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體育舞蹈選項課調查研究論文
體育舞蹈一詞誕生于20世紀90年代，此前被稱(chēng)為國際標準交誼舞（簡(jiǎn)稱(chēng)國際標準舞）。國際標準舞已經(jīng)有上百年的發(fā)展歷史，20世紀80年代中期，我國引進(jìn)了體育舞蹈項目，自引進(jìn)體育舞蹈項目以來(lái)，我國體育舞蹈項目水平不斷提高，深受人們喜愛(ài)，參與的人越來(lái)越多，至此全國各地越來(lái)越多的高校也相繼開(kāi)設了體育舞蹈課程，安康學(xué)院也在近些年開(kāi)設了瑜伽課程，但體育舞蹈在該校的推廣和普及尚處于起步階段，為了該校體育舞蹈課程的順利開(kāi)展，現對該校體育舞蹈課程的現狀進(jìn)行調查研究。
1研究對象及方法
1.1研究對象。該研究對象是安康學(xué)院體育舞蹈選項課程的開(kāi)展情況。1.2研究方法。1.2.1文獻資料法。查閱相關(guān)文獻資料，了解體育舞蹈相關(guān)文獻。1.2.2問(wèn)卷調查法。根據學(xué)生、教師和場(chǎng)地設施等情況設計了《安康學(xué)院體育舞蹈課程開(kāi)展現狀調查》問(wèn)卷，對安康學(xué)院的學(xué)生和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師進(jìn)行調查。共發(fā)放問(wèn)卷103份，其中學(xué)生問(wèn)卷發(fā)放100份，教師問(wèn)卷發(fā)放3份，學(xué)生問(wèn)卷收回100份，教師問(wèn)卷收回3份，有效問(wèn)卷分別為96份和3份,回收率100%，有效率96.1%。1.2.3訪(fǎng)談法。與安康學(xué)院相關(guān)課程的教師和部分選修體育舞蹈課程的學(xué)生進(jìn)行面談。1.2.4數理統計法。運用統計軟件SPSS11.0對數據進(jìn)行相關(guān)變量t檢驗，得出統計結果。
2結果與分析
2.1學(xué)生現狀。調查結果如表1所示：目前只有8位同學(xué)選擇了對體育舞蹈非常了解，占總人數的8.3%，17位同學(xué)比較了解，占總人數的17.7%，還有26人和45人分別選擇了對體育舞蹈一般了解和不了解，分別占總人數的27.1%和46.9%，合起來(lái)占總人數的比例高達72%，說(shuō)明到目前為止學(xué)生們對體育舞蹈的認識程度尚處于初級階段，普及狀況還不理想。通過(guò)對學(xué)生們選體育舞蹈課動(dòng)機的調查發(fā)現（見(jiàn)表2）：有81人選擇了強身健體，占總人數的84.4%；有68人選擇了減肥或塑造形體，占總人數的70.8%；有61人選擇了培養氣質(zhì)，占總人數的63.5%；有32個(gè)同學(xué)選擇增長(cháng)才藝，占總數的33.3%；有19個(gè)同學(xué)選擇了豐富生活；有18個(gè)同學(xué)選擇了人際交往,分別占總人數的19.8%和17.7%；而選擇修學(xué)分和其他的分別是8.3%和5.2%，可以看出學(xué)生選課動(dòng)機與課程目標一致。通過(guò)調查（見(jiàn)圖1），雖然體育舞蹈課開(kāi)課以來(lái)深受學(xué)生們的喜愛(ài)，但體育舞蹈課堂上經(jīng)常都是清一色的女生，偶爾有幾個(gè)男同學(xué)選體育舞蹈課也都是同班關(guān)系好的女同學(xué)強烈要求的或者其他想選的課程與專(zhuān)業(yè)課時(shí)間相沖突，為了修體育課的學(xué)分而選的，很少有自愿選擇體育舞蹈課程的男生，究其原因還是因為意識沒(méi)有轉變過(guò)來(lái)，很多男生總是認為跳舞是女孩子的事情，男生跳舞扭來(lái)扭去的感覺(jué)很娘，沒(méi)有男子漢氣概，而且害怕別人笑話(huà)，所以不愿意參與。體育舞蹈是一個(gè)雙人項目，是由男女搭伴完成的，而男女比例的失調嚴重影響體育舞蹈課程的開(kāi)展和體育舞蹈運動(dòng)的普及，我們必須正視這個(gè)嚴重的問(wèn)題。2.2師資狀況。教師是教育活動(dòng)的原動(dòng)力，是教師領(lǐng)導和推動(dòng)著(zhù)整個(gè)教育過(guò)程的發(fā)展和教育目的的實(shí)現，因而教師的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素養的高低直接影響著(zhù)教育活動(dòng)的過(guò)程和結果。通過(guò)問(wèn)卷和訪(fǎng)談形式對安康學(xué)院體育舞蹈教師的現狀調查發(fā)現（見(jiàn)表3）：到目前為止,安康學(xué)院有3名老師（不包括實(shí)習老師）參與過(guò)體育舞蹈教學(xué)，其中女教師2名，男教師1名，均是45歲以下的中青年教師；從教師職稱(chēng)上來(lái)看，助教2人，講師1人；從學(xué)歷結構上來(lái)看，本科1人，碩士研究生2人。