新課改下對化學(xué)實(shí)驗教學(xué)新研究
【摘 要】：討論了開(kāi)展我國化學(xué)實(shí)驗教學(xué)研究特點(diǎn)及方向。體現新課改教育理念，實(shí)用型化學(xué)實(shí)驗教學(xué)，并形成化學(xué)試驗教學(xué)的特色。【關(guān)鍵詞】： 生活、趣味、環(huán)保、能力、創(chuàng )造性。
為了適應教育的整體推進(jìn)，以及培養學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，對化學(xué)實(shí)驗教學(xué)改革和發(fā)展方向有必要加以思考�；瘜W(xué)實(shí)驗要做到學(xué)以至用，貼近生活，貼近社會(huì )，提高學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生求知欲�；瘜W(xué)實(shí)驗要注重環(huán)保提倡清潔化節約化，真正做到5R理論，緩沖碳中和。新課改實(shí)驗要有創(chuàng )新理念，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，所以在教學(xué)中選實(shí)驗和做實(shí)驗要力求做到以下五點(diǎn)。
貼近生活、服務(wù)社會(huì )
我們偉大的教育家陶行之說(shuō)過(guò)“生活即教育”，教育離不開(kāi)生活。我們在實(shí)驗時(shí)應該把知識點(diǎn)融入生活，化學(xué)本身就是實(shí)踐和應用很強的科學(xué)，實(shí)踐出真知，學(xué)以至用，服務(wù)社會(huì )。
在我們生活中，化學(xué)實(shí)驗無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。如人工降雨影視劇中騰云駕霧、交警用的酒精測量?jì)x、溫室效應、無(wú)水酒精鑒定、羊毛衫鑒定、藥品合成等。生活與化學(xué)緊密聯(lián)系。
在實(shí)驗中我們盡量貼近生活和生產(chǎn)，利用巧妙實(shí)驗服務(wù)生活。如除水垢去油污等突出STS思想，旨在體現化學(xué)學(xué)科知識與生活的緊密聯(lián)系。
二創(chuàng )設趣味實(shí)驗，培養注意力
注意是人人都熟悉的一種心理現象。學(xué)生注意聽(tīng)課，他們的心理活動(dòng)就指向和集中于教師的講述。如何讓學(xué)生集中精力聽(tīng)課，這就要讓學(xué)生從感性認識到理性認識，才能使知識融會(huì )貫通。興趣是最好的老師。因此，如何增加化學(xué)實(shí)驗的趣味性，成了人們開(kāi)始關(guān)注和研究的一個(gè)問(wèn)題。為此，人們創(chuàng )設了“趣味實(shí)驗”這一新化學(xué)實(shí)驗形式。
如不怕燒的手帕，把手帕展開(kāi)，用鑷子夾住兩角在酒精燈上點(diǎn)燃，當火焰熄滅后手帕完好無(wú)損。
如魔棒捉鬼，取二根玻璃棒，一根沾有濃硫酸，另一根沾有濃氨水，當兩根玻璃棒靠近時(shí)，一道白煙生成，“魔鬼”并被捉住。
如水中火花，在盛有開(kāi)水的水槽中放一塊米粒大小的白磷，當水槽中充入氧氣，白磷在水中燃燒并發(fā)出火花。如滴水生火、冰棒點(diǎn)火、水面鞭炮等，一個(gè)個(gè)奇妙的實(shí)驗表演，一片片嘩然欣喜。學(xué)習興趣盎然，求知欲加大，學(xué)生在快樂(lè )中領(lǐng)悟知識。寓教于樂(lè )，知識點(diǎn)輕松記牢。
三 節能減排，提倡綠色環(huán)保
節約能源，減少污染，底碳生活是全人類(lèi)關(guān)注和研究的方向。中學(xué)化學(xué)實(shí)驗要提倡節約化、綠色化，由于化學(xué)實(shí)驗過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生三廢，造成嚴重環(huán)境污染，所以在實(shí)驗課中我們盡量做到四點(diǎn)
（一）提倡投影，演示實(shí)驗
有很多實(shí)驗本身就要考慮到安全性，人人都做，不僅浪費資源，同時(shí)也會(huì )帶來(lái)不必要的危險，如高溫煅燒，通電，強酸取用等，相反，不僅現象明顯，易于直觀(guān)，而且學(xué)生對知識點(diǎn)理解更透徹。
（二）利用微型實(shí)驗
