- 相關(guān)推薦
大學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)改革對策論文
【摘要】縱觀(guān)如今新形勢對人才的要求，必須提高物理實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量，并且要對傳統陳舊的物理實(shí)驗教學(xué)模式和教學(xué)體系進(jìn)行全面的改革，這樣一批批擁有獨立科研能力和創(chuàng )新思維的人才才能被培養出來(lái)。對物理實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行的改革及探索工作的總結與介紹是這篇文章的核心。為達到最大化地促進(jìn)教與學(xué)的相互提高，實(shí)現雙贏(yíng)，使學(xué)生的學(xué)習積極性得到最大化的調動(dòng)的目標，可以實(shí)行對教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)內容等多方位的改革和發(fā)展的措施，最終使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到顯著(zhù)的提升，例如使學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力等的提高。
【關(guān)鍵詞】物理實(shí)驗；教學(xué)體系；實(shí)驗
物理教學(xué)實(shí)驗在大學(xué)物理的學(xué)習過(guò)程中是十分重要的，教學(xué)實(shí)驗有很重要的意義，能夠不斷豐富學(xué)生的物理思想和觀(guān)念意識，不斷提高學(xué)生的觀(guān)察能力和操作能力，進(jìn)一步提高學(xué)生對物理現象的分析能力，讓學(xué)生能夠自己解釋物理現象，了解物理概念的產(chǎn)生和發(fā)展，提高學(xué)生對物理學(xué)的認識。通過(guò)物理實(shí)驗對學(xué)生進(jìn)行很好的引導;通過(guò)指導學(xué)生對近代物理學(xué)中常用的方法、技術(shù)、儀器和知識的學(xué)習以及掌握，讓學(xué)生形成良好的實(shí)驗習慣和科學(xué)的學(xué)習態(tài)度，進(jìn)一步提高學(xué)生在獨立研究物理學(xué)相關(guān)知識過(guò)程中的能力。
1教學(xué)管理模式改革
在教學(xué)模式上，采取三種教學(xué)方法結合的綜合教學(xué):(1)對一些基礎的物理知識進(jìn)行訓練;(2)不斷設計有創(chuàng )新性的實(shí)驗;(3)不斷完善對實(shí)驗的探索和研究模式。通過(guò)這些做法能有效提高大學(xué)生的實(shí)驗水平，實(shí)現實(shí)驗操作和理論知識的有機結合，為教學(xué)管理模式改革奠定基礎。目前，各大學(xué)通過(guò)將大學(xué)物理實(shí)驗室和專(zhuān)業(yè)物理實(shí)驗室合二為一，重組建設“物理實(shí)驗教學(xué)中心”，目的一方面是使學(xué)校設施跟上大學(xué)物理教學(xué)改革的腳步，不斷提高大學(xué)物理的教育水平的教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)進(jìn)行四個(gè)統一的改革，首先對于實(shí)驗課程要有統一的安排;其次對于人力資源的安排要有統一的分配;再次對于課程的進(jìn)度要有統一的規劃;最后要統一制定教學(xué)的方案。除了上述內容，還要不斷改善物理實(shí)驗的教學(xué)體系，不斷完善教學(xué)計劃和教學(xué)目標，不斷貼近物理實(shí)驗的教學(xué)大綱等措施，在此之后，更需要對實(shí)驗教學(xué)管理措施和操作方式進(jìn)行強化，不斷提高實(shí)驗教學(xué)的管理水平和教學(xué)管理辦法，強化實(shí)驗教程的編寫(xiě)，努力完善教學(xué)管理模式。
2教學(xué)內容改革
在物理實(shí)驗的改革中各校一直關(guān)注和研討的難題是怎么樣才能更有效地安排物理實(shí)驗的內容。在課程的安排中要區別對待各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，例如:不是物理有關(guān)專(zhuān)業(yè)的，這要求根據相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程特點(diǎn)來(lái)安排實(shí)驗。對于自己學(xué)校的一些有特色的學(xué)科，比如光電之類(lèi)的學(xué)科，要做到基礎的兼顧，同時(shí)對于電學(xué)一類(lèi)的學(xué)科必須作為所開(kāi)設的必修實(shí)驗內容的主導部分;同樣的，選做實(shí)驗的開(kāi)設通常要以力學(xué)和熱學(xué)基礎實(shí)驗為主導。除此之外，為提升學(xué)生素質(zhì)，以便于適應現代科技的發(fā)展，涉及到相關(guān)的通訊實(shí)驗，應該引進(jìn)實(shí)驗中心，比如學(xué)�？梢砸M(jìn)微薄實(shí)驗的平臺和光電材料測試的平臺等。通過(guò)教師的引導，學(xué)生可以在專(zhuān)業(yè)基礎上通過(guò)自學(xué)的方法掌握一些基礎性實(shí)驗。兩部分，分別是加強綜合型設計性實(shí)驗，適當適量的引入研究性實(shí)驗是教學(xué)內容改革的重要任務(wù)。