- 相關(guān)推薦
分析化學(xué)實(shí)驗的現狀與方案論文
1分析化學(xué)實(shí)驗的現狀
當代分析化學(xué)實(shí)驗的現狀，大多是由老師提前定下本次實(shí)驗的題目，并告知學(xué)生，教材關(guān)于實(shí)驗內容的講解在何地方。學(xué)生在課下閱讀實(shí)驗的主要內容、實(shí)驗原理、操作步驟、注意事項等等。在實(shí)驗課上，老師先對實(shí)驗原理進(jìn)行相關(guān)的分析，并對實(shí)驗內容以及實(shí)驗步驟進(jìn)行一些講解，對于實(shí)驗的注意事項進(jìn)行一些強調。然后，把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗，最終，老師檢查學(xué)生實(shí)驗的結果，并要求學(xué)生遞交實(shí)驗報告。這種現狀決定了許多問(wèn)題會(huì )產(chǎn)生，學(xué)生只是被牽著(zhù)鼻子走，不能創(chuàng )新。而且學(xué)生的潛力也得不到挖掘，更重要的是實(shí)現不了自己的想法。
2改革分析化學(xué)實(shí)驗方案
首先，我們要明白，實(shí)驗進(jìn)行一定的創(chuàng )新是必須的。既然是實(shí)驗，就大膽地創(chuàng )新。在原來(lái)實(shí)驗的基礎上添加一些新的元素。也不至于讓實(shí)驗變得枯燥無(wú)味，沒(méi)有實(shí)現具體的實(shí)驗價(jià)值。第一，要穩抓學(xué)生基礎實(shí)驗，教材上的基礎實(shí)驗，仔細研究過(guò)后就會(huì )發(fā)現，這些實(shí)驗都是非常的經(jīng)典。這些實(shí)驗不僅包括了應該掌握的知識點(diǎn)，而且會(huì )把多個(gè)章節的知識像網(wǎng)狀一樣連接起來(lái)。重視起來(lái)這些經(jīng)典的實(shí)驗，并掌握這些經(jīng)典實(shí)驗，對以后創(chuàng )新性實(shí)驗的進(jìn)行對大有好處。在平時(shí)實(shí)驗中，要多注意一些基本的操作規范，以確保實(shí)驗的規范性，鍛煉實(shí)驗過(guò)程的熟練性，并保證實(shí)驗結果的準確性。對于創(chuàng )新性實(shí)驗，可以選擇一些力生活比較近的實(shí)例來(lái)。將學(xué)生所學(xué)的知識運用到生活中去，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，挖掘學(xué)生的求知欲。第二，多挖掘一些綜合性的實(shí)驗。對于綜合性實(shí)驗，自由度就比較大一些，學(xué)生可以自己選擇實(shí)驗的主題，找自己感興趣的落腳點(diǎn)。對于實(shí)驗中出現的問(wèn)題，學(xué)生可以向老師反映，也可以自己通過(guò)詢(xún)問(wèn)同學(xué)，查找相關(guān)的書(shū)籍以及文獻，或者是做一些其他的探究性實(shí)驗來(lái)解決自己的問(wèn)題，使學(xué)生養成探索的習慣。并把最終的實(shí)驗以匯報的形式讓老師進(jìn)行驗收。這樣不僅學(xué)生會(huì )找到實(shí)驗的樂(lè )趣所在，老師的教學(xué)過(guò)程也會(huì )變得輕松一些。在匯報的過(guò)程也是學(xué)生加強學(xué)習的過(guò)程，對于知識的鞏固都是有一定的好處。第三，學(xué)生實(shí)驗結果的評價(jià)方式的改革。實(shí)驗成績(jì)是學(xué)生實(shí)驗過(guò)程的一種肯定，是對學(xué)生努力的一種認可。所以，實(shí)驗成績(jì)也會(huì )影響學(xué)生對分析化學(xué)學(xué)習的一種因素。因此，對于成績(jì)的評定，老師可以進(jìn)行多項加權�？己朔绞綉摱嘣�，而不僅僅是由單個(gè)因素所組成�？己丝梢园讯喾N因素考慮進(jìn)去，比如，學(xué)生的上課時(shí)間，有無(wú)遲到早退，實(shí)驗進(jìn)展程度的快慢，實(shí)驗態(tài)度是否端正，實(shí)驗選題與所學(xué)內容的匹配程度，實(shí)驗的完成情況，小組間的協(xié)作能力等等因素考慮進(jìn)去。盡量公平公正真實(shí)地反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平狀況，對學(xué)生以后的學(xué)習也是一種鼓勵。
3結論
本文主要討論了分析化學(xué)實(shí)驗在社會(huì )學(xué)科發(fā)展中的地位，即分析化學(xué)實(shí)驗在化工專(zhuān)業(yè)中作為一門(mén)主干課程，因此，分析化學(xué)學(xué)科在化工學(xué)科教育中的地位十分重要。分析化學(xué)學(xué)科課程的設立的好處在于，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問(wèn)題的能力、探索未知的能力以及對科學(xué)的研究能力。對鞏固專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習也有很大的裨益。所以，應該對分析化學(xué)實(shí)驗重視起來(lái)。針對分析化學(xué)實(shí)驗的一些現狀，就化學(xué)實(shí)驗改革的內容進(jìn)行了一些探討，主要目的在于將學(xué)生所學(xué)的知識運用到生活中去，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，挖掘學(xué)生的求知欲。這些，對于化學(xué)分析實(shí)驗的學(xué)習以及研究來(lái)講都是十分重要的。
【分析化學(xué)實(shí)驗的現狀與方案論文】相關(guān)文章：
分析化學(xué)實(shí)驗教學(xué)現狀及改革策略論文07-26
現代分析化學(xué)改革的思考論文10-25
淺談高中物理實(shí)驗現狀及優(yōu)化措施論文06-11
藥物化學(xué)實(shí)驗教學(xué)現狀的改革研究論文08-02
無(wú)機與分析化學(xué)實(shí)驗課程教學(xué)改革07-30
初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)的現狀及策略研究論文08-06
關(guān)于初中科學(xué)教育中實(shí)驗地位及現狀論文05-09