生活中的管理學(xué)論文

　　日常生活中的管理理論還有許多，比如木桶理論就是源于生活的例子。木桶理論是酒與污水定律，指把一匙酒倒進(jìn)一桶污水，得到的是一桶污水；以下內容是小編為您精心整理的生活中的管理學(xué)論文，歡迎參考！

　　管理的核心是處理各種人際關(guān)系,解決人與人之間的關(guān)系。它可以調動(dòng)人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，通過(guò)對人力資源和物質(zhì)資源的優(yōu)化配置完成組織的目標任務(wù)；因此在管理中通常是把人視為管理的重要對象以及一個(gè)團體最重要的資源，管理主張的是一切要以人為本，管理者必須尊重團體中個(gè)人的價(jià)值、個(gè)性和能力，通過(guò)激勵和關(guān)懷凝聚人心，激活能量；生活中的管理學(xué)，也就是說(shuō)我們周邊的生活中的一些事是含有管理學(xué)知識的。其實(shí)，很多時(shí)候你會(huì )聽(tīng)到輔導員或者班長(cháng)帶著(zhù)贊許的目光對你說(shuō)：“做得不錯,繼續努力！”我們完全可以把它理解為是管理者為管理而采取的一項激勵措施。

　　管理學(xué)中的一些經(jīng)典理論在生活中是經(jīng)常出現的，最常見(jiàn)的是我們的時(shí)間管理。 自從進(jìn)入了大學(xué)，我們有了更多的空余時(shí)間，時(shí)間管理便是不可或缺的手段之一。但是在我們學(xué)生的實(shí)際生活中，浪費時(shí)間的癥狀主要表現為辦事拖拉、打牌和打游戲、連續看小說(shuō)、電話(huà)聊天 、長(cháng)時(shí)間QQ、經(jīng)常性喝酒聚餐、閑談聊天、猶豫不前、沒(méi)目標、不考慮輕重緩急、憑記憶辦事等等。鑒于更好地適應以后工作的壓力和外部的競爭狀況，在學(xué)校里學(xué)會(huì )有效地管理時(shí)間對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。

　　在管理個(gè)人的時(shí)間過(guò)程中我覺(jué)得應注意如下幾點(diǎn):

　　1:對學(xué)習和工作的事先作計劃。每天、每周給自己定學(xué)習和工作計劃和目標，對所學(xué)的和感興趣的知識進(jìn)行系統學(xué)習和記錄，一般是當時(shí)作出記錄，不得已的情況下可事后回憶補記，盡量做到事前控制；應準備一個(gè)待辦事項清單、時(shí)間記錄本或效率手冊，以備分析檢查或查閱待辦事項；在宿舍的臺歷或記事本上，標注當天或預定的學(xué)習與工作計劃，以備遺忘，也可在電腦系統或電子記事本設置發(fā)聲裝置以便及時(shí)提醒；設身處地考慮自己是否浪費別人時(shí)間，或對別人有無(wú)幫助，如情況消極應及時(shí)糾正。

　　2:現在就做。許多人習慣于“等候好情緒”，即花費很多時(shí)間以“進(jìn)入狀態(tài)”，卻不知狀態(tài)是干出來(lái)而非等出來(lái)的，最佳時(shí)機是需要把握的。請記住，栽一棵樹(shù)的最好的時(shí)間是20年前，第二個(gè)最好的時(shí)間是現在，手中的鳥(niǎo)比林中的鳥(niǎo)更有效。

　　3,學(xué)會(huì )說(shuō)“不”。 計劃趕不上變化是經(jīng)常遇到的情況，確實(shí)有很多時(shí)候自己原本已安排好了計劃，但是經(jīng)常會(huì )臨時(shí)出現一些變化。例如，朋友拉你去逛街，會(huì )占用你大部分自由時(shí)間，在這種情況下，要學(xué)會(huì )恰當地拒絕，這是時(shí)間管理中的擺脫變化和糾纏的一種很有效的方法。但是拒絕時(shí)要講究技巧，不宜直截了當，而要委婉，用他人覺(jué)得確實(shí)是合理的理由來(lái)拒絕。要學(xué)會(huì )限制時(shí)間，不僅是給自己，也是給別人。不要被無(wú)聊的人和無(wú)關(guān)重要的事纏住，也不要在不必要的地方逗留太久，不要將整塊的時(shí)間拆散。一個(gè)人只有學(xué)會(huì )說(shuō)“不”，他才會(huì )得到真正的自由。同時(shí)也要避開(kāi)高峰，如避免在高峰期乘車(chē)、購物、進(jìn)餐，可以節省許多時(shí)間。

　　4，時(shí)間價(jià)值觀(guān)念。避免“一分錢(qián)智慧，幾小時(shí)愚蠢”的事例，如為省兩元錢(qián)而排半小時(shí)隊，為省兩毛錢(qián)而步行三站地等等，都是極不劃算的。對待時(shí)間，就要像對待經(jīng)營(yíng)一樣，時(shí)刻要有一個(gè)“成本和價(jià)值”的觀(guān)念，要注重時(shí)間的機會(huì )成本，使時(shí)間產(chǎn)生的價(jià)值最大化。只有這樣才能更好的學(xué)習，好好把握大學(xué)的思念時(shí)光。

