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談高中物理學(xué)習的有效對策論文
摘要：:高中物理是高中階段的重要科目，并且高中物理和初中物理在內容和難度上有著(zhù)很大的差別．本文作者在結合了當下學(xué)生對于物理學(xué)習的實(shí)際的基礎上，分析了高中生在學(xué)習物理的過(guò)程中出現的一些問(wèn)題和遇到的困難，并對這些學(xué)習問(wèn)題和難點(diǎn)給出了積極的解決辦法，旨在使高中學(xué)生形成物理學(xué)習的正確態(tài)度和學(xué)習方法，提升對物理學(xué)習的積極性和自信心．
關(guān)鍵詞：:高中物理學(xué)習;問(wèn)題;對策
在高中階段，一談到物理，我們很多學(xué)生都會(huì )產(chǎn)生排斥的心理，表現出了害怕上物理課．是什么原因讓學(xué)生在高中階段對物理產(chǎn)生了如此多的負面情緒呢?我們必須要從源頭開(kāi)始，找出讓學(xué)生產(chǎn)生畏懼和抗拒心理的原因，并且要深入分析學(xué)生在高中物理學(xué)習中遇到的困難，并對學(xué)生物理學(xué)習的難點(diǎn)和問(wèn)題提出有效的解決措施，以期讓學(xué)生以積極的心態(tài)和飽滿(mǎn)的精神來(lái)面對高中物理的學(xué)習．
1．造成學(xué)生物理學(xué)習困難的原因
(1)初高中物理教材的銜接問(wèn)題高中物理知識點(diǎn)在數量和難度上有了很大的跨越．高中階段，物理知識點(diǎn)變得復雜，涉及到的物理現象變得抽象，要借助一定的發(fā)散思維才能理解此階段的物理知識點(diǎn)．(2)學(xué)生自身的心理問(wèn)題處于高中學(xué)習階段的學(xué)生年齡一般是16、17歲，這一階段的很多學(xué)生缺乏意志力，在學(xué)習上干勁不足，并且學(xué)習具有懶惰性．另外，在現在的高中學(xué)校中，學(xué)生大多是獨生子女，面對困難時(shí)的抗壓能力和抵抗挫折的能力都很弱，這就造成了在平時(shí)的學(xué)習中，在面對學(xué)習困難時(shí)不能頑強克服，不能自覺(jué)做到不怕困難．(3)學(xué)生沒(méi)有正確的學(xué)習物理的方法高中物理和初中物理有著(zhù)很大的差別，所以學(xué)生在平時(shí)學(xué)習高中物理時(shí)就不能再沿用初中學(xué)習物理的方法．高中物理學(xué)習，不單單是學(xué)生對于物理知識點(diǎn)的記憶問(wèn)題，學(xué)生須對抽象的知識點(diǎn)進(jìn)行自己的理解，轉換成物理模型，利用物理公式和數學(xué)運算才能做出．
2．高中物理學(xué)習的有效應對策略
(1)提升對物理學(xué)習的認識高中物理學(xué)習的第一步就是要讓學(xué)生樹(shù)立對物理學(xué)習的信心．學(xué)生自己要認識到雖然高中階段的難度加大，但是難并不意味著(zhù)學(xué)不會(huì )，要激發(fā)自身學(xué)習的動(dòng)機和斗志，明白只要有信心和正確的學(xué)習方法，就能克服物理學(xué)習中的一些困難，提升物理學(xué)習成績(jì)．(2)掌握物理學(xué)習策略老師首先要幫助學(xué)生建立高中物理知識的整體框架．比如:學(xué)生在學(xué)習完力這一知識點(diǎn)之后，老師要幫助和引導學(xué)生建立有關(guān)力學(xué)的知識框架，這樣可以很好的幫助學(xué)生理解這一章節中各種力相互之間的關(guān)系，有利于學(xué)生在課下自己解決力學(xué)問(wèn)題時(shí)可以靈活運用本節所講的力學(xué)知識，同時(shí)學(xué)生將這種歸納和整理框架的方法也可以運用到其他物理知識點(diǎn)中．其次，學(xué)生自己要培養預習和復習的好習慣，在課上帶著(zhù)問(wèn)題有目的的進(jìn)行聽(tīng)講，這樣聽(tīng)課效果會(huì )有很大的提高;經(jīng)過(guò)課下的復習，學(xué)生可以對知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固和總結，形成自己的知識框架和思想體系．(3)創(chuàng )新物理教學(xué)模式，培養學(xué)生獨立探究性學(xué)習物理教師也要以新的態(tài)度和教學(xué)模式來(lái)面對新課標，用全新的教學(xué)理念來(lái)豐富自己的課堂．新課標要求教師更多的是充當引導者的角色，而不是像傳統課堂中一味的向學(xué)生灌輸知識．所以教師要充分利用教室里的各種先進(jìn)的教學(xué)設備和教學(xué)儀器，一些抽象的物理概念變得抽象具體，讓課堂變得更加生動(dòng)有趣．
參考文獻:
�。�1］智淑坤．淺談高中物理學(xué)習中存在的問(wèn)題及相應對策［J］．學(xué)周刊，2017(11):46－47．
�。�2］周永梅．淺談高中物理教學(xué)中存在的問(wèn)題及對策［J］．中學(xué)生數理化:學(xué)研版，2014(10):48－48．
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