淺析語(yǔ)料庫在外語(yǔ)教學(xué)中的應用的論文

　　關(guān)鍵詞：語(yǔ)料庫 外語(yǔ)教學(xué) 教學(xué)應用 計算機輔助

　　摘要：隨著(zhù)計算機輔助外語(yǔ)教學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，語(yǔ)料庫在外語(yǔ)教學(xué)中的研究和應用越來(lái)越廣泛。本文通過(guò)探討分析語(yǔ)料庫的分類(lèi)、作用及其在外語(yǔ)教學(xué)中的應用，指出有效利用語(yǔ)料庫資源，不僅可以拓展教學(xué)空間，而且可以培養學(xué)生自主學(xué)習的意識。

　　一、前言

　　語(yǔ)料庫是指按照一定的語(yǔ)言原則，運用隨機抽樣的方法，收集自然出現的連續的語(yǔ)言運用文本或話(huà)語(yǔ)片段而建成的具有一定容量的大型電子文庫。[1]簡(jiǎn)單地說(shuō)，語(yǔ)料庫就是存放語(yǔ)言材料的大規模數據庫。這種材料是某種語(yǔ)言中自然出現的，可以是書(shū)面的，也可以是口頭的。語(yǔ)言學(xué)家把這種材料作為研究語(yǔ)言的素材。利用計算機技術(shù)建立的語(yǔ)料庫，為外語(yǔ)教學(xué)提供了豐富的原料，是編寫(xiě)各種教材，或是詞典、語(yǔ)法書(shū)等資料的重要語(yǔ)料源泉。同時(shí)，語(yǔ)料庫語(yǔ)言學(xué)在外語(yǔ)教學(xué)的理論、內容、方法等各方面都起著(zhù)重要的作用。[2]

　　二、語(yǔ)料庫的分類(lèi)和作用

　　按語(yǔ)言種類(lèi)，語(yǔ)料庫可以分為單語(yǔ)語(yǔ)料庫，雙語(yǔ)語(yǔ)料庫和多語(yǔ)語(yǔ)料庫。按語(yǔ)料來(lái)源，語(yǔ)料庫可分為口語(yǔ)語(yǔ)料庫和書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)料庫。按語(yǔ)言題材，分為普通語(yǔ)料庫和專(zhuān)門(mén)用途語(yǔ)料庫。按語(yǔ)料庫是否被標注，又分為生語(yǔ)料庫或稱(chēng)原始語(yǔ)料庫和熟語(yǔ)料庫或稱(chēng)標注語(yǔ)料庫。熟語(yǔ)料庫指在建立語(yǔ)料庫時(shí)，對語(yǔ)料進(jìn)行了語(yǔ)音、詞性、句法、語(yǔ)義等標注的語(yǔ)料庫，標注后的語(yǔ)料庫可以方便檢索。[3]語(yǔ)料庫為外語(yǔ)教學(xué)和研究提供了重要資源。如何有效利用語(yǔ)料庫資源，拓展教和學(xué)的空間，培養學(xué)生自主學(xué)習的意識，是外語(yǔ)教師應思考的問(wèn)題。

　　縱觀(guān)語(yǔ)料庫在外語(yǔ)教學(xué)中的作用可以歸納為四點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┛梢詭椭�縮小課堂教學(xué)的語(yǔ)言與目標語(yǔ)言之間的差距。

　�。ǘ�）可以幫助更加清晰地認知不同語(yǔ)域變體的特點(diǎn)。因為在不同語(yǔ)域中的語(yǔ)言所表現出來(lái)的特性是有差異的。眾所周知：語(yǔ)言教學(xué)是應該注意語(yǔ)域變體的。語(yǔ)料庫語(yǔ)言學(xué)證明：某些語(yǔ)言形式若處在不同的語(yǔ)域中，其所呈現出的頻率是顯著(zhù)不同的。[4]語(yǔ)料庫的教學(xué)應用會(huì )使我們更加清晰直觀(guān)地了解到不同語(yǔ)域變體的特點(diǎn)；同時(shí)也會(huì )加深對一些語(yǔ)言形式以及不同用法有更全面完整地學(xué)習。

　�。ㄈ�）可以幫助我們更加準確地去理解和學(xué)習目標語(yǔ)的實(shí)際語(yǔ)用意義和真實(shí)用法�，F代化的信息技術(shù)可以迅速方便地從包含數大量信息的語(yǔ)料庫中，挑選出某個(gè)詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法結構，甚至是其它語(yǔ)言形式。通過(guò)在語(yǔ)料庫中出現的實(shí)例不僅檢索出大量有用的地道信息，還可以統計出不同語(yǔ)言形式出現的頻率。

　�。ㄋ模┱Z(yǔ)料庫有利于提高語(yǔ)言學(xué)習者的詞匯運用能力。

　　三、語(yǔ)料庫的的教學(xué)應用范圍

　�。ㄒ唬┱Z(yǔ)料庫可以應用于大綱及教材編寫(xiě)。根據語(yǔ)料庫中的詞匯資源，我們可以統計出某些詞匯在語(yǔ)料庫中出現的頻率，然后按照頻率的高低，找出常用的詞匯，為教學(xué)大綱的設計和教材的編寫(xiě)提供依據。

