- 相關(guān)推薦
小學(xué)藝術(shù)教育舞蹈教學(xué)思考論文
一、舞蹈教學(xué)的概念
“舞蹈教學(xué)”是通過(guò)各種方法幫助受教育者掌握舞蹈知識與技巧、提高舞蹈修養的過(guò)程。它是一種通過(guò)傳授舞蹈理論與技能來(lái)促進(jìn)舞蹈藝術(shù)的繁榮發(fā)展，及加速舞蹈文化得到普及的重要手段。
二、舞蹈教學(xué)在藝術(shù)教育中的重要性
舞蹈教學(xué)作為藝術(shù)教育重要的一個(gè)環(huán)節，在藝術(shù)教育的發(fā)展中起到不可替代的作用，同樣，對學(xué)生的全面發(fā)展發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。
�。ㄒ唬┪璧附虒W(xué)能激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣
“興趣是最好的老師”，因此,為達到學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習舞蹈的目的，教師必須要想方設法不斷激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣。舞蹈教學(xué)具備豐富多彩的學(xué)習內容、多種多樣的練習形式，牢牢抓住學(xué)生們的注意力，讓其能夠充分感受到舞蹈的魅力，極大地激發(fā)了學(xué)生的舞蹈學(xué)習興趣，充分調動(dòng)其學(xué)習的主動(dòng)性、積極性，并最終產(chǎn)生對藝術(shù)的興趣，為今后的藝術(shù)學(xué)習奠定良好的基礎，從而，最終讓藝術(shù)學(xué)習成為自己人生的一部分。
�。ǘ┪璧附虒W(xué)能提升學(xué)生的道德品質(zhì)
藝術(shù)教育對人的道德情操能夠產(chǎn)生潛移默化的教育作用，同樣，舞蹈教學(xué)在其教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程以及教學(xué)形式上也都具備此功能。首先，舞蹈教學(xué)通過(guò)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作并配上復合意境的音樂(lè )來(lái)塑造出各種舞蹈形象，讓學(xué)生在學(xué)習、訓練及表演的過(guò)程中感受到善的一面。其次，舞蹈教學(xué)一般在學(xué)習、訓練、排練及表演上都是嚴格進(jìn)行的，能夠幫助學(xué)生養成嚴謹的學(xué)習態(tài)度，同時(shí)，也能夠促進(jìn)學(xué)生團結協(xié)作精神、頑強拼搏的精神及堅韌的意志品質(zhì)的養成。因此，通過(guò)舞蹈教學(xué)可以大大提升學(xué)生道德品質(zhì)。
�。ㄈ┪璧附虒W(xué)能提升學(xué)生的身體素質(zhì)
我們知道，舞蹈教學(xué)是集教學(xué)、訓練、排練及表演等為一體的教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí),也是一門(mén)關(guān)于人體動(dòng)作及形態(tài)練習的課程，基本功的訓練是教學(xué)過(guò)程中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節，通過(guò)基本功訓練，學(xué)生的身體素質(zhì)，包括柔韌性、靈敏性、協(xié)調性等都可以得到很大的提高,同時(shí),可以幫助學(xué)生塑造健美的體型。另外，小學(xué)生正處在身體發(fā)育的高峰期，通過(guò)帶有強度的身體鍛煉，能夠促進(jìn)學(xué)生身體上肢及下肢力量的增強。由此可見(jiàn)，舞蹈教學(xué)是具備提高身體素質(zhì)功能的。
�。ㄋ模┪璧附虒W(xué)能增強學(xué)生的審美意識
藝術(shù)教育是一種提高人們對美的感受與理解，并培養藝術(shù)表現力及創(chuàng )造力的教育形式。同樣，作為藝術(shù)教育的一部分，舞蹈教學(xué)在此方面也同樣發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用，在舞蹈教學(xué)中，教師教授學(xué)生優(yōu)美的動(dòng)作姿態(tài)，并配上音樂(lè )旋律，塑造了優(yōu)美的舞蹈形象，學(xué)生的心靈得到美的熏陶，這也就是所謂的美育教育。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的美育教育，學(xué)生的形體美和內心美就會(huì )逐漸達到統一,從而,審美能力得到不斷地提升。
�。ㄎ澹┪璧附虒W(xué)能激發(fā)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性
舞蹈教學(xué)是師生共同發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的過(guò)程。在舞蹈教學(xué)中，教師要結合教材的特點(diǎn)，指導學(xué)生針對在練習過(guò)程中出現的問(wèn)題進(jìn)行自我探索與合作探究，幫助學(xué)生養成獨立思考及自覺(jué)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。因此，在舞蹈教學(xué)中，學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性的激發(fā)至關(guān)重要，只有不斷激發(fā)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，學(xué)生才能不斷地保持積極學(xué)習的狀態(tài)，學(xué)生才能越學(xué)越輕松，教師才能越教越輕松。從而，大大提升課堂教學(xué)效率，培養出優(yōu)秀的舞蹈苗子。
�。┪璧附虒W(xué)能培養學(xué)生的創(chuàng )新意識
舞蹈教學(xué)的內容一般會(huì )富有豐富的情感及積極向上的教育理念，在舞蹈教學(xué)與訓練過(guò)程中，教師要應用科學(xué)、合理的方法，不斷創(chuàng )設愉悅、合理的教學(xué)氛圍，適時(shí)引導學(xué)生多探索,鼓勵學(xué)生多思考，靈活采用教學(xué)模式，創(chuàng )新教學(xué)方法，促進(jìn)知識、技能與創(chuàng )造能力相結合，以此來(lái)不斷激發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，全面培養學(xué)生的創(chuàng )新意識與創(chuàng )新能力。由此可見(jiàn)，以培養學(xué)生創(chuàng )新意識為目的的教學(xué)方式，才能夠提高我國藝術(shù)教育領(lǐng)域的完善性，才能為我們的國家培養出更多優(yōu)秀的實(shí)用型藝術(shù)人才。
三、結論
總之，藝術(shù)教育的主要作用是能將知識與技能巧妙地融入到學(xué)生體驗藝術(shù)的美妙中，同時(shí)，舞蹈教學(xué)的關(guān)鍵是能夠充分激發(fā)出學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習興趣，全面提升自身的道德水平，完善自己的審美意識，激發(fā)出自身的學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性，提高自己的創(chuàng )新意識，增強身體素質(zhì)。同時(shí)，為了使舞蹈教學(xué)在進(jìn)行藝術(shù)教育的過(guò)程中發(fā)揮更出好的效果，教師必須要結合小學(xué)階段學(xué)生的身心特點(diǎn)，在課程內容及教學(xué)方法等方面進(jìn)行大膽革新，精心設計教學(xué)內容，做到循序漸進(jìn)、深入淺出，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，促進(jìn)學(xué)生的自我探索。
【小學(xué)藝術(shù)教育舞蹈教學(xué)思考論文】相關(guān)文章：
對音樂(lè )與舞蹈及美術(shù)藝術(shù)聯(lián)盟的思考論文08-01
普通高校舞蹈藝術(shù)教育芻議舞蹈藝術(shù)教育論文05-03
農村兒童藝術(shù)教育思考論文08-24
純藝術(shù)與現代設計藝術(shù)教育的思考論文08-02
舞蹈教學(xué)現狀思考論文8篇05-30
創(chuàng )意舞蹈在高校舞蹈藝術(shù)教育中的應用論文10-05
邏輯教育教學(xué)的思考論文07-17
藝術(shù)教學(xué)藝術(shù)教育論文09-06