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美術(shù)教學(xué)中的語(yǔ)言形態(tài)論文
摘要 繪畫(huà)語(yǔ)言在人的視覺(jué)方面,由點(diǎn)、線(xiàn)、形、光、色彩要素構成。繪畫(huà)是運用線(xiàn)條、色彩、造型、構圖和一定的形式進(jìn)行搭配組合而成,來(lái)完成傳達精神內涵的任務(wù)。
關(guān)鍵詞 繪畫(huà)藝術(shù) 語(yǔ)言形態(tài)
繪畫(huà)是運用線(xiàn)條、色彩、造型、構圖和一定的形式進(jìn)行搭配組合而成,完成傳達精神內涵的任務(wù)。繪畫(huà)作品的主題有表現形式的作用、有作品內容和作者精神的體現。繪畫(huà)的內容和形式,密切相連,形式是觀(guān)念、情感和技術(shù)的體現。繪畫(huà)語(yǔ)言包含技巧、形式和內容的有機融合,它是相互制約和滲透的有機整體,美術(shù)工作者的感情是靠繪畫(huà)語(yǔ)言來(lái)表現,這種語(yǔ)言的運用,是根據美術(shù)工作者的藝術(shù)表現力,來(lái)彰顯出藝術(shù)水準。
美術(shù)工作者對繪畫(huà)語(yǔ)言運用不同,而產(chǎn)生多姿多彩、風(fēng)格各異的繪畫(huà)作品。在歐洲,自達? 芬奇開(kāi)始,就形成了傳統的寫(xiě)實(shí)主義畫(huà)法,美術(shù)工作者通過(guò)研究光線(xiàn)揭示形式的方式,發(fā)展和運用直線(xiàn)透視法,來(lái)獲得景深幻覺(jué)的規則,通過(guò)研究人體解剖,給作品注入全新的現實(shí)主義感。他們的作品弘揚了人文主義精神,在繪畫(huà)的總體風(fēng)格上,姿勢華麗、典雅、宏偉、和諧,寫(xiě)實(shí)技術(shù)嫻熟,形成了“古典主義”畫(huà)風(fēng)。
區別與古典畫(huà)風(fēng)的印象派畫(huà)家們,用光、色描繪自然和抒發(fā)自己的感情,他們擅長(cháng)表現陽(yáng)光和色彩,對瞬息萬(wàn)變的光色變化非常敏感,注重色彩的表現,美術(shù)家運用分色技術(shù),將色彩合理組合,使畫(huà)面變得明快絢麗。印象派畫(huà)家不再因襲傳統的畫(huà)法,其作品詮釋了光色的功用形。在色彩的表現里,印象派畫(huà)家完美地表現了一種抒情風(fēng)格,他們很好地運用了繪畫(huà)語(yǔ)言,給作品注入了抒情性外表美。在西畫(huà)造型過(guò)程中,主要使用形體和色彩語(yǔ)言,即便沒(méi)有線(xiàn)的使用,其造型行為不會(huì )受到重大影響,依然能構架繪畫(huà)形態(tài); 即便使用線(xiàn)界定輪廓,如在輪廓外輔上調子,就會(huì )成為立體畫(huà)面。因此,西畫(huà)中線(xiàn)是作為表現形體的特殊手段。
各類(lèi)畫(huà)派的美術(shù)家,都借助語(yǔ)言形式來(lái)體現作品的情感。繪畫(huà)語(yǔ)言的不同運用,產(chǎn)生了不同風(fēng)格的繪畫(huà)作品。中國畫(huà)崇尚文、意、趣,是通過(guò)筆墨技巧來(lái)體現的。
筆墨本身是形式的因素,有引起形象的聯(lián)想和意趣的感受功能。正如藍色和紅色能引起冷暖的視覺(jué)感受一樣,在宣紙上粗糙的筆墨,能畫(huà)出老人蒼老的視覺(jué)感受; 水摘 要 繪畫(huà)語(yǔ)言在人的視覺(jué)方面,由點(diǎn)、線(xiàn)、形、光、色彩要素構成。繪畫(huà)是運用線(xiàn)條、色彩、造型、構圖和一定的形式進(jìn)行搭配組合而成,來(lái)完成傳達精神內涵的任務(wù)。
關(guān)鍵詞 繪畫(huà)藝術(shù) 語(yǔ)言形態(tài)
分飽滿(mǎn)、行筆流暢的筆跡,給人春天般滋潤的視覺(jué)感受; 流利靈活用筆,能喚起灑脫歡暢的聯(lián)想; 快速多變的用筆,能令人有蛇龍飛舞的遐想。這些筆墨形式,是美術(shù)工作者獨特風(fēng)格在藝術(shù)技巧方面的表現。
美術(shù)家們通過(guò)構思構圖,合理運用筆墨虛實(shí),水韻、墨色和運筆產(chǎn)生的肌理,形成有個(gè)性的繪畫(huà)語(yǔ)言。虛實(shí)的表現,是美術(shù)工作者靈氣的表現,是對畫(huà)理的悟性。畫(huà)要有筆墨,無(wú)筆墨就不成畫(huà),筆墨技巧要與表現內容有機的結合起來(lái),才能創(chuàng )作出最佳作品。這種藝術(shù)法已成為中國獨有的繪畫(huà)語(yǔ)言。
