)現專(zhuān)款專(zhuān)用，在落實(shí)的過(guò)程中還要保證預算管理政策的合理性和實(shí)用性，這樣就可以避免個(gè)人主觀(guān)意愿導致的問(wèn)題出現，并且還要滿(mǎn)足國家高校管理政策法規制度等。而高校的不同部門(mén)、不同的項目都需要有相應的撥款憑證，主要表現在，首先高校的財務(wù)管理部門(mén)需要有效開(kāi)展預算編制工作，并且將工作內容派發(fā)到不同的部門(mén)以及學(xué)院，而且還需要將學(xué)院的編制預算抄送給其他的職能部門(mén)，之后匯總到高校的管理層，進(jìn)而可以由預算研究小組或者預算委員開(kāi)會(huì )分析討論，最終由高校管理層決定[8]。
(三)完善高校全面預算管理信息平臺
在信息技術(shù)快速發(fā)展的形勢背景下，完善高校全面預算管理信息平臺是高校財務(wù)管理工作的開(kāi)展方向和趨勢。只有相關(guān)人員樹(shù)立正確的預算管理認，提升預算編制的效率和質(zhì)量，并且積極優(yōu)化預算管理體系，進(jìn)而才能促進(jìn)校園信息化建設工作的開(kāi)展和實(shí)施。而國家的會(huì )議也明確要求高校需要實(shí)現全面預算管理信息系統，并且要積極地落實(shí)。高等院校需要針對資金有效地分配和應用，這就需要應用相應的財務(wù)管理軟件，針對財務(wù)的資金實(shí)施細化并且有效應用信息技術(shù)，建立互聯(lián)網(wǎng)預算管理體系，搭建預算管理信息的平臺，應用移動(dòng)終端設備或者計算機等工具處理預算管理工作，這樣可以將預算管理工作內容實(shí)現公平、公正、公開(kāi)，進(jìn)而積極發(fā)揮有效的監督作用，從而也發(fā)揮了預算管理的作用和優(yōu)勢。積極完善預算管理信息平臺，可以提高信息平臺的應用效率和質(zhì)量，逐漸提高全面預算管理的質(zhì)量[9]。
結語(yǔ)
總而言之，當前我國高校預算管理存在一些問(wèn)題，需要高校管理者和財務(wù)人員給予高度重視，需要深入研究管理會(huì )計的創(chuàng )新理念以及針對預算管理的工作模式，明確管理會(huì )計的工作范圍以及在高校應用管理會(huì )計的必要性，并采取一系列的措施提升高校預算管理和財務(wù)管理水平，因此可以完善高校全面預算管理機制、建構高校預算精細化管理模式、完善高校全面預算管理信息平臺、健全并完善高校與全面預算管理體系，進(jìn)而可以有效地保障財政資金的合理利用，推動(dòng)高校建設發(fā)展，實(shí)現高校預算管理的重要價(jià)值，為國家教育事業(yè)快速發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎，提供了有利條件，同時(shí)為當下國民經(jīng)濟的發(fā)展以及高水平人才的培養工作提供了有力的保障條件，加快推進(jìn)了我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展以及教育教學(xué)工作發(fā)展的進(jìn)程。
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