　　情侶之間相處的時(shí)候一些情況同樣可以用管理學(xué)知識來(lái)解釋。德國動(dòng)物學(xué)家霍斯特提出的刺猬理論：刺猬在天冷時(shí)彼此靠攏取暖但保持一定的距離，以免互相刺傷。一些情侶在接觸的時(shí)候，男生總是想知道女生的一切事情，打電話(huà)的第一句話(huà)總是：“你在干嘛？”而且他們一見(jiàn)面男生總要看看女生的手機，其實(shí)男生就是想看看女生的信息以及通話(huà)記錄。他們以為這件事吵了很多次架了。但是依然沒(méi)有用，他依然還是那樣，也許可能是他性格本身就是這樣的，也許是他不知道這個(gè)道理。我覺(jué)得如果他們有時(shí)間的話(huà)可以談?wù)劰芾韺W(xué)，談?wù)勥@個(gè)刺猬理論。保持親密的最重要的方法就是保持適當的距離。還有一個(gè)磨合效應：新組裝的機器，通過(guò)一定時(shí)期的使用，把把摩擦面上的加工痕跡磨光而變得更加密合。這個(gè)磨合效應同樣在情侶之間能體現出來(lái)。每個(gè)人都有一定個(gè)性，但是要想和自己喜歡的人彼此在一起，必須彼此讓這兒點(diǎn)，我們本身的楞楞角角很可能會(huì )妨礙到情侶之間的交談或是交往再或是生活。所以這時(shí)，情侶之間應該好好地磨合一下，讓彼此之間更親密。

　　管理學(xué)中有一個(gè)美國管理學(xué)家洛伯提出的洛伯定理：對于一個(gè)經(jīng)理人來(lái)說(shuō)，最要緊的不是你在場(chǎng)的時(shí)候發(fā)生了什么，而是你不在場(chǎng)的時(shí)候發(fā)生了什么。如果將我們宿舍的舍長(cháng)看成是管理者，我們這些舍友就是他的下屬。我記得我們大一的時(shí)候，有軍訓還有大檢查，宿舍衛生對于我們大一的時(shí)候是非常重要的，就連一根頭發(fā)也不能在地板上。宿舍里每位同學(xué)的物品都要擺放一致，才能顯得整個(gè)宿舍的整齊。但是這個(gè)一致是按誰(shuí)的標準呢，很明顯是按舍長(cháng)的意見(jiàn)為準，他說(shuō)讓暖瓶放在桌子上面，我們就待放在桌子上，讓我們什么都聽(tīng)他的，盡管內心不滿(mǎn)意也沒(méi)有辦法。這樣就存在問(wèn)題了，我們在舍長(cháng)在的時(shí)候都不吭聲。但是他一旦不在宿舍，我們就開(kāi)始反對他的做法，其中我們的一個(gè)舍友，直接把暖瓶放在地板上了，因為他說(shuō)那樣才符合他的生活習慣。其實(shí)，這不能說(shuō)我的這位舍友不服從管束，不顧全大局。因為當時(shí)做這個(gè)決定的時(shí)候，都是舍長(cháng)說(shuō)了算，我們在場(chǎng)的時(shí)候根本就不能說(shuō)什么，所以他不在的時(shí)候我們就開(kāi)始對著(zhù)干，他也一直不得人心。這個(gè)事情中就體現了洛伯定理，一個(gè)管理者要想要達到好的效果，不要只看你在場(chǎng)的時(shí)候下屬的表現，你應該看看你不在時(shí)，他們是怎么樣的反應，這才是最重要的。

　　日常生活中的管理理論還有許多，比如木桶理論就是源于生活的例子。木桶理論是酒與污水定律，指把一匙酒倒進(jìn)一桶污水，得到的是一桶污水；如果把一匙污水倒進(jìn)一桶酒，得到的還是一桶污水。在任何組織里，幾乎都存在幾個(gè)難對付的人物，他們存在的目的似乎就是為了把事情搞糟。最糟糕的是，他們就像果箱里的爛蘋(píng)果，如果不及時(shí)處理，它會(huì )迅速傳染，把果箱里其他蘋(píng)果也弄爛。爛蘋(píng)果的可怕之處，在于它那驚人的破壞力。一個(gè)正直能干的人進(jìn)入一個(gè)混亂的部門(mén)可能會(huì )被吞沒(méi)，而一個(gè)無(wú)德無(wú)才者能很快將一個(gè)高效的部門(mén)變成一盤(pán)散沙。組織系統往往是脆弱的，是建立在相互理解、妥協(xié)和容忍的基礎上的，很容易被侵害、被毒化。我們，甚至在一定程度上左右著(zhù)我們的命運。帕金森定律、彼得原理、墨菲法則是生活中管理智慧的結晶。

　　歌德曾說(shuō)過(guò)：“理論是灰色的，生命之樹(shù)常青�！边@些來(lái)自生活的管理智慧，是前人現實(shí)生活的體驗、觀(guān)察與思考。他們對世界上司空見(jiàn)慣的問(wèn)題具有高度的敏感性，能夠思索問(wèn)題的來(lái)龍去脈。因為有了生活的支持，管理學(xué)才有了活水源頭，才能顯示出開(kāi)放性和實(shí)踐性。管理理論影響著(zhù)日常生活中的每一個(gè)人，我們也必須在生活中學(xué)習管理。對普通人來(lái)說(shuō)，高深的管理理論自是難以企及，通俗易懂的生活管理常識才更易通達悟曉。破壞者能力傳播快速的另一個(gè)重要原因在于，破壞總是比建設容易。所以對個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果自身有什么缺點(diǎn)是會(huì )影響自己正常的工作或生活，那么我們就應盡快改正，避免因為小問(wèn)題而引起大遺憾。

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