外語(yǔ)原聲影片外語(yǔ)教學(xué)的論文

　　一、外語(yǔ)原聲影片對于外語(yǔ)語(yǔ)言交際能力的培養

　　西安翻譯學(xué)院圖書(shū)館外語(yǔ)沙龍的外語(yǔ)原聲影視服務(wù)提供了真實(shí)自然的語(yǔ)言學(xué)習情景，多方面地展現所學(xué)語(yǔ)言的背景和使用環(huán)境，促進(jìn)了讀者對不同國家的習俗、文化的了解，進(jìn)一步提高了讀者語(yǔ)言交際能力。經(jīng)典的電影語(yǔ)言大都通俗易懂、簡(jiǎn)潔明快、人物語(yǔ)言性格化、幽默生動(dòng)等，特別是很多人們熟知的經(jīng)典對白、常用的諺語(yǔ)、地道簡(jiǎn)潔的口語(yǔ)，如Can’tteachanolddognewtricks(老狗學(xué)不會(huì )新把戲)；Takeahike．(走開(kāi)；別煩我)；Don’tbyfussy!(別沒(méi)事找事!)；Youmadeit(你成功了!)；Whothehellareyou?(你是何方大圣?)：MindYourbusiness．(少管閑事)等。

　　二、外語(yǔ)原聲影片對于外語(yǔ)學(xué)習興趣的培養

　　外語(yǔ)原聲電影具有趣味性，真實(shí)性的特點(diǎn)，能夠為讀者外語(yǔ)學(xué)習提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，能解決抽象的理論問(wèn)題，降低理解難度，吸引學(xué)習注意力，激發(fā)讀者求知欲，深受廣大外語(yǔ)學(xué)習者的喜愛(ài)。原聲影視欣賞，能夠視聽(tīng)結合，使讀者在輕松愉快的氛圍中去感受影片中所體現的文化內涵；純正的發(fā)音、正確的語(yǔ)音語(yǔ)調、別樣的社會(huì )文化，使讀者在欣賞影片同時(shí)增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)拓了眼界，進(jìn)一步體會(huì )到不同的文化習俗和風(fēng)土人情。西安翻譯學(xué)院圖書(shū)館外語(yǔ)沙龍外語(yǔ)原聲影視服務(wù)有助于語(yǔ)言學(xué)習者增強語(yǔ)言學(xué)習的文化積淀，提高學(xué)習者的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習熱情�！墩撜Z(yǔ)雍也》中提到：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè )知者�！彼�謂的“樂(lè )”，即是指興趣。興趣是學(xué)習的動(dòng)力。電影涉及社會(huì )生活方方面面，可以滿(mǎn)足不同讀者的興趣要求。一旦對學(xué)習產(chǎn)生興趣，讀者自然而然就產(chǎn)生強烈的求知欲，從而主動(dòng)去學(xué)，學(xué)習就不再是一種重負。原聲電影中有些經(jīng)典臺詞一夜之間家喻戶(hù)曉，比如《阿甘正傳》中臺詞：Miracleshappeneveryday.(奇跡每天都在發(fā)生)；《亂世佳人》中臺詞：Afterall，tomorrowisanotherday.(無(wú)論如何，明天又是新的一天。）；只要看過(guò)就能夠脫口而出，這說(shuō)明影視欣賞對于讀者語(yǔ)言學(xué)習起到了很大的促進(jìn)作用，利用影視欣賞，音像相結合的學(xué)習方式比單一的學(xué)習方式更能取得事半功倍的效果。

　　三、結語(yǔ)

　　電影語(yǔ)言都來(lái)自于真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，包含豐富的社會(huì )文化，通過(guò)原聲影視欣賞，可以使讀者直觀(guān)了解語(yǔ)言中的文化現象，以及語(yǔ)言與文化之間的依存關(guān)系。通過(guò)不同國家社會(huì )生活習俗、歷史文化知識，沖破跨文化語(yǔ)言學(xué)習的障礙，能更好的理解、恰當的使用所學(xué)語(yǔ)言。西安翻譯學(xué)院圖書(shū)館外語(yǔ)沙龍提供的原聲影視服務(wù)，影片不提供字幕，需要靠讀者的語(yǔ)言水平和語(yǔ)言能力理解片中的臺詞及影片主題，讀者在欣賞影片的同時(shí)，能夠了解更深層次的文化背景，提高讀者對文化差異的敏感性，最終真正掌握所學(xué)語(yǔ)言。外語(yǔ)原聲影視服務(wù)是外語(yǔ)教學(xué)的有效輔助，把外語(yǔ)原聲影視服務(wù)與讀者外語(yǔ)學(xué)習有機結合，我們還要進(jìn)行更多研究，使讀者能更加主動(dòng)地參與到外語(yǔ)學(xué)習與實(shí)際應用中，為讀者的外語(yǔ)學(xué)習提供更多幫助。

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