農村中小學(xué)音樂(lè )教育論文范文
論文摘要：農村中小學(xué)的音樂(lè )教育一直受到傳統觀(guān)念的禁錮，管理者意識落后，師資隊伍缺乏，理論水平較低，給農村中小學(xué)音樂(lè )教育的健康發(fā)展帶來(lái)了巨大的阻力。談了關(guān)于農村音樂(lè )課的開(kāi)展問(wèn)題。
論文關(guān)鍵詞：初中教育;音樂(lè )教學(xué);提高效率
素質(zhì)教育是全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)，以注重培養受教育者的態(tài)度、能力，促進(jìn)他們在德智體等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。音樂(lè )的學(xué)習能夠有效地促動(dòng)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。農村中小學(xué)的音樂(lè )教育一直受到傳統觀(guān)念的禁錮，管理者意識落后，師資隊伍缺乏，理論水平較低，給農村中小學(xué)音樂(lè )教育健康發(fā)展帶來(lái)了巨大的阻力。作為一名音樂(lè )教師，長(cháng)期從事農村音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中總結了一些適合農村音樂(lè )課堂的方法。
一、豐富環(huán)境，激發(fā)學(xué)習興趣
興趣的產(chǎn)生與發(fā)展是和人的生活環(huán)境密切相關(guān)的。為了給學(xué)生創(chuàng )造良好的音樂(lè )學(xué)習環(huán)境，我將學(xué)校環(huán)境、社會(huì )環(huán)境與家庭環(huán)境緊密地聯(lián)系在一起。在學(xué)校和教室中適當地粘貼著(zhù)名音樂(lè )家、各種器樂(lè )名家的貼畫(huà)，懸掛中國的民族傳統樂(lè )器圖片和西洋樂(lè )器圖片，以拓寬學(xué)生的視野，利用校園廣播站播放古典樂(lè )曲、世界名曲、流行樂(lè )曲，以激發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的直接感受。學(xué)生對某一學(xué)科的興趣濃厚與否與學(xué)科教師的影響有著(zhù)密切的關(guān)系，作為一名音樂(lè )教師，要做到對音樂(lè )如癡如醉的愛(ài)好，以自身影響學(xué)生對音樂(lè )學(xué)習的興趣。
二、注重方法指導，有效學(xué)習
學(xué)習得之于法，才會(huì )以最佳的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習的殿堂。面對農村學(xué)生對音樂(lè )知識缺乏的現狀，在學(xué)習音樂(lè )的過(guò)程中教師一定要耐心指導學(xué)生學(xué)習的方法。比如，發(fā)音的方法，位置的指導，樂(lè )理知識的講解，視唱練耳的指導，樂(lè )曲審美鑒賞方法的指導等等。針對不同學(xué)生的特點(diǎn)，做個(gè)別的指導和培訓。讓農村學(xué)生都能受到音樂(lè )的熏陶和感染，更好地發(fā)展音樂(lè )才能。
三、利用農村教學(xué)資源，開(kāi)展課堂教學(xué)
隨著(zhù)國家對農村教育的關(guān)注，農村教學(xué)設施也在不斷地完善，近些年學(xué)校配備了音樂(lè )教室和各種音樂(lè )器材。音樂(lè )教師是教學(xué)活動(dòng)的設計者、組織者和引導者，對課程實(shí)施起著(zhù)重要作用;學(xué)生是教學(xué)的主體，且具有自身的獨特性，每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣。所以，教師和學(xué)生是一種豐富的音樂(lè )課程資源。我們要借助宣傳媒體、現代信息、聲像音響技術(shù)。學(xué)校的廣播站、圖書(shū)館，是校園精神文明的窗口;網(wǎng)絡(luò )、多媒體也是非常重要的資源;錄音機、DVD等設施也對音樂(lè )教學(xué)起著(zhù)輔助作用。
四、開(kāi)展活動(dòng)，全面發(fā)展
活動(dòng)最能彰顯學(xué)生的個(gè)性形成，在活動(dòng)中學(xué)生會(huì )淋漓盡致地將自己的個(gè)性、才藝、創(chuàng )造力表現出來(lái)。在教學(xué)中我經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)，如音樂(lè )鑒賞活動(dòng)、歌唱比賽活動(dòng)、合唱團合唱等，在國慶節開(kāi)展大型的歌詠比賽。積極地開(kāi)展音樂(lè )活動(dòng)，不僅豐富了個(gè)性，發(fā)揮了學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，還給學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè )和喜悅的體驗，為學(xué)生形成健全的人格、形成完整的審美觀(guān)提供了條件。
作為一名音樂(lè )教師，要加強美的學(xué)習、體驗，更要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習相關(guān)理論，豐富自己的內涵，提高自身的素養，為農村中學(xué)音樂(lè )課堂的發(fā)展而不斷努力。
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