淺談創(chuàng )新能力學(xué)校政治論文

　　1精心設計思考題，引導學(xué)生思考探究，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識

　　提問(wèn)可以激發(fā)人們去思考、去探索。課堂教學(xué)就是一個(gè)探索的過(guò)程。教師在課前要認真備課，要備教材、備學(xué)情，精心設計思考題，這樣的提問(wèn)才能有的放矢，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教師設計的思考題要和學(xué)生的生活實(shí)際有關(guān)聯(lián)，能引人入勝，引導學(xué)生去探索，能調動(dòng)學(xué)生合作探究，培養學(xué)生的思維能力。只有這樣，才有助于學(xué)生創(chuàng )造力的培養。因而，教師在教學(xué)中要有針對性的提問(wèn)，引導學(xué)生積極思考，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表自己的看法，積極引導學(xué)生在談?wù)撝腥�尋求答案。教師可以和學(xué)生一起進(jìn)行討論，教師要發(fā)揮自己的主導作用，和學(xué)生打成一片，積極參與課堂討論，教師要引導學(xué)生大膽探索，允許學(xué)生發(fā)表自己不同的看法，讓學(xué)生敢說(shuō)、想說(shuō)、會(huì )說(shuō)。課堂討論過(guò)程中，教師還要善于發(fā)現學(xué)生閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定與表?yè)P，培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。

　　2加強學(xué)生的學(xué)法指導，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力

　　政治教師在課堂教學(xué)改革中，要根據政治學(xué)科的特點(diǎn)，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，制定課堂改革的目標，要重視對學(xué)生學(xué)法的指導，使每一個(gè)學(xué)生都能掌握適合自己的科學(xué)的學(xué)習方法；培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習、合作探究的積極性。教師要發(fā)揮對學(xué)生的引導作用，使每個(gè)學(xué)生都能科學(xué)學(xué)習，積極思考。培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和社會(huì )實(shí)踐能力，使他們真正成為未來(lái)社會(huì )的棟梁之才。

　　3充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力

　　課堂教學(xué)改革，離不開(kāi)現代化教學(xué)手段的運用，現在的課堂教學(xué)，不再是“一本書(shū)、一張嘴、一塊黑板、一支粉筆”。多媒體教學(xué)手段的廣泛運用，大大提高了課堂教學(xué)的效率，使教學(xué)內容更加形象化、具體化，學(xué)生有身臨其境的感覺(jué)。有效調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，能把抽象的道理形象化地表達出來(lái)，教師教學(xué)不再是空洞的講解，這樣有助于培養學(xué)生觀(guān)察能力、分析能力。特別是現代網(wǎng)絡(luò )的高速發(fā)展，使學(xué)生能放眼世界，為學(xué)生創(chuàng )新能力的培養創(chuàng )造了更為有利的條件。

　　4多多組織活動(dòng)課，讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷創(chuàng )新

　　教師應根據現代教學(xué)的要求，結合政治課的特點(diǎn)，經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )活動(dòng)，培養學(xué)生適應社會(huì )的能力。開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì )，增強交際能力；通過(guò)活動(dòng)把自己所學(xué)知識運用到生活實(shí)際和社會(huì )實(shí)際中去，培養學(xué)生觀(guān)察社會(huì )、了解社會(huì )、認識社會(huì )的能力。開(kāi)展社會(huì )活動(dòng)能達到潛移默化的教學(xué)效果�，F代學(xué)生已經(jīng)厭煩傳統的說(shuō)教式教育，一味說(shuō)教幾乎沒(méi)什么效果，甚至是徒勞無(wú)功的。而開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )活動(dòng)，學(xué)生在快樂(lè )的活動(dòng)中就受到了德育教育�；顒�(dòng)課的形式要豐富多彩。著(zhù)重是培養學(xué)生的各種能力，認識社會(huì )。提高學(xué)生提出問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，特別是注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為目標，教師對每次活動(dòng)都要精心組織，活動(dòng)形式要不拘一格。針對不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，可以采取不同的方式，可將知識、趣味、能力有機結合，讓每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮作用，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取知識、接受教育、培養能力。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。

　　5結語(yǔ)

　　總之，政治教師平時(shí)要深入細致地了解每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行溝通交流，讓學(xué)生親近你，消除學(xué)生對老師的恐懼感，拉近師生這間的距離。對學(xué)生的閃光點(diǎn)和積極探索的精神，教師要及時(shí)給予肯定，讓學(xué)生感受到成功的喜悅，從而激起學(xué)生更強的探索創(chuàng )新的欲望。

【淺談創(chuàng )新能力學(xué)校政治論文】相關(guān)文章：

淺談小學(xué)體育教學(xué)與創(chuàng )新能力的培養03-10

淺談巧妙激活創(chuàng )新意識 靈活培養創(chuàng )新能力11-15

淺談物理教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養03-05

淺談創(chuàng )新化學(xué)實(shí)驗教學(xué)分培養創(chuàng )新能力11-17

淺談創(chuàng )新化學(xué)實(shí)驗教學(xué) 充分培養創(chuàng )新能力11-15

淺談以科技創(chuàng )新為載體培養學(xué)生創(chuàng )新意識和能力12-12

淺談小學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力培養的探究11-15

淺談?dòng)嬎銠C教學(xué)中創(chuàng )新能力的培養11-19

淺談如何培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力03-15

淺談新課改下化學(xué)教學(xué)中創(chuàng )新能力的培養12-11