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關(guān)于現代教學(xué)模式下游戲美術(shù)的制作研究論文
中國電子游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展十分快速，根據2011年中國游戲產(chǎn)業(yè)報告顯示2011年中國游戲市場(chǎng)實(shí)際收入446。1億元人民幣，比2010年增長(cháng)了34。0%。從上述數據可見(jiàn)電子游戲行業(yè)的蓬勃發(fā)展將導致對相關(guān)行業(yè)人才需求的增加，而游戲美術(shù)作為游戲行業(yè)重要組成部分人才缺口更為明顯。目前，我國藝術(shù)院校都建立了游戲美術(shù)專(zhuān)業(yè)，但由于游戲美術(shù)專(zhuān)業(yè)是新興學(xué)科，部分院校的學(xué)科建設不完善，缺乏科學(xué)的、系統的、規范的教學(xué)體系，未能很好地把握行業(yè)發(fā)展需求，再加上教學(xué)內容陳舊，與游戲行業(yè)的實(shí)際需求脫節，導致學(xué)生缺乏實(shí)際操作能力，因而在招聘中往往得不到游戲企業(yè)的認同。因此，筆者結合多年高校游戲美術(shù)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，對當前高校游戲美術(shù)現代教學(xué)模式進(jìn)行一定的研究與探討。
一、明確游戲美術(shù)教學(xué)目標
從各大游戲公司的游戲美術(shù)人才需求分析，游戲美術(shù)對從業(yè)者有以下要求：（1）掌握游戲美術(shù)崗位基本制作技術(shù)與制作流程；（2）具備良好的美術(shù)基礎，有較強的造型能力和色彩表現能力；（3）具備良好的團隊合作和溝通能力；（4）具備一定的創(chuàng )造力。針對上述需求，游戲美術(shù)應把重點(diǎn)放在培養學(xué)生繪畫(huà)基礎與游戲美術(shù)制作技術(shù)相結合的綜合素質(zhì)上，然后通過(guò)項目實(shí)踐強化學(xué)生的創(chuàng )造力、觀(guān)察力、以及自我學(xué)習解決問(wèn)題的能力，同時(shí)強調團隊合作精神。
二、加強師資力量
1、引進(jìn)資深游戲美術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。由于游戲美術(shù)專(zhuān)業(yè)是新興專(zhuān)業(yè)，教師極其匱乏，大多數院校只能從其他美術(shù)專(zhuān)業(yè)抽調教師來(lái)組成教學(xué)團隊，這些教師對游戲美術(shù)缺乏認識，雖然有較高的美術(shù)素養，但缺乏游戲制作技術(shù)和項目實(shí)踐能力，導致學(xué)生培養達不到行業(yè)要求。因此，應積極地為游戲美術(shù)專(zhuān)業(yè)引進(jìn)具備多年從業(yè)經(jīng)驗的游戲美術(shù)人才，通過(guò)對行業(yè)人才的吸納來(lái)充實(shí)教師團隊，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
2、注重青年教師培養。建立、完善青年教師培養制度，為青年教師提供學(xué)習、實(shí)踐的機會(huì )。校方可通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓、公司合作、引進(jìn)項目實(shí)踐等方式，快速提高青年教師的自身專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)水平。
三、開(kāi)展課程全面建設、改革教學(xué)模式
1、合理設計游戲美術(shù)課程。游戲美術(shù)是電腦美術(shù)，是用電腦提供的操作軟件和工具作為創(chuàng )作手段來(lái)從事美術(shù)創(chuàng )作。游戲美術(shù)制作流程復雜，涉及軟件眾多，同時(shí)又對從業(yè)者美術(shù)基礎有著(zhù)較高要求，所以課程設計主要針對傳統繪畫(huà)基礎和游戲美術(shù)制作技術(shù)兩方面，必須做到藝術(shù)與技術(shù)并重。美術(shù)是游戲美術(shù)制作的基礎，并且需要長(cháng)期培養，所以在傳統繪畫(huà)基礎方面，繪畫(huà)基礎課程應貫穿大學(xué)四年，為學(xué)生專(zhuān)業(yè)課學(xué)習打下基礎。筆者在教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)針對一、二、三年級安排素描、色彩、速寫(xiě)、藝用人體解剖等課程來(lái)不斷強化學(xué)生的造型能力、色彩表現能力，提高學(xué)生的美術(shù)素養，畢業(yè)學(xué)生能力獲得一線(xiàn)游戲公司認可。電腦軟件技術(shù)是游戲美術(shù)得以實(shí)現的工具、手段。由于電腦技術(shù)的發(fā)展，游戲美術(shù)的分類(lèi)和制作技術(shù)變得更加復雜，但是由于課時(shí)有限，游戲美術(shù)制作課程需牢牢抓住技術(shù)核心合理安排課程。在教學(xué)實(shí)踐中，筆者將游戲美術(shù)制作課程分為軟件應用和游戲美術(shù)制作技巧兩個(gè)階段。第一階段是在二年級安排少量的軟件課程如Photoshop、Maya等，讓學(xué)生掌握游戲美術(shù)專(zhuān)業(yè)課涉及軟件的基本應用。第二階段是在三、四年級以游戲美術(shù)專(zhuān)業(yè)課為主，就目前主要游戲美術(shù)分類(lèi)進(jìn)行課程安排如：網(wǎng)絡(luò )游戲美術(shù)設計、次世代游戲美術(shù)設計、多媒體移動(dòng)平臺游戲美術(shù)設計等課程，該階段主要讓學(xué)生了解不同游戲美術(shù)類(lèi)型的制作流程，掌握相應的制作技巧。