　�。ǘ�）語(yǔ)料庫可以應用于語(yǔ)法教學(xué)。語(yǔ)料庫中不僅含有大量的詞匯語(yǔ)義庫，還有大量的詞法和句法資料。根據這些資料，我們可以搜索出語(yǔ)法教學(xué)的重點(diǎn)，如哪些不規則動(dòng)詞在日常交際中出現的頻率最高、一般現在時(shí)最常用的功能是什么等等。再次，建立英語(yǔ)母語(yǔ)語(yǔ)料庫。英語(yǔ)母語(yǔ)語(yǔ)料庫指通過(guò)收集英語(yǔ)本族語(yǔ)者實(shí)際使用的語(yǔ)言而建成的語(yǔ)料庫。[5]教師使用英語(yǔ)母語(yǔ)語(yǔ)料庫中的語(yǔ)言作為課堂教學(xué)素材，使語(yǔ)言真實(shí)生動(dòng)，具有說(shuō)服力，可以激發(fā)學(xué)習者的學(xué)習興趣。

　�。ㄈ�）語(yǔ)料庫為詞匯教學(xué)提供了重要而豐富的資源[6]。在詞匯教學(xué)中，教師不僅要讓學(xué)生掌握單詞的發(fā)音、拼寫(xiě)。還應充分挖掘不同語(yǔ)境中同一單詞的不同含義以及這一單詞與其他詞的搭配。語(yǔ)料庫中有大量豐富的例句，教師利用中心詞搜索可以把某個(gè)詞在一個(gè)或若干個(gè)文本中出現的語(yǔ)境或句子一一列舉出來(lái)展示給學(xué)生，并讓學(xué)生自我歸納總結。而且在每個(gè)例句中，該核心詞都位于中間位置，以非常直觀(guān)的方式告訴學(xué)習者該詞是如何使用的，有利于學(xué)生掌握該詞的不同意義和搭配。通過(guò)接觸該詞在多個(gè)上下文中使用的實(shí)例，學(xué)生有足夠的語(yǔ)言輸入，可以通過(guò)自我歸納，總結探究該詞的隱含意義及其搭配關(guān)系，從而提高語(yǔ)言意識和自主學(xué)習能力。在課堂教學(xué)中，可以是教師提問(wèn)學(xué)生“Whatcomesbeforeandafterthewordprotection”，也可以是教師讓學(xué)生展開(kāi)討論，發(fā)現該詞與動(dòng)詞、形容詞、名詞和介詞的不同搭配。然后用圖標的形式表達出來(lái)。這種自助式的發(fā)現和學(xué)習不僅便于學(xué)生記憶，而且能發(fā)展學(xué)生的學(xué)習策略，培養學(xué)生自主學(xué)習的意識和對語(yǔ)法形式、結構搭配以及語(yǔ)境的敏感性。最后，可以建立英語(yǔ)學(xué)習者語(yǔ)料庫。英語(yǔ)學(xué)習者語(yǔ)料庫的語(yǔ)料素材主要來(lái)自EFL學(xué)生。建議語(yǔ)料庫的目的就是觀(guān)察各類(lèi)學(xué)生的英語(yǔ)特征和言語(yǔ)失誤的情況，為我國學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)提供有用的反饋信息。[7]將英語(yǔ)語(yǔ)料庫引入課堂教學(xué)，可以縮小課堂上教的語(yǔ)言和本族語(yǔ)者實(shí)際使用的語(yǔ)言之間的差異，培養學(xué)生的語(yǔ)言意識和自主學(xué)習能力，確定詞匯教學(xué)和語(yǔ)法教學(xué)的重點(diǎn)，對已有的教學(xué)大綱和教材進(jìn)行評估，并對學(xué)習者的語(yǔ)言輸出進(jìn)行歸納和總結，給教學(xué)提供反饋。

　　四、總結

　　綜上所述，語(yǔ)料庫在語(yǔ)言教學(xué)中的優(yōu)勢是不可替代的。不僅可以指導教材大綱編寫(xiě)，確定教學(xué)重點(diǎn)，還可以幫助學(xué)習者正確認知各種語(yǔ)域變體及提高詞匯的運用能力。隨著(zhù)計算機以及網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)的高速發(fā)展，語(yǔ)料庫的研究與應用將會(huì )不斷完善。

　　參考文獻：

　　[1]楊惠中.語(yǔ)料庫語(yǔ)言學(xué)導論[M].上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2002.

　　[2]謝應光.語(yǔ)料庫語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)[J].外語(yǔ)教學(xué)與研究,1996,(3).

　　[3]李文中,濮建忠.語(yǔ)料庫索引在外語(yǔ)教學(xué)中的應用[J].解放軍外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)報,2001,(2).

　　[4]謝家成.自建語(yǔ)料庫、網(wǎng)上語(yǔ)料庫與英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)習[C].全國大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì )論文集,2004.

　　[5]衛乃興.中國學(xué)習者英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)料庫初始研究[J].現代外語(yǔ),2004,(2).

　　[6]陳明瑤.語(yǔ)料庫與詞匯學(xué)研究[J].寧波大學(xué)學(xué)報(人文科學(xué)版),2000,(1).

　　[7]趙宏凌,宋飛飛.語(yǔ)料庫為基礎的英語(yǔ)語(yǔ)法研究[J].北京理工大學(xué)學(xué)報(社會(huì )科學(xué)版),2003,(S1).

【淺析語(yǔ)料庫在外語(yǔ)教學(xué)中的應用的論文】相關(guān)文章：

淺析警犬技術(shù)在合成作戰中的應用論文05-17

淺析多媒體技術(shù)在外語(yǔ)教學(xué)中的應用及其發(fā)展趨勢12-08

淺析微博在網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)中的應用論文03-20

淺析現代測繪技術(shù)在水利工程中的應用論文12-03

關(guān)于大學(xué)外語(yǔ)翻譯策略在外語(yǔ)教學(xué)中的應用的論文03-05

論文淺析網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)中多媒體廣告的應用12-09

淺析話(huà)語(yǔ)分析在英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應用論文03-04

淺析水利工程施工中灌漿技術(shù)的應用論文12-02

淺析電子檔案在企業(yè)檔案管理中的應用及問(wèn)題論文02-20