隨著(zhù)化學(xué)實(shí)驗不斷更新和改革，微型實(shí)驗越來(lái)越受大家的青睞。微型化學(xué)實(shí)驗具有操作簡(jiǎn)捷、反應快速、現象明顯、節約藥品、污染小且安全等優(yōu)點(diǎn)。 利用微型實(shí)驗代替常規實(shí)驗，可以節省藥品用劑量，明顯可以減小污染，學(xué)生在有效時(shí)間內記住內容，還可提高教學(xué)以質(zhì)量。
（三）改進(jìn)實(shí)驗裝置
有很多化學(xué)實(shí)驗通過(guò)改進(jìn)以后，同樣可以起到環(huán)保作用。如有毒氣體充分燃燒、廢物利用、循環(huán)利用等，改進(jìn)后的實(shí)驗現象明顯、成功率高、操作簡(jiǎn)捷、取材廣泛、實(shí)用價(jià)值高等特點(diǎn)，同時(shí)也大大減少污染
（四）清潔實(shí)驗
環(huán)保問(wèn)題是一個(gè)全球性的問(wèn)題，這需要全人類(lèi)都來(lái)關(guān)注。提倡綠色化學(xué)實(shí)驗室，盡量做到無(wú)害實(shí)驗，盡可能為環(huán)�？紤]，加強環(huán)境教育。
設計或重新設計對人類(lèi)健康和環(huán)境更安全的、對環(huán)境更友好的合成路線(xiàn)和生產(chǎn)工藝，改變反應物條件，更換反應物原材料，減少廢物產(chǎn)生，或者對有害物回收利用，變廢為寶，打造無(wú)污染實(shí)驗室。既保證師生身體健康又保護大自然走可持續發(fā)展道路。
四分小組實(shí)驗，提高學(xué)生動(dòng)手能力
分小組實(shí)驗是培養學(xué)生動(dòng)手能力、合作意識的重要手段。通過(guò)分小組實(shí)驗，發(fā)揮自己的主體作用，每個(gè)人都擔任本小組一個(gè)角色，承擔任務(wù)，而不是旁觀(guān)者，既是觀(guān)眾，又是表演家，發(fā)揮自己的見(jiàn)解。以主人翁的心態(tài)參與協(xié)調和合作，培養合作團隊精神，要考慮對外競爭對內協(xié)作，通過(guò)互學(xué)互查互評，通過(guò)實(shí)踐獲得技術(shù)要領(lǐng)，鞏固知識提高自己動(dòng)手能力，展現自我才華。
當今社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，每一位勞動(dòng)者只是在眾多行業(yè)中充當一個(gè)角色，并通過(guò)勞動(dòng)體現自身價(jià)值。只有真才實(shí)學(xué)實(shí)際操作才能擁有立足之地。所以我們要不斷加強動(dòng)手能力的培養。
五創(chuàng )意實(shí)驗、培養創(chuàng )造型人才。
化學(xué)實(shí)驗是一項動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng )造型活動(dòng)，化學(xué)實(shí)驗應注重把實(shí)驗的改進(jìn)創(chuàng )新與培養學(xué)生進(jìn)取精神結合起來(lái)。不僅讓學(xué)生明確進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗的必要性，學(xué)會(huì )實(shí)驗的方法和技能，體驗成功的喜悅，更要注重啟發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng )造性。從中培養學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng )新精神和能力。
在選擇學(xué)生實(shí)驗內容時(shí)應對教參課外資料，網(wǎng)絡(luò )資源上創(chuàng )新實(shí)驗進(jìn)行篩選，改進(jìn)引入一些創(chuàng )意性實(shí)驗內容，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新動(dòng)機。
如家庭實(shí)驗，廚房化學(xué)等有關(guān)的實(shí)驗�？梢栽诩易�。培養學(xué)生獨立思考，去想象、去鉆研，在不同程度上創(chuàng )造性地運用知識，發(fā)展創(chuàng )造才能，為將來(lái)成為小發(fā)明家創(chuàng )造型人才奠定基礎。
參考文獻:
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