2、改革游戲美術(shù)教學(xué)方法。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和社會(huì )對人才價(jià)值取向的變化，美術(shù)教育開(kāi)始有意識的吸收現代科技成果和現代教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)拓學(xué)生視野，創(chuàng )設發(fā)揮想象的表現空間，運用現代材料與工具發(fā)掘新的教學(xué)模式[3]。游戲美術(shù)課程的教學(xué)實(shí)施，應采用現代技術(shù)與傳統教學(xué)方式相結合的教學(xué)手段，根據課堂內容、知識點(diǎn)與多媒體課件相結合，充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導地位，調集大量的視覺(jué)信息，達到優(yōu)勢互補，極大地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，提高學(xué)習效率。具體教學(xué)流程如下：教師先通過(guò)賞析游戲美術(shù)作品案例提高學(xué)生熱情，再講解游戲美術(shù)理論知識點(diǎn)，然后教師使用多媒體教學(xué)示范案例制作，最后安排學(xué)生時(shí)間進(jìn)行制作實(shí)踐。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程有兩方面是重點(diǎn)，一方面是教師示范案例制作，由于游戲美術(shù)制作技術(shù)性很強，光靠理論知識學(xué)生難以掌握，需要教師針對案例要點(diǎn)一一演示，如果涉及到較為復雜的軟件操作可使用錄屏軟件將教師示范、講解同步錄制成為視頻，發(fā)送給學(xué)生便于學(xué)生反復觀(guān)看學(xué)習。另一方面是學(xué)生制作實(shí)踐，當教師示范完成后，應輔導學(xué)生完成操作實(shí)踐。輔導形式可多樣化如個(gè)別輔導、集中輔導等，在這過(guò)程中鼓勵學(xué)生自己解決問(wèn)題，鍛煉學(xué)生自我解決問(wèn)題的能力，如不能解決可展開(kāi)小組討論，可有效培養學(xué)生的溝通、協(xié)作和實(shí)踐能力。除了課堂教學(xué)外還應讓學(xué)生走出課堂，如安排學(xué)生參觀(guān)游戲公司，一方面讓學(xué)生更加了解自己所從事的專(zhuān)業(yè)、增長(cháng)見(jiàn)識、拓寬專(zhuān)業(yè)知識面，另一方面也可給學(xué)生提供了更多認識社會(huì )、融入社會(huì )的機會(huì )，為學(xué)生明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習目的和提高實(shí)踐動(dòng)手能力確立了努力的方向。
3、課后實(shí)踐。課程結束后，學(xué)生只是掌握了該課程的基本知識要點(diǎn)和相關(guān)技能，在技術(shù)上、經(jīng)驗上還缺乏積累，教師應結合游戲美術(shù)行業(yè)需求，引導學(xué)生積極參與課后實(shí)踐。課后實(shí)踐的內容和形式是多樣性的，例如組織學(xué)生參加國內各項游戲美術(shù)比賽，將學(xué)生組成團隊根據游戲美術(shù)比賽要求設計創(chuàng )作比賽作品，除了提高制作技術(shù)水平，積累經(jīng)驗以外還可以鍛煉學(xué)生的創(chuàng )作，管理、團隊合作能力。再者，教師可以與游戲公司合作，引進(jìn)各類(lèi)游戲美術(shù)制作項目，讓學(xué)生直接接觸到到最前沿的游戲美術(shù)制作理念和技術(shù)，可以非常方便地交流，同時(shí)也便于指導學(xué)生，有利于培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養�？傊�，通過(guò)課后實(shí)踐，使得學(xué)生更加注重學(xué)科的關(guān)聯(lián)性，為綜合能力的培養打下基礎。
四、小結
綜上所述，游戲美術(shù)現代教學(xué)模式應打破傳統藝術(shù)教學(xué)方式，將教學(xué)與行業(yè)需求緊密結合，突出藝術(shù)與技術(shù)并重的人才培養特色，這樣將有助于為游戲行業(yè)培養無(wú)縫對接的優(yōu)秀創(chuàng )新型和應用型游戲美術(shù)人才，更有助于游戲美術(shù)這一新興學(xué)科的建設與發(fā)展。
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