中層管理者的職責與技巧

　　作為一名中堅管理者，肩負著(zhù)承上啟下的作用，既要將領(lǐng)導的決策具體轉化為計劃，將領(lǐng)導的想法轉化為辦法，又要在基層員工中推廣執行，實(shí)現企業(yè)運作效率的提升。歡迎閱讀中層管理者的職責與技巧，作為一名中堅管理者關(guān)鍵就必須做好三管：管自己，管工作，管部屬。

　　一方面，中堅管理者要實(shí)現自我價(jià)值，注定就要勇往直前，因此就要不斷提升自身能力，做好職業(yè)生涯管理；另一方面，作為決策的計劃和執行者，中堅管理者就必須切實(shí)完成領(lǐng)導各項交代的工作，做好計劃和任務(wù)的分配工作，應對各項出現的問(wèn)題，保證工作的順利開(kāi)展；另一方面，作為團隊的管理者，既然是透過(guò)他人去達成目標，就必須做好員工的教育和監督管理工作，通過(guò)提升個(gè)人的影響力和激發(fā)員工的積極性去促進(jìn)工作效率的提升。如何做好以上三方面的工作，很大程度上就是技巧問(wèn)題。

　　另外，在管理工作上，我認為一定要做好計劃和組織工作，學(xué)會(huì )透過(guò)他人去管理，合理調整個(gè)人的時(shí)間分配和員工的工作職責。智者說(shuō)過(guò)善于計劃、善于實(shí)行就等于善于工作。作為中層管理者，面對著(zhù)方方面面的問(wèn)題，不可能全部親力親為，選擇能夠授權的就應該進(jìn)行授權，不能授權的則通過(guò)加強計劃和員工調配，監督好員工去落實(shí)，確保工作的順利推進(jìn)。

　　作為中層管理人員，我認為更加重要的是要做好團隊的建設工作。針對不同的情景學(xué)會(huì )選用不同的領(lǐng)導方式，從而提升團隊工作的效率。在確定領(lǐng)導風(fēng)格前，首先要對員工的發(fā)展階段進(jìn)行診斷，通過(guò)員工的個(gè)人職責以及績(jì)效考評的結果反映出員工的工作成熟度，結合員工對某項工作的四個(gè)發(fā)展階段，才分別使用指令式、教練式、支持式、授權式的領(lǐng)導風(fēng)格，并依據員工的實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行調整，促進(jìn)員工個(gè)人發(fā)展與工作效率的提升。此外，我認為使用情景領(lǐng)導還有一個(gè)關(guān)鍵因素，就是領(lǐng)導的有效性，即是領(lǐng)導的影響力：一個(gè)影響力高的管理者可以使指導、監督工作更加深入員工內心，使員工更加愿意維持高的投入水平。所以，一個(gè)高明的領(lǐng)導者就要合適地運用其職位的影響力，如學(xué)會(huì )獎懲、學(xué)會(huì )調整員工職責、學(xué)會(huì )下達合適的任務(wù)等，并努力培養個(gè)人的影響力，如學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )支持、積極教導、提升專(zhuān)長(cháng)能力等等。

　　要成為一名優(yōu)秀的中堅管理者，不僅需要科學(xué)的理論和教育，更需要的是實(shí)踐。畢竟面對的企業(yè)環(huán)境及上級領(lǐng)導、下屬員工都是有所不同的，不可能完全按理論模式照搬，只有能夠真正將科學(xué)的管理技巧融入日常工作習慣當中，通過(guò)實(shí)踐檢驗并加以變通改善，才能達到管理效果的不斷提升。

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