小學(xué)音樂(lè )鑒賞教學(xué)研究論文

　　一、運用審美規律，獲得音樂(lè )情感

　　想象和聯(lián)想可以有效引領(lǐng)學(xué)生，讓他們領(lǐng)會(huì )樂(lè )曲中的情感和意境。所以，教師在音樂(lè )鑒賞教學(xué)中，應當讓學(xué)生運用自己的想象來(lái)感受曲中的意境，從而將人類(lèi)本該擁有的靈性催生出來(lái)，進(jìn)而使學(xué)生的藝術(shù)審美情感得到升華�！对鹿庀碌镍P尾竹》是傣族名歌，這首歌曲將傣族的淳樸自然及本民族的格調展露無(wú)遺。教師在教這首歌曲時(shí)，可以用不含有歌詞的曲子。為了讓學(xué)生發(fā)揮想象，教師可以使用PPT給學(xué)生播放一些傣族美麗的圖片，并附帶音樂(lè )。這首曲子聽(tīng)的時(shí)候，就像一個(gè)清靈可愛(ài)的傣族姑娘沐浴在月光之下，吹著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲。姑娘所吹的曲子中含著(zhù)些許青澀的情意，帶著(zhù)一絲若隱若現的幸福。姑娘是在思念某個(gè)少年，那少年英俊爽朗，而此時(shí)，少年則站在不遠處偷偷地聽(tīng)姑娘吹葫蘆絲。這個(gè)畫(huà)面優(yōu)美，青澀，靈動(dòng)。教師可以讓學(xué)生閉目，聽(tīng)者曲子，想象曲子的畫(huà)面，最后再將PPT播放給學(xué)生感受，讓他們的想象更加深刻。

　　二、運用視頻影像，感悟音樂(lè )內涵

　　有美感，才有可欣賞的地方，教師在進(jìn)行音樂(lè )鑒賞指導時(shí)，應當充分運用審美知覺(jué)的規律，讓學(xué)生的全身感官都參與到對美的欣賞中，并感受音樂(lè )各方面的美，從而讓學(xué)生將一整首歌曲理解通透。只有運用這種方式，才能讓學(xué)生把握好音樂(lè )的整體情緒，才能更理解音樂(lè )的風(fēng)格和內涵，從而對音樂(lè )的整體有所知覺(jué)。以《七子之歌——澳門(mén)》為例，在教這首歌時(shí)，教師可以先介紹這首歌的來(lái)歷和歷史背景，讓學(xué)生學(xué)會(huì )理性的感受歌曲中的內容和情緒�！镀咦又�歌——澳門(mén)》是《澳門(mén)歲月》的主題曲，為了讓學(xué)生感受到那種愛(ài)國情懷，教師可以為學(xué)生播放《澳門(mén)歲月》這部紀錄片，并讓學(xué)生明白曲中的情感。讓學(xué)生了解歌曲中的“母親”指的是中國，澳門(mén)就像中國的孩子，它曾是被他國掠奪的中國國土，經(jīng)三百年后回到中國母親的懷抱中。每個(gè)地方的民俗、民風(fēng)及民族靈魂是不相同的，盡管澳門(mén)被奪，但掠奪者無(wú)法將那種民族的靈魂改變，澳門(mén)流淌著(zhù)中國的血液，擁有中國的靈魂，因此，它一直期盼著(zhù)能回到原本的位置上。這是歌詞“但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂”最本質(zhì)的意思。運用這種方式，可以將學(xué)生的全部情感調動(dòng)，讓學(xué)生獲得音樂(lè )情感。

　　三、舞蹈表演結合，加深音樂(lè )理解

　　肢體動(dòng)作可以將樂(lè )曲中的美感表現出來(lái)，舞者或編舞者在編排舞蹈時(shí)，必然會(huì )對曲子中的風(fēng)格、情感有所了解�；顫姾脛�(dòng)是小學(xué)生的天性，因此，為了讓學(xué)生通過(guò)肢體動(dòng)作體會(huì )到曲中的意思，也讓學(xué)生的天性釋放出來(lái)，運用舞蹈教學(xué)是個(gè)不錯的選擇。以《鈴兒響叮當》為例，這首歌很歡快，經(jīng)常被認作是圣誕歌曲。這首歌歡快、和樂(lè )，其舞蹈動(dòng)作的跳躍次數很多。教師在教生舞蹈時(shí)，應當盡量讓學(xué)生以動(dòng)作表現出曲中的歡樂(lè )，并為學(xué)生渲染一下氣氛，讓學(xué)生將圣誕節想象成中國的新年，從而清晰學(xué)生的感覺(jué)�？偠�言之，教師在教學(xué)生鑒賞歌曲時(shí)，首先要將學(xué)生的審美情感喚醒、運用審美規律讓學(xué)生獲得音樂(lè )情感、運用視頻和影像讓學(xué)生感悟音樂(lè )的內涵、并能結合舞蹈動(dòng)作，不斷提高學(xué)生的音樂(lè )素養，構建高效課堂。

【小學(xué)音樂(lè )鑒賞教學(xué)研究論文】相關(guān)文章：

音樂(lè )鑒賞論文05-25

音樂(lè )鑒賞的論文07-25

音樂(lè )鑒賞論文11-27

電影音樂(lè )的鑒賞論文01-03

流行音樂(lè )鑒賞論文07-04

音樂(lè )鑒賞的論文15篇07-26

音樂(lè )鑒賞論文（精選10篇）01-27

西方古典音樂(lè )鑒賞論文01-01

中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)中節奏教學(xué)研究論文05-18

關(guān)于音樂(lè )鑒賞的論文（通用7篇）02-04