小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)情趣教育初探-英語(yǔ)教學(xué)論文

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)情趣教育初探_英語(yǔ)教學(xué)論文


一、對情趣教育內涵的理解

情趣包含性情、感情、興趣、志趣等內容。兒童的情趣既有天性的童趣，又有后天習得性的社會(huì )情感和各種學(xué)習興趣及理想、志趣。我們所理解的情趣教育是指教師用自己的教育和愛(ài)心來(lái)培養和喚起學(xué)生對所學(xué)知識和學(xué)科的一種積極情感；同時(shí)，又指教師對學(xué)生參與學(xué)習過(guò)程中所蘊含著(zhù)的一種好奇、好問(wèn)、好學(xué)的求知熱情和探索精神給予尊重、愛(ài)護和引導，使學(xué)習成為學(xué)生有情趣的活動(dòng)。因此，情趣教育實(shí)質(zhì)上是一種情感教育，它要求整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)不僅是一種語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)句的傳授和訓練，而且是一種溫馨的情感交流和智慧潛能的開(kāi)發(fā)，是社會(huì )交往能力的早期培養。

有研究表明：

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