為落實(shí)這任務(wù)，應該不斷強化實(shí)驗中心的建設，使實(shí)驗中心不斷靠近物理專(zhuān)業(yè)的要求，可以在實(shí)驗中心設置傳感器實(shí)驗模塊、電子順磁共振實(shí)驗模塊等，通過(guò)現代化的實(shí)驗模塊的引進(jìn)，不斷完善教學(xué)的現代化建設，真正實(shí)現物理實(shí)踐創(chuàng )新平臺的建設，為的就是能讓學(xué)生擁有良好的科研實(shí)驗素質(zhì);現代大學(xué)中有較多的創(chuàng )新實(shí)驗室，這些創(chuàng )新實(shí)驗室主要有傳感器技術(shù)應用實(shí)驗室和光學(xué)相關(guān)的實(shí)驗室。這些實(shí)驗室已經(jīng)被不斷應用在大學(xué)生的教學(xué)過(guò)程當中，這些實(shí)驗室主要有傳感器技術(shù)應用實(shí)驗室、光學(xué)干涉實(shí)驗室等。創(chuàng )新實(shí)驗室已經(jīng)不斷發(fā)展到全天候的開(kāi)放，通過(guò)教師對學(xué)生的指導，實(shí)現實(shí)驗室對學(xué)生更全面的服務(wù)，并且對實(shí)驗室的時(shí)間、內容更加開(kāi)放。創(chuàng )新實(shí)驗室的建設要求學(xué)生自己擬定一個(gè)課題，也可以參加教師的課題，從而不斷閱讀相關(guān)資料，完善對實(shí)驗的認知，提高自身的理論水平和實(shí)驗操作熟練度。如果在研究實(shí)驗過(guò)程中碰到難題，必須細心大膽，最后完成實(shí)驗，而不是滯留在驗證物理規律。
3教學(xué)方法改革
3．1開(kāi)放式教學(xué)方
實(shí)驗中心進(jìn)行改革，實(shí)行開(kāi)放，具體體現在不斷增加實(shí)驗室對學(xué)生開(kāi)放的時(shí)間，從原來(lái)的部分時(shí)間開(kāi)放逐漸發(fā)展到全天候的開(kāi)放，以至于發(fā)展到周末開(kāi)放。讓學(xué)生自主選擇進(jìn)行實(shí)驗的時(shí)間和實(shí)驗的項目，從而提高學(xué)生設計實(shí)驗的能力和操作水平。有必要鼓勵學(xué)生多做實(shí)驗，充分信任學(xué)生。同時(shí)實(shí)驗中心應該適當增加實(shí)驗數量。制定一整套合理開(kāi)放實(shí)驗室的管理規章制度，加強實(shí)驗室的管理，是開(kāi)放式實(shí)驗教學(xué)中必須施行的，這能有力地保證實(shí)驗教學(xué)秩序。讓學(xué)生做到事前預習、時(shí)候補做，并在曾經(jīng)實(shí)驗的基礎上不斷創(chuàng )新，不斷選擇，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力。實(shí)驗的改善不僅要求增加時(shí)間和空間的開(kāi)放力度，更需要完善教學(xué)方法和教學(xué)內容，完善學(xué)生的觀(guān)念意識和教學(xué)模式。
3．2實(shí)現現代化教學(xué)
要加強實(shí)驗室教學(xué)管理的體制，只有不斷完善實(shí)驗中心的設備，強化設備的更新力度，不斷完善實(shí)驗記錄水平，改善教學(xué)環(huán)境;在硬件方面，實(shí)驗中心更是做了很多付出，每個(gè)實(shí)驗室之中都要配備液晶電視，不斷完善教學(xué)課件的質(zhì)量，從而改善整體的教學(xué)質(zhì)量。當然，將計算機應用到實(shí)驗中也是必不可少的，這能很好的提高學(xué)生處理數據的能力。
4結語(yǔ)
綜上所述，學(xué)生創(chuàng )新素質(zhì)與能力的培養很大的依賴(lài)于大學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)改革。結合學(xué)校實(shí)際，加強對物理實(shí)驗室的改進(jìn)和優(yōu)化是我們現在必須做的。只有這樣，才能加快試驗教學(xué)改革。
參考文獻:
�。�1］謝莉莎，肖蘇，鄧小玖．大學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)改革的思考與實(shí)踐［J］．合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會(huì )科學(xué)版)，2009(01):19～22．
�。�2］王利霞．大學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)改革與探索［J］．實(shí)驗科學(xué)與技術(shù)，2009(04):69～71．
�。�3］張潞英．大學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)改革的探索與實(shí)踐［J］．寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)，2006(06):74～76．
【大學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)改革對策論文】相關(guān)文章：
淺談大學(xué)物理實(shí)驗教學(xué)改革03-07
工科院校非物理專(zhuān)業(yè)大學(xué)物理教學(xué)改革初探論文11-19
大學(xué)物理論文06-13
關(guān)于淺談材料力學(xué)拉伸實(shí)驗的教學(xué)改革論文11-13
大學(xué)物理論文（熱門(mén)）06-14