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公路職工教育培訓論文
1改變觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，大膽探索
職工教育培訓工作，對公路事業(yè)至關(guān)重要。公路事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展需要有強大的人才隊伍做保障，需要強有力的公路教育培訓體系做支撐，我們應該從全面實(shí)施“科教興路”戰略和公路人才開(kāi)發(fā)戰略的高度出發(fā)，正確認識和高度重視公路職工的教育培訓工作，把職工素質(zhì)教育工作作為公路行業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節，規劃并落實(shí)職工素質(zhì)教育工作，建立有效的激勵機制和教育、管理的體制，使職工想學(xué)有保障，學(xué)有所用，用有所成，激發(fā)職工學(xué)習的積極性，全面提高職工素質(zhì)，努力培養一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)精良、結構合理、管理水平較高的人才隊伍。
2圍繞提高職工整體素質(zhì)，全面實(shí)施教育培訓
針對公路行業(yè)職工的崗位分類(lèi)，把學(xué)歷教育、崗位培訓和技能培訓有機的結合起來(lái)，把干部培訓、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續教育和工人的技術(shù)等級培訓結合起來(lái)，加強教育培訓的針對性，提高培訓的效率。要加大以中青年業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為重點(diǎn)的人才培訓力度，重點(diǎn)培養優(yōu)秀拔尖人才、高科技人才、年輕創(chuàng )新人才。
3強化職工繼續教育
繼續教育是學(xué)習掌握新理論、新技術(shù)、新設備、新方法的有效途徑，以滿(mǎn)足社會(huì )和科技日新月異快速發(fā)展對實(shí)際生產(chǎn)的需要。因此，必須加大職工繼續教育的力度，可采取請進(jìn)來(lái)、走出去，內培與外培相結合，技術(shù)攻關(guān)和專(zhuān)題研究相結合，開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)等多種辦學(xué)形式，使企業(yè)老職工不斷補充新知識，新職工加快提高掌握實(shí)際經(jīng)驗。
4轉變觀(guān)念，把公路職工教育與公路文化建設融合起來(lái)
文化不是公路業(yè)務(wù)的附屬，行業(yè)的點(diǎn)綴，文化能夠自主發(fā)展，并反哺行業(yè)，創(chuàng )造效益而且具有引領(lǐng)發(fā)展，提升境界促進(jìn)和諧的重要作用。這就要求把公路職工教育和公路文化建設進(jìn)一步融合起來(lái)，大力弘揚公路精神，建立適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟需要的核心價(jià)值觀(guān)。要致力于職工理想信仰、自豪感、榮辱觀(guān)和團隊精神的培養，增強公路行業(yè)的凝聚力、親和力、戰斗力，把塑造良好的公路行業(yè)形象變成職工的自覺(jué)行動(dòng)，以促進(jìn)公路行業(yè)的健康發(fā)展。
5按照發(fā)展規律實(shí)施行業(yè)職工素質(zhì)教育
公路管理部門(mén)要對職工進(jìn)行較強的有針對性實(shí)用性的教育，職工教育與公路事業(yè)發(fā)展關(guān)系密切。由于分工不同，職工要求學(xué)習與工作相聯(lián)系的內容會(huì )有一定差異，但要學(xué)以致用，為用而學(xué)，急用先學(xué)，學(xué)習和工作有機結合相互促進(jìn)，讓職工把學(xué)到的本領(lǐng)更好的運用到工作中。要堅持重點(diǎn)教育與不同教育相結合;理論教育與實(shí)際操作相結合;系統教育與應急教育相結合;一般工種培訓與特殊工種培訓相結合;內部培訓與外部培訓相結合;育人與用人相結合;職工需求與企業(yè)需求相結合;內部聘任與引進(jìn)人才相結合的原則，落實(shí)行業(yè)職工素質(zhì)教育。
綜上所述，職工素質(zhì)教育培訓工程是公路部門(mén)一項基礎性的工作，與其它方方面面的工作都有著(zhù)不可分割的聯(lián)系。因此，應該將提升職工素質(zhì)視為公路事業(yè)發(fā)展的活力所在，將職工素質(zhì)教育培訓工作貫穿于總體工作之中，積極改革職工教培工作體系，努力創(chuàng )新培訓工作機制，才能最終實(shí)現職工素質(zhì)的全面提升，進(jìn)而促進(jìn)公路事業(yè)又好又快健康發(fā)展。
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