政治課高職教育論文
一、現代高職教育治課存在的普遍問(wèn)題
在教學(xué)中，有些政治教師的教育思想觀(guān)念跟不上現代高職教育的發(fā)展形勢。對其他專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識了解不夠，無(wú)法找到與專(zhuān)業(yè)緊密結合的教學(xué)案例。教學(xué)方法還一直沿用以前的老路子，而不是尋找適合高職學(xué)生政治教育的新方式，從而導致學(xué)生錯誤地認為政治課教學(xué)與專(zhuān)業(yè)學(xué)習無(wú)關(guān)，嚴重影響政治課在教育教學(xué)中的教學(xué)效果。
二、如何提高高職政治課的實(shí)效性
1.使學(xué)生認識到學(xué)習的必要性
政治課是系統地向學(xué)生進(jìn)行思想政治品德和教育的重要課程，是培養社會(huì )主義現代化建設人才的重要保證，只有教師認識到政治課學(xué)習的重要性，把所學(xué)的政治理論知識運用到社會(huì )實(shí)踐中去，才能引導學(xué)生用正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)來(lái)看待世界和分析問(wèn)題，才能使學(xué)生意識到在日常生活中，它發(fā)揮著(zhù)不可或缺的作用。
2.全面梳理，整體規劃
隨著(zhù)社會(huì )需求的不斷變化和現代高職教育的深入發(fā)展，政治課要適時(shí)更新和調整課程設置和教學(xué)內容。院校領(lǐng)導應投入精力，對政治課按照不同專(zhuān)業(yè)的培養目標，形成對應的、系統的基礎知識體系，對正在開(kāi)設的各門(mén)政治課程進(jìn)行全面梳理，以滿(mǎn)足學(xué)生職業(yè)技能所必需的基礎要求和學(xué)生全面發(fā)展的需要。
3.與專(zhuān)業(yè)課程相銜接
政治課程設置與教學(xué)內容應盡量與專(zhuān)業(yè)課融合，發(fā)揮政治課作為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習的前提和必須的基礎作用，真正達到政治課為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)的目的。此外，應將專(zhuān)業(yè)應用案例融入課程教學(xué)內容之中，盡量使基礎知識與學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力接軌。在高職政治理論教學(xué)過(guò)程中，只有做到理論與實(shí)踐的結合，才能最大限度地激發(fā)學(xué)生興趣，變被動(dòng)接受知識為主動(dòng)學(xué)習知識、思考問(wèn)題，使教學(xué)質(zhì)量得到相應提高。
4.培養具有現代高職教育理念的教師隊伍
�。�1）加強教師自身素養提高。教師要在掌握專(zhuān)業(yè)的政治理論知識的前提下，與時(shí)俱進(jìn)地搜集各類(lèi)的信息材料，這樣才能使政治課的內容豐富充實(shí)且具有時(shí)代特色。此外，要有計劃地組織安排政治課教師參加培訓，加強高職教育理論的學(xué)習，更新思想觀(guān)念，使政治課教學(xué)適應專(zhuān)業(yè)需求，跟上高職教育的發(fā)展形勢。
�。�2）多種教學(xué)方法相結合。教師必須將趣味性貫穿于政治教學(xué)過(guò)程中。
�、俑鶕滩膬热莺蛯W(xué)生思想，把教學(xué)原理和學(xué)生實(shí)際有機地結合起來(lái)，使學(xué)生的學(xué)習過(guò)程成為一種精神享受的過(guò)程；
�、谠谡n堂上，教師應利用現代化教學(xué)設備，結合時(shí)政熱點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行教育；
�、墼谡n后，任課教師通過(guò)組織社會(huì )調查，舉辦各種講座，開(kāi)展演講評比等多種形式來(lái)提高學(xué)生的積極性。綜上所述，高職政治教師要加強自身全面知識素養的提升，針對高職學(xué)生的特點(diǎn)，運用多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，為學(xué)好政治課打下堅實(shí)的理論基礎。
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