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音樂(lè )對幼兒身心發(fā)育的作用論文
1.音樂(lè )教育可以促進(jìn)幼兒的大腦發(fā)育。
不管是大人還是小孩子，在欣賞音樂(lè )的時(shí)候，只要播放自己喜歡的歌曲自然會(huì )產(chǎn)生一種舒服的感受。在現實(shí)生活中，許多地方都會(huì )放各式各樣的音樂(lè )，讓人感到身心的放松�，F在有許多家長(cháng)都會(huì )給孩子放一些歡快好聽(tīng)的音樂(lè )，像現在比較流行的歌曲《小蘋(píng)果》節奏歡快，小朋友們聽(tīng)了就會(huì )不由自主的隨著(zhù)音樂(lè )扭動(dòng)身體，非常高興。而這樣做可以使孩子保持身心愉快。在播放這種歡快的歌曲時(shí)是可以使孩子一直處于一種內心積極的狀態(tài)之下。這樣音樂(lè )產(chǎn)生的感受和狀態(tài)都可以使幼兒的到全方位的身體發(fā)育、思維發(fā)展。
2.音樂(lè )教育可以促進(jìn)幼兒身體肌能的提高和完善。
音樂(lè )本身產(chǎn)生的節奏是無(wú)處不在的，有規律節奏和無(wú)規律節奏的交換，會(huì )產(chǎn)生非常強烈的節奏感，這就使得幼兒身體的運動(dòng)參與是非常有必要的。[2]因此，在幼兒聽(tīng)音樂(lè )時(shí)也可以從音樂(lè )中去感受到大自然、情緒、和多種多樣狀態(tài)，在去培養孩子自身音樂(lè )的節奏感的同時(shí)也可以讓孩子在音樂(lè )活動(dòng)當中去進(jìn)行與音樂(lè )有關(guān)的游戲和舞蹈，讓幼兒在身體隨著(zhù)音樂(lè )活動(dòng)是也可以感受的到愉快和輕松。
3.音樂(lè )教育可以促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。
良好的音樂(lè )教育是可以滿(mǎn)足孩子們的心靈需要的，音樂(lè )的教育不只是可以讓幼兒間接地認識到客觀(guān)世界的存在，還可以增強幼兒對音樂(lè )方面知識的理解，有許多歌曲是可以達到讓孩子在音樂(lè )教育中學(xué)習到好的品德和知識的作用。而且活潑豐富的音樂(lè )活動(dòng)比起單一的其它的課程更容易讓孩子去接受。在音樂(lè )教育的過(guò)程中，還能夠激發(fā)出孩子的想象力、記憶力和創(chuàng )造能力，這些因素會(huì )使得在幼兒的大腦中產(chǎn)生一種非�；钴S的心理狀態(tài)，隨著(zhù)音樂(lè )節奏的變化，自我的情緒也在不斷產(chǎn)生變化，讓幼兒在心理的發(fā)展過(guò)程中獲得極其愉悅舒服的內心需求。
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