體育舞蹈的教師和裁判員技術(shù)等級分為國際級、國家級、一級、二級、三級，另設榮譽(yù)裁判員。調查結果顯示，安康學(xué)院體育舞蹈教師中沒(méi)有國家級的體育舞蹈教師和裁判員，僅有1位教師有國家一級體育舞蹈教師證和裁判員證，其余教師無(wú)級別。2.3場(chǎng)地設施、器材狀況。良好的教學(xué)環(huán)境、良好的體育場(chǎng)地設施和器材能極大地提高教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習的積極性和熱情。通過(guò)調查發(fā)現（見(jiàn)圖2），代課教師和大部分學(xué)生均認為學(xué)校的場(chǎng)地設施不能滿(mǎn)足體育舞蹈課的教學(xué)需要。通過(guò)調查(表4)，安康學(xué)院目前體育舞蹈課開(kāi)課部門(mén)是體育學(xué)院，但體育館并沒(méi)有體育舞蹈的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)地，體育館內課也較多，場(chǎng)地比較緊張，所以體育舞蹈課基本都在田徑場(chǎng)進(jìn)行。而體育舞蹈是一項標準的室內體育運動(dòng)項目，體育舞蹈的教學(xué)和訓練活動(dòng)一般都是要求在室內進(jìn)行的，而且理想的地面是純木質(zhì)地板，再者還需要有大鏡子和影音設備。而田徑場(chǎng)既不是室內場(chǎng)館，也沒(méi)有合適的地面、鏡子和音響設備，這些都極大地限制了教師的教學(xué)、影響了學(xué)生學(xué)習的積極性。
3結論與建議
3.1加大宣傳力度，提高認識，轉變性別偏見(jiàn)。根據以上的調查結果來(lái)看，大部分的學(xué)生對體育舞蹈都了解不多，為了普及體育舞蹈運動(dòng)，必須加大宣傳力度，通過(guò)免費的體育舞蹈講座、宣傳板、宣傳欄、校園廣播等介紹體育舞蹈，提高學(xué)生對體育舞蹈的認知程度，讓學(xué)生知道體育舞蹈是一項男女搭伴完成成套動(dòng)作的雙人項目，絕不是女生的專(zhuān)利，需要男同學(xué)的參與，同時(shí)也可以在一些校園活動(dòng)中（如：運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式、迎新晚會(huì )、元旦晚會(huì )等）加入一些體育舞蹈表演來(lái)營(yíng)造校園體育舞蹈氛圍，激發(fā)同學(xué)們對體育舞蹈運動(dòng)的興趣，改變體育舞蹈課堂男女比例嚴重失調的現象，從而更好地普及體育舞蹈運動(dòng)，開(kāi)展體育舞蹈課程。3.2加強師資隊伍建設，提高專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)調查結果可以看出，目前安康學(xué)院體育舞蹈教師的師資狀況比較嚴峻。為了課程更好的開(kāi)展，必須提高安康學(xué)院體育舞蹈教師的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，多提供一些機會(huì )和平臺讓教師能培訓進(jìn)修、學(xué)習，也可派教師去參加一些體育舞蹈比賽，通過(guò)競賽促進(jìn)學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)水平，同時(shí)由于體育舞蹈是雙人項目，只有一個(gè)女老師去完成男女步的教學(xué)，效果不佳，而且安康學(xué)院目前的專(zhuān)業(yè)老師也是主攻拉丁方向的，還需引進(jìn)一些體育舞蹈專(zhuān)業(yè)人才，尤其是男老師和主攻標準舞的老師，這樣才能更好地服務(wù)學(xué)生，全面開(kāi)展好體育舞蹈課程。3.3改善體育舞蹈的教學(xué)環(huán)境和設備器材。通過(guò)調查發(fā)現，安康學(xué)院的體育舞蹈場(chǎng)地設施非常的不完善，限制了教師的教學(xué)，也影響了學(xué)生對于體育舞蹈課程的熱情。建議該校相關(guān)部門(mén)應引起重視，提供一定的財力、物力來(lái)改善體育舞蹈教學(xué)環(huán)境、完善各種硬件設施，體育學(xué)院最好是有獨立的體育舞蹈教室，避免與其他學(xué)院共用場(chǎng)地，排課時(shí)間相互沖突，通過(guò)營(yíng)造更加專(zhuān)業(yè)的體育舞蹈氛圍，讓學(xué)生都能喜歡上體育舞蹈課，提高體育舞蹈課程教學(xué)效果，促進(jìn)體育舞蹈運動(dòng)的健康發(fā)展。
參考文獻
[1]張清澎．體育舞蹈[M].北京:北京體育大學(xué)出版社，1997.
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