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職中數學(xué)課堂優(yōu)化策略淺談?wù)撐?/p>
摘 要:職中生學(xué)習能力參差不齊,數學(xué)基礎知識也比較薄弱,沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣和科學(xué)的學(xué)習方法。它要求職中教師必須從學(xué)生的實(shí)際認知規律出發(fā),設置有針對性的教學(xué)方案,如此才能對癥下藥,有效優(yōu)化課堂,提升效率。
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