繪畫(huà)語(yǔ)言在視覺(jué)方面由點(diǎn)、線(xiàn)、形、光、色彩要素構成!包c(diǎn)”是最小的視覺(jué)實(shí)體,有探討視覺(jué)形式的作用。一個(gè)可視的點(diǎn)是一個(gè)吸引視覺(jué)注意力的小元素,點(diǎn)可以被表現出來(lái)和暗示,可以構成一個(gè)情趣的中心,或一幅構圖中被強調的部分,處在一個(gè)表面上的一個(gè)點(diǎn),好似屋子里的聲音一樣,使空間有了生機與活力。點(diǎn)可以解釋和代表一切。
“線(xiàn)”是描述點(diǎn)的運動(dòng)軌跡,一個(gè)可視的行動(dòng)軌跡,一條線(xiàn)表現出劃線(xiàn)人的精神。
一幅畫(huà)的筆觸,穿過(guò)風(fēng)景的一條蜿蜒的河流,被撕破的線(xiàn)的參差不齊的邊緣,一個(gè)草葉的曲線(xiàn),每一條線(xiàn)好似每一位畫(huà)家充滿(mǎn)個(gè)性、富有表現力的線(xiàn)條一樣,是獨具特色的。
線(xiàn)是人們認識和反映自然形態(tài)時(shí)最簡(jiǎn)明的表現形式,線(xiàn)有長(cháng)短、粗細、曲直之分,有長(cháng)度、寬度和方向上的不同,是連續不斷的或間斷的,粗的或細的,有規律的或無(wú)規律的,靜止的或運動(dòng)的,直線(xiàn)的或曲線(xiàn)的,線(xiàn)是諸多形式不同的結合體。
在一個(gè)平面上,線(xiàn)能界定各種形狀,暗示體積或顯示所繪物體質(zhì)量的獨立元素。
通過(guò)線(xiàn)條的組織來(lái)創(chuàng )造圖案、肌理,描繪陰影。線(xiàn)是闡明視覺(jué)形式的基本手段,是對目睹、感受和想象到的事物的一種速寫(xiě),線(xiàn)是在兩維空間表面的長(cháng)度標準,每一條線(xiàn)或物體邊緣都有它的表現特征,其表現形式在視覺(jué)交流中起著(zhù)重要作用。在中國繪畫(huà)藝術(shù)中,線(xiàn)條的功用表現尤為突出,中國繪畫(huà)在一定程度上,是以富有骨氣韻味的線(xiàn)條取勝的,線(xiàn)條的運用,在長(cháng)期的演化過(guò)程中愈來(lái)愈富有含蓄性、表現性、象征性和抽象性。
“形”是一種被視為平面存在的形式,一種二維的空間區域,平面是一種剪影或陰影形式的外觀(guān)。當一條線(xiàn)勾畫(huà)出一個(gè)區域,或當一個(gè)面積表面顏色和肌質(zhì)發(fā)生變化時(shí),其面積與周?chē)拿娣e相分離,形便成了可視的存在。形分有機形和幾何形,二者間有明顯的界限。自然界的大部分形是有機形,是柔和、輕松、曲線(xiàn)性和無(wú)規律的。在人的世界中,最普通的形是有機形、生硬、刻板和有規律的。形表示了人眼感覺(jué)到的客觀(guān)事物的外部形態(tài),又稱(chēng)視覺(jué)形。光與色彩也是繪畫(huà)藝術(shù)最主要的造型因素。點(diǎn)、線(xiàn)、形、光、色作為繪畫(huà)藝術(shù)的構成要素是相輔相成的。
繪畫(huà)語(yǔ)言是有機的形式體現,是構成繪畫(huà)藝術(shù)中多種可視因素的總結構,是一種在長(cháng)乘寬的二維平面上,利用點(diǎn)、線(xiàn)、面或黑、白、灰和色彩、肌理等手段,傳達美術(shù)家對精神文明的追求。繪畫(huà)是人類(lèi)藝術(shù)追求的一種方式,它有其獨特的語(yǔ)言和表達技巧,就繪畫(huà)來(lái)說(shuō),不同的表現題材和工具材料都有其特殊規律、表現語(yǔ)言和表現方式,凡是符合繪畫(huà)本體的藝術(shù)規律的任何題材、表現語(yǔ)言和表達方式,對人類(lèi)精神文明起到推動(dòng)作用,符合人類(lèi)追求審美觀(guān)的任何繪畫(huà)語(yǔ)言方式都應該發(fā)揚光大。
美術(shù)家對繪畫(huà)中的情態(tài)和語(yǔ)言形態(tài),在不斷地尋求繪畫(huà)觀(guān)念和語(yǔ)言上的轉型,揚棄繪畫(huà)語(yǔ)言在生活上淺淡的東西,努力在繪畫(huà)語(yǔ)言、圖式和動(dòng)機上出現新的形態(tài),形成有個(gè)性的繪畫(huà)語(yǔ)言成為美術(shù)家們的共同追求,并探索繪畫(huà)形象與象征符號的關(guān)系,F代藝術(shù)的演變和發(fā)展,在多層次上探討了藝術(shù)的本質(zhì)問(wèn)題,豐富和創(chuàng )造了人類(lèi)的視覺(jué)形象語(yǔ)言,改變著(zhù)人們觀(guān)察世界的審美方式。繪畫(huà)語(yǔ)言是一種精神產(chǎn)物,繪畫(huà)把技巧、知識、直覺(jué)、感情和材料融合為一體,傳達美術(shù)工作者的審美觀(guān)和美好理想。
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